¿QUÉ ES TERRORISMO? WHAT IS TERRORISM? ЧТО ТАКОЕ ТЕРРОРИЗМ?

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“Terrorism is like pornography: You know it when you see it, but it is impossible to come up with a universally agreed-upon definition.”

“Terrorismo es como la pornografía: lo reconoces al verlo, pero es imposible llegar a una definición aceptada universalmente.”

Christopher C. Joyner

(1948 – 2011)

Professor of Government and Foreign Service at Georgetown University

“Everybody’s worried about stopping terrorism. Well, there’s a really easy way: stop participating in it.”

Todo el mundo está preocupado por detener el terrorismo. Bueno, hay una manera muyfácildejar de participar en él.”

Все беспокоятся о том, как побороть терроризм. Есть очень простой способ — прекратить участие в нем.”

Noam Chomsky

Ноам Хомский

“Para justificarse, el terrorismo de estado fabrica terroristassiembra odio y cosechacoartadas.”

“To justify itself, state terrorism creates terrorists: it sows hatred and harvests alibis.”

Для самооправдания государственный терроризм производит террористов: сеет ненависть и пожинает алиби.”

Eduardo Galeano

Эдуардо Галеано

“I define a terrorist as a non-state actor who attacks civilian targets in order to strike terror into the hearts of the enemy community. A state terrorist is a state doing the same thing.”

“El terrorista es un agente no estatal que atenta contra objetivos civiles para sembrar el terror en el corazón de la comunidad del enemigo. Un terrorista de Estado es un Estado que hace lo mismo.”

Michael Mann

Professor of Sociology at the University of California, Los Angeles (UCLA)

     

“No one is born hating another person because of the colour of his skin, or his background, or his religion.”

“Political division, based on color, is entirely artificial; and when it disappears, so will the domination of one color group by another.”

“Racism is a blight on the human conscience. The idea that any people can be inferior to another, to the point where those who consider themselves superior define and treat the rest as subhuman, denies the humanity even of those who elevate themselves to the status of gods.”

Nelson Mandela

[…] ¿¡Pero quiénes han sido y siguen siendo terroristas!? ¿Acaso han cambiado las cosas? […] Echemos una mira a la historia de las religiones […] ¿Quiénes han “alimentado” el terrorismo en el mundo, en todas sus formas, a través de la historia, antes y ahora? ¿Quiénes han “alimentado” a grupos terroristas del tipo de ISIS (IS, EI, EIIL, ISIL, DAESH, ИГ, ИГИЛ)? […] ¡Esa ceguera social de los pueblos cómplices! ¡Esa complicidad “sin querer queriendo”! ¡Ese nunca vi nada, ese nunca oí nada, ese nunca dije nada! ¡Ese “masoquismo colectivo”! ¿Quién no recuerda la historia de El país de los ciegos, de H.G. Wells? ¿Todavía alguien, en este mundo globalizado y supuestamente desarrollado, en pleno siglo XXI, no conoce los alcances de la “ceguera social”? ¿Acaso importan las opiniones de los países ciegos, de los pueblos en donde la gente ya nace ciega? Esas opiniones de los pueblos ciegos, suponiendo que existieran, no les importan a nadie. Ahí, en esos pueblos ciegos, “todo” significa ‘nada’. La ceguera social, la peor enemiga de los pueblos […] En la mayoría de los idiomas más importantes del mundo han existido y siguen existiendo estos tres verbos: ver, mirar, observar […] la mayoría de las personas no conocen sus diferencias […] Y la diferencia entre ver y mirar es muy grande. Las diferencias entre las ojeadas y las miradas son muchas. La principal diferencia está en la brecha entre lo biológico del ver y lo social del mirar […] Salvo que seas ciego con pérdida total de la visión, entonces puedes ver, aunque sea algo […] para mirar, se necesita más que ver, ya estamos hablando aquí de “enfocar” fijando la atención […] para observar, no basta con ver y mirar, ya aquí estamos hablando de filtración de datos, de información, de un trabajo más fino relacionado con el sistema sensorial,  con todos los órganos sensoriales: ojos, oído, nariz, piel, lengua […] por eso me llama la atención cuando hablan de estos “expertos observadores”. En primera, “expertos” en qué; en segunda, “observadores” de qué […] Todo esto es un fraude, la mayoría de estos monos y monas, ni son expertos en terrorismo ni observan nada que no puedan observar los demás. Y cuando de veras se trata de “expertos observadores” y plantean todos los problemas que han visto, que han detectado, que han observado (no sólo visto y mirado), entonces las potencias del mundo y organizaciones como la ONU, la OEA y similares estos datos “se los pasan por el arco” […] “¡Por eso estamos como estamos!” […]

[…] Y nosotros los humanos no hacemos terrorismo interplanetario porque todavía no hemos encontrado a los extraterrestres, pero en cuanto los encontremos, ¡pobres de ellos, lo que les espera!: TERRORISMO ESPACIAL, TERRORISMO INTERPLANETARIO, TERRORISMO INTERGALÁCTICO […]

[…] Hablemos entonces de las masacres, de los genocidios, de los crímenes, de los asesinatos, de las ejecuciones […] en la Biblia judeo-cristiana. ¿Cómo considerar el acto de que Dios, con el Diluvio judeo-cristiano, acabó con absolutamente todos los seres humanos menos 8 personas, es decir “los elegidos”?  ¿No sería esto, entonces, la mayor masacre, el mayor genocidio, el mayor exterminio humano de la historia? […] 2 Reyes 2:23-24: Por Eliseo, fueron masacrados 42 seres humanos. Jueces 9-12: Abimelec asesinó a 69 de sus hermanos. 1 Samuel 22: 18-19: Doeg el edomita asesinó a 85 sacerdotes. 2 Reyes 1: 10-12: Elías le dio candela, quemó, a 102 seres humanos. 1 Samuel 18: 25-27: David mató a 200 hombres y les arrancó sus prepucios. 2 Samuel 23:18: Abisai mató a 300. 1 Crónicas 11:11, 2 Samuel 23: 8: Por fin, ¿a cuántos mató David, a 300 o a 800? Reyes 18: 22-40: Por fin, ¿a cuántos mató Elías, a 450 o a 850? Jueces 3:31: Samgar mató a 600. Jueces 15: 14-15: Sansón mató a 1000 […]

[…] TERRORISMO RELIGIOSO […] El sólo mencionar a las RELIGIONES ABRAHÁMICAS, es decir JUDAÍSMO, CRISTIANISMO e ISLAM, en automático nos hace pensar en toda una historia terrible de persecuciones, de violaciones de todo tipo, de muertos, de sangre, de torturas, de masacres, de genocidios, de ejecuciones. Sólo los ignorantes, los que no conocen nada de historia, podrían negar esto […] ¿Con qué cosa, mala o buena, generalmente mala, no están relacionadas las grandes y reconocidas religiones del mundo? ¿Tengo que hablar aquí del “terrorismo religioso” en sus tantas y tan variadas formas y estilos? Terrorismo religioso es tanto el matar a los demás por ideas religiosas como la pederastia, la pedofilia, practicada por los líderes religiosos y sus semejantes, incluyendo a sus cómplices. ¿Ya olvidaron la Inquisición? ¿Tengo que hablar aquí acerca de ese cáncer social llamado “pederastia clerical”? […]

ABLACIÓN DE CLÍTORIS, CIRCUNCISIÓN FEMENINA, MUTILACIÓN GENITAL FEMENINA.

NINGUNA RELIGIÓN QUE DISCRIMINE, SEGREGUE Y HUMILLE A LA MUJER, CUALQUIERA QUE SEA ESTA MUJER Y EN CUALQUIER LUGAR DEL MUNDO, PUEDE TENER CABIDA EN UNA DEMOCRACIA DE VERDAD. ¿CÓMO PUEDE SER BUENA UNA RELIGIÓN QUE DA COSAS BUENAS A UNOS GRUPOS HUMANOS Y COSAS MALAS A OTROS GRUPOS HUMANOS? Y EN ESTE MUNDO GLOBALIZADO, EN DONDE HASTA LOS INDÍGENAS EN LAS SELVAS PUEDEN TENER INTERNET, LAS COSAS MALAS Y LAS COSAS BUENAS LAS PUEDEN VER HASTA LOS CIEGOS. ESTO NO LO VE SOLAMENTE AQUELLOS QUE NO LO QUIEREN VER Y AQUELLOS A LOS QUE NO LES CONVIENE VERLO.

GÉNESIS 3:16

Dijo asimismo a la mujer: Multiplicaré tus trabajos y miserias en tus preñeces; con dolor parirás los hijos y estarás bajo la potestad o mando de tu marido; y él te dominará.

LEVÍTICO 12: 2, 5

La mujer cuando conciba y dé luz a un varón, será inmunda 7 días. Y si diera luz a una niña, será inmunda dos semanas.

1 CORINTIOS 11: 8, 9

Porque el varón no procede de la mujer, sino la mujer del varón, y tampoco el varón fue creado por causa de la mujer, sino la mujer por causa del varón.

1 CORINTIOS 14: 34-35

Vuestras mujeres callen en las congregaciones; porque no les es permitido hablar. Y si quieren aprender algo, pregunten en casa a sus maridos.

1 TIMOTEO 2: 11-12

La mujer aprenda en silencio. Porque no permito a la mujer enseñar, ni ejercer dominio sobre el hombre, sino estar en silencio.

I. Donald Trump en imágenes. Donald Trump in pictures. Donald Trump em imagens. Дональд Трамп в картинках.

II. Donald Trump en imágenes. Donald Trump in pictures. Donald Trump em imagens. Дональд Трамп в картинках.

III. Donald Trump en imágenes. Donald Trump in pictures. Donald Trump em imagens. Дональд Трамп в картинках.

IV. Donald Trump en imágenes. Donald Trump in pictures. Donald Trump em imagens. Дональд Трамп в картинках. https://lnkd.in/ewKRn92 , https://lnkd.in/euWvjnk

[…] Cada vez que oigo a alguien, a un político, a un gobernante, a un líder (?) mencionar tanto a dios, se me ponen los pelos de punta: es que en estos casos recuerdo al Vaticano, a Francisco Franco, Adolf Hitler, Benito Mussolini, Augusto Pinochet, Osama bin Laden, George W. Bush, Donald Trump…, ¡son tantos! Dicen (no estoy seguro de que esto sea así) que el escritor judío-austríaco Stefan Zweig dijo: “Those who announce they are fighting for God are always the less peaceful men on eart” (“Aquellos que anuncian que luchan en favor de Dios son siempre los hombres menos pacíficos de la tierra”). ¿Por qué el brillante escritor francés Stendhal habrá dicho: “Todas las religiones son fundadas en el miedo de muchos y en la vivacidad de pocos”? ¿Por qué un hombre genial como Luis Buñuel, uno de los mejores directores de cine del mundo, habrá dicho: “Soy ateo gracias a Dios”? ¿Por qué Diego Rivera, el artista que tiene el récord de ventas para una obra de arte latinoamericana (pintura BAILE DE TEHUANTEPEC, 15.7 millones de dólares) habrá dicho: “Nunca he creído en Dios, pero creo en Picasso”? Mira como la gente se cambia de religiones, de sectas, ¡con qué facilidad! Allá en América Latina eran los más católicos, según ellos, o practicaban todo tipo de santería, de espiritismo, de brujería, y en cuanto llegan a Estados Unidos se hacen protestantes, cristianos, evangélicos, testigos de Jehová o lo que sea, lo que se ponga por delante, “le entran a todo”. Allá criticaban a los testigos de Jehová, y hasta les decían “testículos de Jehová”. Ahora que estos migrantes ya llegaron a Estados Unidos y “se re-ajustaron” al país, “se adaptaron”, “se inculturaron”, pues ahora las cosas son diferentes y ya “lo malo” no es malo. ¡Cuánta razón tenía el dramaturgo francés Georges Courteline cuando decía “On change plus facilement de religion que de café” (“Se cambia más fácilmente de religión que de café”) […]

¿Galgos o podencos…?

Turquía: ¿ISIS o los kurdos…?

México: ¿El narco o el gobierno…?

[…] ¡Qué se supone que ya, “a estas alturas del juego”, se puede decir de un país en donde “la constante” son los muertos, los desaparecidos, los secuestrados, el terrorismo o una de sus modalidades, el terrorismo de estado…! No, no estoy hablando ahora de México, sino de Turquía. ¿Pero cuál es la semejanza aquí entre Turquía y México? ¿Recuerdan la famosa fábula “Los dos conejos”, del escritor español Tomás de Iriarte? ¿Recuerdan la frase “galgos o podencos”? Imagínense nada más un país en donde en lo que va de un año, junio 2015 – junio 2016, ha habido 14 grandes atentados terroristas, aparte de los atentados menores, que sumándolos se habla de hasta 56 atentados ¡en un solo año! ¡Ese país es Turquía! ¿Y quién hace esos atentados? O ISIS o los kurdos. Y en el caso de México, ¿quién asesina y secuestra a los mexicanos? O el narco (narcotráfico) o el mismo gobierno… Como dice un analista mexicano al referirse a los sexenios de los presidentes mexicanos Vicente Fox y Enrique Peña Nieto y la cantidad de muertos en conjunto: “310 mil víctimas. Dicho de otro modo, durante los primeros 18 años del siglo, los mexicanos han logrado matar a un número de personas equivalente a la población de una ciudad de tamaño medio (Ensenada, por ejemplo). No es, por decir lo menos, el mejor momento de la historia nacional.” En fin, que ahí están los números “aproximados” de muertos y desaparecidos y los autores, “los galgos y los podencos”. ¿Y, viendo crudamente el panorama, en realidad, a quién le importa todo esto? ¡Sorpresa! Como se dice por ahí: “¡Lástima, Margarito!” […]

AYOTZINAPA,  IGUALA,  GUERRERO,  MÉXICO

“¿Cuál es el futuro en un país donde el Estado mata a sus estudiantes?”

Elena  Poniatowska

MEXICO, TERRORISMO DE ESTADO

Políticos, política, elecciones, narcotráfico, estado fallido, narco-estado

 

MÉXICO, ESA MAQUINARIA DIABÓLICA DE MATAR PERIODISTAS

MÉXICO –  BARBARIE – TERRORISMO – COLAPSO

2003-2015: 132 PERIODISTAS, FOTÓGRAFOS, COMUNICADORES POPULARES Y TRABAJADORES DE PRENSA ASESINADOS.

23 PERIODISTAS MEXICANOS SIGUEN DESAPARECIDOS.

EN PROMEDIO 2 PERIODISTAS DESAPARECIDOS POR AÑO.

26 MIL 121 PERSONAS DESAPARECIDAS.

SEXENIO DE FELIPE CALDERÓN: 120 MIL 219 ASESINADOS.

SEXENIO DE ENRIQUE PEÑA NIETO: DICIEMBRE 2012-NOVIEMBRE 2015: 65 MIL 209 ASESINADOS.

FEBRERO 2016: CADA DÍA 55 ASESINATOS.

 

¿QUÉ ES VERDAD Y QUÉ ES MENTIRA EN MÉXICO? NADIE SABE               …19

[…] Los tres países más peligrosos del mundo debido a la ausencia de paz (es decir que abundan los conflictos, el terrorismo y las guerras) y a la cantidad de muertos por enfrentamientos sociales son Siria, Irak (Iraq) y Afganistán. Y en este continente llamado América tenemos sus equivalentes: Colombia, Venezuela y México. Hay frases populares, muy conocidas, que describen claramente lo que pasa en estos tres países latinoamericanos: “[En Colombia] La guerra civil es el deporte nacional.” Alberto Lleras Camargo, presidente colombiano […] “[Venezuela] Huid del país donde uno solo ejerce todos los poderes: es un país de esclavos.” Simón Bolívar […] “[México] El paisaje mexicano huele a sangre.” Eulalio Gutiérrez Ortiz, presidente mexicano […] ¿Todavía tienes alguna duda acerca del significado de la tan usada frase “Por eso estamos como estamos”? […] #Terrorismo #Terrorism #Терроризм / #TerrorismoDeEstado #StateTerrorism #ГосударственныйТерроризм / #TerrorismoDoméstico #TerrorismoInterno #TerrorismoNacional #DomesticTerrorism #HomegrownTerrorism #InternalTerrorism #NationalTerrorism #ВнутреннийТерроризм #НациональныйТерроризм / #TerrorismoReligioso #ReligiousTerrorism #РелигиозныйТерроризм […]

¿QUÉ ES VERDAD Y QUÉ ES MENTIRA EN MÉXICO? NADIE SABE               …24

[…] El ANALFABETISMO es un terrible cáncer social que afecta el desarrollo sano y positivo de los pueblos. Con la ignorancia se relacionan estrechamente el fanatismo y el terrorismo, y ya hemos visto los estragos del terrorismo religioso, antes y ahora; lo vimos con la Inquisición y ahora lo vemos con la rama más extremista del fundamentalismo islámico: Yihadismo. Hablar de Yihadismo es hablar de terrorismo islámico, hablar de Inquisición es hablar de terrorismo cristiano […] Otro cáncer social es el ANALFABETISMO FUNCIONAL, es decir que estamos hablando aquí de personas que pueden tener inclusive educación superior, que han ido inclusive al bachillerato, a la preparatoria, e inclusive a la universidad, pero que sus formas de pensar, sus criterios, casi en general, siguen siendo atrasados, involucionados, no a la altura del mundo desarrollado. Los analfabetos funcionales hacen mucho más daño que lo que se cree. Y si ustedes tienen dudas al respecto, miren el daño que hace a nuestro país, a nuestra región, toda esta bola de políticos burros, discapacitados mentales, incultos, que no leen, que “pasaron la escuela de noche”, y en el caso de los que fueron a la universidad, pues “pasaron la universidad de noche”, “buenos para nada”, y que sólo sirven para robar y cometer todo tipo de actos de corrupción, y en muchísimos otros casos también para estar involucrados en actos criminales, y de esto lo que sobra son ejemplos […] ¿Qué por qué la gente elige a estos políticos burros y delincuentes? Como siempre digo: “POR EL PRESTIGIO Y LA MORAL DE LOS POLÍTICOS SACA TUS CONCLUSIONES ACERCA DEL PRESTIGIO Y LA MORAL DE SUS ELECTORES” […]

IMAGOLOGÍA: POLÍTICA, ELECCIONES, CORRUPCIÓN Y MENTIRAS… 9

Fernando Antonio Ruano Faxas

[…] Vean cuántos líderes, cuántos políticos, cuántos militares, formados en universidades reconocidas de sus países están involucrados en, por ejemplo, alta corrupción y crímenes de lesa humanidad. Sean prácticos en sus análisis, sean rápidos, no lo piensen tanto, consideren de manera rápida las historias de las dictaduras de sus países, de las dictaduras y tiranías militares, y también partidistas, de la región, recuerden las masacres contra minorías étnicas, contra indios, contra indígenas, contra negros, contra extranjeros, contra migrantes nacionales y extranjeros, contra estudiantes, contra opositores o disidentes. Estas historias, aparte de horrendas, son interminables, y se produjeron antes y se siguen produciendo ahora: México, Colombia, Chile, Argentina, Guatemala, El Salvador, Honduras… […] ¿Y quién habla de los cubanos migrantes, “balseros”, muertos y desaparecidos en el mar tratando de huir del Castrismo, de Castro? […] ¿Con qué cosa, mala o buena, generalmente mala, no están relacionadas las grandes y reconocidas religiones del mundo? ¿Tengo que hablar aquí del “terrorismo religioso” en sus tantas y tan variadas formas y estilos? Terrorismo religioso es tanto el matar a los demás por ideas religiosas como la pederastia, la pedofilia, practicada por los líderes religiosos y sus semejantes, incluyendo a sus cómplices. ¿Ya olvidaron la Inquisición? ¿Tengo que hablar aquí acerca de ese cáncer social llamado “pederastia clerical”? Claro, ahora también algunos me dirán que eso de “terrorismo”, depende. ¿¡Cómo qué depende!? En todo acto humano o no hay terrorismo o hay terrorismo, y las particularidades de los actos terroristas son más que conocidas, por lo menos entre personas civilizadas. Y hoy todo se sabe, gracias a Internet. Inclusive entre los grupos incivilizados se sabe muy bien quiénes son terroristas: los caníbales […]

IMAGOLOGÍA: POLÍTICA, ELECCIONES, CORRUPCIÓN Y MENTIRAS… 37

Fernando Antonio Ruano Faxas

[…] ¿¡De qué les ha valido realmente a los mexicanos todo lo que han dicho Octavio Paz, Carlos Fuentes, Elena Garro y Elena Poniatowska!? […] “País de piedra. Lenguaje de piedra. Sangre y memoria de piedra. Plaza de piedra. Si no te vas de aquí, te convertirás tú mismo en piedra” […] PARA QUE EL PUEBLO DE MÉXICO PUEDA SABER HACIA DÓNDE DIRIGIRSE LO PRIMERO QUE TIENE QUE HACER ES BUSCAR UN CAMINO […] Obviamente, yo no les puedo hablar de los conceptos que tienen hoy los grupos humanos aislados, incivilizados, que viven en el medio de selvas o en cavernas, que nunca han entrado en contacto con humanos civilizados, pero, “se supone”, que todo el que vive hoy y que posee aunque sea una radio debe tener una idea más o menos clara de lo que es realmente terrorismo. En el caso de los fanáticos extremistas, bueno, ya sabemos que el fanatismo extremista es una enfermedad, una patología. No creo que ya, a estas alturas, se pueda hacer mucho ahí “conversando con ellos”, es decir a través de pláticas o conversaciones para tratar de convencerlos del daño que han hecho y siguen haciendo, pero sí me queda claro que a estas personas, a todos ellos, a todos los terroristas, hay que mantenerlos en control absoluto y total, de lo contrario toda la humanidad corre un riesgo tremendo: LOS FANÁTICOS EXTREMISTAS QUIEREN LIQUIDARNOS. Entonces, o acabamos con ellos o ellos acaban con nosotros, es cuestión de sobrevivencia, de vida o muerte, o ellos o nosotros, y también es cuestión de tiempo, tiene que ser ya […] Como dice el profesor Christopher C. Joyner: “Terrorismo es como la pornografía: lo reconoces al verlo, pero es imposible llegar a una definición aceptada universalmente.” (“Terrorism is like pornography: You know it when you see it, but it is impossible to come up with a universally agreed-upon definition.”) […] Si estos líderes del llamado “Primer Mundo” en nombre de sus dioses y de sus religiones han invadido, agredido y masacrado a otros pueblos, a pueblos extranjeros, ¡qué podemos esperar ya de los líderes del “Segundo Mundo”,   del “Tercer Mundo”,   del “Cuarto Mundo” […]

O NO SON TERRORISTAS O LO SON

Las personas, como los países, las ideologías, las políticas, los gobiernos, las organizaciones y las religiones O NO SON TERRORISTAS O LO SON

“Las personas, como los países, las ideologías, las políticas, los gobiernos, las organizaciones y las religiones O NO SON TERRORISTAS O LO SON. Y los que guardan silencio, los que callan y no denuncian el terrorismo en cualquiera de sus formas, entonces son cómplices de terrorismo, es decir también son terroristas.”

Fernando Antonio Ruano Faxas

Nosotros somos culpables de muchos errores y muchas faltas, pero nuestro peor crimen es el abandono de los niños negándoles la fuente de la vida.”

“We are guilty of many errors and many faults, but our worst crime is abandoning the children, neglecting the fountain of life.”

Gabriela Mistral

(1889-1957)

Escritora chilena

Chilean writer

Primer Premio Nobel de Literatura para América Latina, 1945

MÉXICO: ¿Qué mexicano conoce “de verdad” lo que pasa en Cochoapa el Grande? Para llorar a los muertos primero hay que encontrarlos; y si no encontramos sus cuerpos, entonces siempre estarán vivos. Y debates van y vienen, y entrevistas van y vienen, y discursos van y vienen, “puro show”, “puras cantinfladas”. ¿Y quién habla de los más pobres de México: COCHOAPA EL GRANDE, METLATÓNOC, ACATEPEC, TEHUIPANGO, SANTA MARÍA CHILCHOTLA…? Busquen, por ejemplo, en TWITTER el nombre de Cochoapa el Grande, nadie habla de él, no existe, no lo menciona nadie, pueblos fantasmas. ¡Pobre de aquél que nazca en uno de estos pueblos en México!, no solamente será un pobre, sino que será olvidado, borrado, para siempre, así funciona México.

 

MARCIAL MACIEL, МАРСИАЛЬ МАСИЕЛЬ / LEGIÓN DE CRISTO, LEGION OF CHRIST, ЛЕГИОН ХРИСТА, LEGIÃO DE CRISTO / LEGIONARIOS DE CRISTO, LEGIONARIES OF CHRIST, ЛЕГИОНЕРЫ ХРИСТА, LEGIONÁRIOS DE CRISTO / MÉXICO, MÉJICO, MEXICO, МЕКСИКА / VATICANO, VATICAN, ВАТИКАН / CATOLICISMO, CATHOLICISM, КАТОЛИЦИЗМ / CRISTIANISMO, CHRISTIANITY, ХРИСТИАНСТВО / IMAGOLOGÍA CLERICAL, CLERICAL IMAGOLOGY, КЛЕРИКАЛЬНАЯ ИМАГОЛОГИЯ / PEDOFILIA, PEDOPHILIA, ПЕДОФИЛИЯ / PEDERASTIA, PEDERASTY, ПЕДЕРАСТИЯ / ABUSO SEXUAL INFANTIL, CHILD SEXUAL ABUSE, СЕКСУАЛЬНЫЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, ABUSO SEXUAL DE MENOR

 

LOS INDIOS EN AMÉRICA FUERON EXTERMINADOS ANTES Y TAMBIÉN AHORA SON EXTERMINADOS, DE MUY VARIADAS FORMAS: ¡AHÍ ESTÁ EL EJEMPLO DE ACTEAL, LA MASACRE DE ACTEAL, LA MATANZA DE ACTEAL, EN MÉXICO!

“AL PRINCIPIO, EL SAQUEO Y EL OTROCIDIO FUERON EJECUTADOS EN NOMBRE DEL DIOS DE LOS CIELOS” (EDUARDO GALEANO)

“EN AMÉRICA DEL NORTE SE COMETIÓ EL MAYOR GENOCIDIO DE LA HISTORIA MUNDIAL” (ANDRÉ FLAHAUT)

DESDE LA LLEGADA DE CRISTÓBAL COLÓN A AMÉRICA, ¿CUÁNTOS INDIOS HAN SIDO EXTERMINADOS EN AMÉRICA?: ¿50, 60, 70 MILLONES O MÁS?, ¿CUÁNTOS NEGROS HAN SIDO EXTERMINADOS EN AMÉRICA?: ¿45, 50 MILLONES O MÁS?

POLÍTICA, ELECCIONES, RACISMO, SEGREGACIÓN, EUGENESIA.

UN NEGRO [INDIO, PRIETO, MORENO, MULATO…] CONSERVADOR ES MÚSICA QUE NO SUENA, ES UN PARCHE EN UNA NALGA CUANDO EL DOLOR ES DE MUELA

Manuel Salvador Ruiz

Salvo Ruiz”

La población negra de México

Gonzalo Aguirre Beltrán

Racismo, racismo oculto, segregación, determinismo biológico, determinismo genético, limpieza étnica, eugenesia y mestizofobia en México, según las épocas, las regiones, las clases sociales y las religiones y sectas o cómo siguen viviendo los mexicanos de “el cuento y la maraña racial”

“UNA BLANCA PARA CASARSE, UNA NEGRA PARA LA COCINA Y UNA MULATA PARA LA CAMA”. RECORDANDO UN POCO LA HISTORIA Y LA ACTUALIDAD DEL RACISMO EN CUBA.

PERCEPCIÓN, INSTINTOS Y ESTEREOTIPOS. PERCEPTION, INSTINCTS AND STEREOTYPES. ВОСПРИЯТИЕ, ИНСТИНКТЫ И СТЕРЕОТИПЫ / INSTINTOS Y RACISMO, INSTINCTS AND RACISM, INSTINTOS E RACISMO, ИНСТИНКТЫ И РАСИЗМ / PROTOTIPO, PROTOTYPE, ПРОТОТИП / ESTEREOTIPO, STEREOTYPE, СТЕРЕОТИП / PERFIL RACIAL, RACIAL PROFILING, РАСОВОЕ ПРОФИЛИРОВАНИЕ / PERFIL SOCIAL, SOCIAL PROFILE, СОЦИАЛЬНОЕ ПРОФИЛИРОВАНИЕ / RELACIONES EN EL ÁREA DE TRABAJO, WORKPLACE RELATIONSHIPS, ВЗАИМООТНОШЕНИЕ В КОЛЛЕКТИВЕ

Niños robados por el franquismo, Lost children of Francoism, Meninos roubados pelo franquismo, Affaire des enfants volés du franquisme, Украденные дети в годы франкизма. ¡Esa España cómplice, cuántas deudas tiene con “los españoles de afuera” pero sobre todo con “los españoles de adentro”! LOS NIÑOS ROBADOS POR CURAS Y MONJAS EN EL FRANQUISMO. #España #Spain #Испания Imagen Política #ImagenPolítica Political Image #PoliticalImage Политический Имидж #ПолитическийИмидж Imagología Política #ImagologíaPolítica Political Imagology #PoliticalImagology Политическая Имагология #ПолитическаяИмагология […] #ImagologíaClerical #ClericalImagology #КлерикальнаяИмагология

¿VATICANO O LA JAULA DE LAS LOCAS? VATICAN OR THE BIRDCAGE? ВАТИКАН ИЛИ КЛЕТКА ДЛЯ ПТАШЕК? VATILEAKS, ВАТИЛЕАКС […] #ImagologíaClerical #ClericalImagology #КлерикальнаяИмагология

¿ACASO ALGUIEN PUEDE CREERLE AL CARDENAL MEXICANO NORBERTO RIVERA CARRERA (НОРБЕРТО РИВЕРА КАРРЕРА)? PEDERASTIA CLERICAL EN MÉXICO. CLERICAL PEDERASTY IN MEXICO. КЛЕРИКАЛЬНАЯ ПЕДЕРАСТИЯ В МЕКСИКЕ […] #ImagologíaClerical #ClericalImagology #КлерикальнаяИмагология

MÉXICO, ELECCIONES, CORRUPCIÓN

[…] En México los partidos políticos (PRI, PRD, PAN, etc.) y los gobiernos persiguen a los curas buenos como Alejandro Solalinde y no hacen nada contra los curas corruptos, delincuentes, como Norberto Rivera Carrera, los Legionarios de Cristo, Marcial Maciel…, que están involucrados en ese tipo de terrorismo religioso llamado pederastia clerical […] y quienes no critican ese cáncer mexicano que es la explotación infantil en absolutamente todos los sentidos, incluyendo el abuso sexual, entonces también son cómplices de la pedofilia […] los políticos de México, de la misma manera que el Vaticano y los papas, deberían ser juzgados en la ONU por complicidad en el abuso contra menores […]

[…] “Entre gitanos no se leen las manos”. El vaticano habla de #mexicanización #mejicanización #mexicanization #mexicanisation #mexicanização #мексиканизация […] y los políticos de México hablan de pederastia clerical, de pedofilia clerical. ¿¡Entonces…!? […] ¡Ese Juan Pablo II, al que hicieron santo los traidores del catolicismo, los judas del cristianismo, los cómplices de la pederastia clerical, de la pedofilia clerical, como ese grotesco personaje mexicano llamado “cardenal”, “arzobispo” Norberto Rivera Carrera! ¡Ese Juan Pablo II, que llamó a Marcial Maciel, el famoso cura pederasta, pedófilo, mexicano, líder de los Legionarios de Cristo, “guía eficaz de la juventud” que “ha querido poner a Cristo como criterio, centro y modelo de toda su vida y labor sacerdotal”! ¡Qué barbaridad! […] Lo que sobra en el Vaticano es corrupción y pederastia, pedofilia […] Lo que sobra en la política mexicana es corrupción, y no faltan políticos pederastas, pedófilos, cosa de la que ya se habla en todo México hace muchísimo tiempo. Y si alguien tiene dudas, a estas alturas y con toda la difusión que se produce en Internet, en las redes sociales, que consulte a periodistas mexicanos como Carmen Aristegui, Sanjuana Martínez, Lydia Cacho, Anabel Hernández, Bernardo Barranco […] ¿Por qué a México le han llamado “#OASIS #PARAÍSO DE #PEDERASTAS #PEDÓFILOS”? […] ¿Por qué muchos pederastas, pedófilos, del mundo entero tienen a México como “destino preferido y seguro”? […]

 

¿TIENE CUBA UN GOBIERNO TERRORISTA? ¿HAY TERRORISMO EN CUBA?

[…] ¿Qué si Cuba es un país terrorista? ¡Claro que lo es! En Cuba se sigue practicando ABIERTAMENTE el TERRORISMO DE ESTADO […] No sé si durante todo este tiempo del #Castrismo Cuba ha tenido o tiene “pactos terroristas militares”, en el sentido estricto de esta frase, con otros países u organizaciones del mundo, pero de que en Cuba se ha practicado y se sigue practicando abiertamente el terrorismo de estado, al respecto no hay ni la más pequeña duda. Hace 54 años que en Cuba se practica el terrorismo de estado, y esto seguidamente, claramente, abiertamente, sin duda alguna. Cuba fue un país terrorista con Batista, y antes de Batista, y lo sigue siendo con Castro, con los Castro (aunque Raúl no cuente ni para un carajo en Cuba, porque ahí todo lo decide Fidel). Lo que sucede es que cuando se habla de “terrorismo” la inmensa mayoría de las personas piensa en bombas, armas, aviones, ataques, atentados y todo lo que se relaciona con esto, y el ejemplo principalísimo hoy que se tiene en el mundo para el terrorismo es el de las Torres Gemelas o World Trade Center, el 11 de septiembre de 2001 en Nueva York […] pero muy pocas personas piensan en los otros tipos de terrorismo y sus alcances. ¿Quién, quiénes hablan del terrorismo psicológico? ¿Quién, quiénes hablan del terrorismo laboral? ¿Quién, quiénes hablan del terrorismo ideológico o del terrorismo político en las dictaduras y tiranías, las que sean éstas, del tipo que sean éstas? ¿Se imaginan vivir 54 años en una isla, sin poder salir de ella, y que en todos los lugares a donde vayas las turbas asociadas al gobierno y al partido te señalen negativamente, a ti y a tu familia, por tus preferencias o gustos religiosos, culturales, educativos, sexuales, por tus tradiciones y las formas de celebrarlas? ¿Eso es vida? ¡Eso es un infierno! Y eso se llama TERRORISMO PSICOLÓGICO, TERRORISMO LABORAL O TERRORISMO EN EL TRABAJO […] Llevo años hablando de esta atrocidad, de esta barbarie, de esta injusticia […] ¡Imaginen el terrible estrés en que viven día a día, mañana, tarde y noche, las personas y grupos sociales sometidos a estas torturas psico-sociales, y en este caso por más de 54 años, seguidamente! […]

[…] La piratería aérea es un delito y un crimen que se comete cuando se secuestra un avión o se atenta contra un avión o cualquier tipo de nave aérea, de aeronave, ya sea en la tierra o en el aire […] Los atentados a los aviones se relacionan con términos tales como terrorismo aéreo, aeroterrorismo, etc. […] A los cubanos de Cuba siempre Fidel Castro les dijo que el primer atentado que se había cometido contra un avión cubano, contra un avión de Cubana de Aviación, lo habían hecho dos cubanos “gusanos”, “contrarrevolucionarios”, “mercenarios”, “escorias”…: Luis Posada Carriles y Orlando Bosch Ávila, y dos venezolanos delincuentes: Freddy Lugo y Hernán Ricardo Lozano […] Aquí estamos hablando del atentado contra el avión 455 de Cubana de Aviación o CU455, el día 6 de octubre de 1976, que hacía el trayecto Guyana-Barbados-Trinidad-Jamaica-La Habana […] el avión explotó, todos murieron […] Claro, lo que pasa es que ahora hay Internet, y los cubanos ya nos enteramos de todo, aunque Fidel Castro siga con su censura tradicional intentado que los cubanos no tengan acceso a Internet […] Ahora nos enteramos de que el primer atentado contra un avión cubano, de Cubana de Aviación, se produjo el 1 de noviembre 1958, en la ruta Miami-Varadero, el vuelo 495, y que esto lo hicieron también unos cubanos, cinco cubanos, pero “castristas”, “comunistas”, del grupo de Fidel Castro […] ¿Quiénes son estos terroristas? Hay datos, confusos, de ellos en  http://www.elnuevoherald.com/opinion-es/opin-col-blogs/article1968665.html […] Estados Unidos sigue protegiendo al asesino Luis Posada Carriles, autor del atentado terrorista al avión cubano 455, y Fidel Castro sigue protegiendo a los asesinos autores del atentado terrorista contra el avión cubano 495 […] Este libro, Vuelo 495, La tragedia ignorada del primer secuestro en la historia de la aviación de Estados Unidos, es una fuente imprescindible para re-hacer la historia de Cuba y los cubanos. Su autor, Gerardo Reyes Copello, es un destacado periodista colombiano residente en Estados Unidos, Premio Pulitzer 1999 […]

[…] El deporte cubano ha sido blanco de uno de los ataques terroristas más crueles, sanguinarios e impunes de la historia de América y el mundo entero […] el 6 de octubre de 1976 los terroristas cubanos: Luis Posada Carriles: http://es.wikipedia.org/wiki/Luis_Posada_Carriles , Orlando Bosch Ávila: http://es.wikipedia.org/wiki/Orlando_Bosch , y los terroristas venezolanos Freddy Lugo y Hernán Ricardo Lozano hicieron explotar en pleno vuelo en el Caribe un avión de la línea aérea Cubana de Aviación: http://es.wikipedia.org/wiki/Atentado_al_vuelo_455_de_Cubana_de_Aviaci%C3%B3n , http://en.wikipedia.org/wiki/Cubana_Flight_455 , en donde asesinaron a 73 personas, y entre ellas 24 deportistas cubanos, de los cuales 16 eran muy jóvenes y grandes esperanzas de la esgrima cubana –recordemos que Cuba tiene al primer campeón olímpico de toda América Latina: Ramón Fonst Segundo, esgrimista, campeón olímpico en esgrima–, que regresaban vencedores, con medallas de oro, del Campeonato Centroamericano y del Caribe de Esgrima, celebrado en Caracas, Venezuela […] éste fue el primer caso de terrorismo aéreo o aeroterrorismo en todo el Hemisferio Occidental, es decir en el Continente Americano: http://www.youtube.com/watch?v=SJx_YqZ134c&feature=related , http://www.youtube.com/watch?v=TYIxJNE2N8w&feature=related , http://www.youtube.com/watch?v=cFJySb_ydl8&feature=related , http://www.youtube.com/watch?v=_JtlyUmPoVM&feature=related […] ¡qué gran vergüenza, qué gran bochorno, qué gran culpa, para América y el mundo entero que a más de 30 años de este crimen tan vil todavía sus autores, asesinos confesos, no hayan sido sentenciados! Y esto nos hace volver a pensar el mismo asunto: ¿quiénes son, en realidad, los verdaderos terroristas mundiales? […]

“Lo único que se necesita para que triunfe el mal es que la gente buena no haga nada.”

“The only thing necessary for the triumph of evil is for good men to do nothing.”

“Tudo que é preciso para o triunfo do mal é que os bons homens não façam nada.”

Всё, что нужно для победы зла это, чтобы приличный человек ничего не делал.”

Edmund Burke

Эдмунд Бёрк

(1729 – 1797)

Escritor, filósofo y político británico.

British writer, philosopher and politician.

Британский писатель, философ и политик.

[…] ¿Todavía alguien tiene dudas acerca de que hoy todo, absolutamente todo, incluyendo los actos terroristas, los atentados terroristas, del tipo que sean, está relacionado con la globalización, con la internacionalización, con la mundialización? En España, los atentados terroristas de Barcelona y Cambrils dejan víctimas de unas 34 nacionalidades, son 14 muertos y más de 100 heridos, ¡y entre estos heridos hay hasta 5 cubanos! […] “Lograr salir de Cuba y no morir en el intento” […] Lograr escapar de Cuba, del terrorismo de estado del comunismo de Fidel Castro, y llegar a España, y entonces verse en el medio de un atentado en Cataluña, en Barcelona, en La Rambla, y en Cambrils, en un atentado terrorista hecho por los fanáticos e ignorantes locos yihadistas del terrorismo religioso de ISIS, ¡qué mala suerte! […] Antes, porque nos perseguía el Catolicismo, el Cristianismo, el Vaticano, con la Inquisición, y aquí el número de perseguidos y muertos, el número de víctimas, es infinito; ahora, porque nos persigue el yihadismo del Islam, y en cuanto a terrorismo religioso, un poco o un poco menos, “De todas maneras, Juan te llamas” […] El tema del terrorismo lo he abordado en https://lnkd.in/eh-9sTQ […] El tema de la religión, de las religiones, lo he abordado en https://lnkd.in/eUq3W9i […] El tema de las elecciones lo he abordado en https://lnkd.in/eKvHs9U […] El tema de los muertos lo he abordado en https://lnkd.in/ejy9D7D […]

MÉXICO, EL PAÍS DE LOS ETERNOS GENOCIDIOS, EL PAÍS DE LOS ETERNOS HOLOCAUSTOS

SPAIN, LIKE MEXICO, COUNTRY OF ETERNAL VIOLENCE.

ESPAÑA, COMO MÉXICO, PAÍS DE ETERNA VIOLENCIA.

ESPANHA, COMO O MÉXICO, PAÍS DE ETERNA VIOLENCIA.

ИСПАНИЯ, КАК И МЕКСИКА, СТРАНА ВЕЧНОГО НАСИЛИЯ.

[…] Hablemos no solamente de Cataluña, hablemos del separatismo en “eso que se llama España” https://lnkd.in/beRu-HV […] Un político español, Ignacio González, presidente de la Comunidad de Madrid, ha dicho “España es un país democrático con una democracia consolidada” […] ¿Y en cuáles elecciones los españoles decidieron que estas tres personas: Francisco Franco, Juan Carlos I y Felipe VI fueran jefes de estado? ¿Cuándo votaron los españoles para decidir esto? ¡En más de 70 años en España los españoles no han votado para elegir a sus jefes de estado! […] “Si conseguimos que una generación, una sola generación, crezca libre en España, ya nadie les podrá arrancar nunca la libertad, nadie les podrá robar ese tesoro. Y ahora ustedes, ¡a volar!” […] en España los problemas no sólo no se acaban, sino que crecen como las sierpes de la cabeza de la gorgona Medusa […] La corrupción en España es como las cabezas de la Hidra de Lerna, que si le cortas una entonces aparecen dos […] ¡Pero si le quitaras el odio, la envidia, los conflictos internos, la traición, el fanatismo, el analfabetismo funcional…, entonces ya no sería España! ¿Qué quieren los españoles, seguir viviendo de “sus glorias pasadas”? […] ¡Pero si LA ULTRADERECHA, los franquistas, Francisco Franco, mataron a Federico García Lorca, cómo entonces este rey loco no iba a matar a osos y elefantes! […] A España la han destruido sus gobiernos, sus reyes […] A España la han destruido “los españoles de adentro” […]

CUBA. CAMPOS DE CONCENTRACIÓN / CUBA. CONCENTRATION CAMPS / КУБА. КОНЦЕНТРАЦИОННЫЕ ЛАГЕРЯ […] Cuba, los cubanos, saben, sabemos, muy bien lo que es #Barbarie #Barbarity #Варварство / #Genocidio #Genocide #Геноцид / #Holocausto #Holocaust #Холокост […] A finales del siglo XIX, entre 1896 y 1898, España creó en Cuba un terrible campo de concentración conocido con el nombre de “Reconcentración de Weyler” […] este campo de concentración en Cuba estaba dirigido por el sanguinario militar español Valeriano Weyler y Nicolau, “El Carnicero”, “EL Carnicero Weyler”, español, palmesano, nacido en Palma de Mallorca […] Algunos especialistas dicen que en la historia de los últimos cinco siglos eso que conocemos como “campo de concentración” fue creado y se acuñó el término en Polonia, en el siglo XVIII, cuando el Imperio Ruso creó esos centros de confinamiento para los rebeldes polacos que serían posteriormente enviados a Siberia, pero la inmensa mayoría de los historiadores del tema coinciden en que esto se creó en Cuba, en el transcurso de las llamadas Guerra de los Diez Años, 1868-1878, y Guerra de Independencia de Cuba, 1895-1898 […] no se sabe cuántas personas murieron en este campo de concentración de Weyler, pero algunos especialistas estiman que fueron 400,000 civiles o más, es decir una inmensidad de muertos, tomando en cuenta que en el siglo XIX Cuba tenía “aproximadamente” menos de 2 millones de habitantes […] posteriormente, ya bajo el #Castrismo, en la dictadura de Fidel #Castro, en la llamada “La Revolución”, y concretamente entre 1965 y 1968, vuelve a aparecer en Cuba otro campo de concentración, con el nombre de “Unidades Militares de Ayuda a la Producción, UMAP”. ¿Cuántos seres humanos, hombres, jóvenes, pasaron por estos campos castristas de trabajo forzado? Nadie lo sabe “en detalles”, pero se estima que, como mínimo, fueron 30,000. ¿A quiénes internaba Fidel Castro en estos campos de concentración? Bueno, en realidad, ¡a quiénes no metían en la UMAP!, por lo que fuera o por lo que le pareciera a “La Revolución”, es decir a Fidel Castro: los que no querían ir al Servicio Militar, los que no estaban de acuerdo con Castro o “eso parecía”, es decir “la escoria”, “los gusanos”, “los antisociales”, los homosexuales o los que, según “La Revolución”, eran homosexuales, muchos que tenían sus creencias religiosas y no querían renunciar a ellas, los “líderes sociales” o “líderes grupales” que se quejaban por la escasez de alimentos y otros productos y criticaban el sistema de abastecimiento y la famosa “libreta”, los que no querían hacer las guardias nocturnas del “Comité”, los que querían “irse echando”, es decir los que querían irse de Cuba, en fin…, a “los conflictivos” […] ¡Y cuántos y cuántos intelectuales y artistas cubanos “cayeron” en la UMAP! […] Lo más “simpático” de todo esto es que esos “gusanos”, esos “antisociales”, esos “conflictivos”, en cuanto pudieron se fueron de Cuba, al exilio, principalmente a Estados Unidos, es decir “a 90”, a “La Yuma”, o a donde fuera, a donde se pudiera, y como fuera, y con los más que conocidos riesgos del exilio cubano, en especial el mar, morir ahogado, comido por tiburones, y hace mucho tiempo ya, años, que esos “gusanos”, “escoria”, son los que mandan las famosas “remesas” de dólares o euros o divisas a Cuba, gracias a lo cual “vive”, “subsiste”, toda Cuba y “los cubanos de adentro” […] En 2013 estas remesas de dólares a Cuba desde Estados Unidos fue de 2,497,031,206 , y estamos hablando no de millones, sino de billones, es decir millón de millones. Y esto, que conste, fue sólo el envío desde Estados Unidos, porque si sumamos el envío de todas las remesas de “los cubanos en el extranjero”, “los cubanos de afuera”, a Cuba, a “los cubanos de adentro”, entonces la cifra sería inmensísima: 2,777,363,411. ¿Ahora se entiende bien por qué y cómo subsisten Cuba y “los cubanos de adentro”? […] Y con respecto a “la eterna pregunta”, es decir ¿cuántos cubanos han “desaparecido” en el mar tratando de irse de Cuba? ¡Nadie sabe! ¿Quién sabe?: ¿12,000; 14,000; 119,578…? […]

CUBA. CAMPOS DE CONCENTRACIÓN

“Las religiones todas son iguales: puestas una sobre otra, no se llevan un codo ni una punta: se necesita ser un ignorante cabal, como salen tantos de universidades y academias, para no reconocer la identidad del mundo. Las religiones todas han nacido de las mismas raíces, han adorado las mismas imágenes, han prosperado por las mismas virtudes y se han corrompido por los mismos vicios.”

José Martí

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  97. LA CONTINUIDAD Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES
  98. SEXO, PEDERASTIA, PAIDOFILIA, PEDOFILIA, EFEBOFILIA O INFANTOFILIA, PEDERASTIA CLERICAL, CURAS O SACERDOTES VIOLADORES SEXUALES, RELIGIOSOS VIOLADORES SEXUALES, CELIBATO, CÓMPLICES SEXUALES. PARTE 1
  99. SEXO, PEDERASTIA, PAIDOFILIA, PEDOFILIA, EFEBOFILIA O INFANTOFILIA, PEDERASTIA CLERICAL, CURAS O SACERDOTES VIOLADORES SEXUALES, RELIGIOSOS VIOLADORES SEXUALES, CELIBATO, CÓMPLICES SEXUALES. PARTE 2
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  101. REFLEXIONES EN TORNO A LA CALIDAD Y LA CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO
  102. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE I
  103. REFLEXIONES ACERCA DE LA IMAGEN AMBIENTAL MUNDIAL O LA IMAGEN DE LOS “ECOSISTEMAS NUESTROS DE CADA DÍA”
  104. CONSIDERACIONES EN TORNO AL MEDIO AMBIENTE, LOS ECOSISTEMAS, LA TERRITORIALIDAD, EL LUGAR Y LOS IMPACTOS AMBIENTALES
  105. IMAGOLOGÍA LATINOAMERICANA. LOS SÍMBOLOS PATRIOS DE LOS PAÍSES LATINOAMERICANOS. MÉXICO
  106. CUIDADO CON EL SILENCIO. EL SILENCIO DICE MÁS QUE MUCHAS PALABRAS / BEWARE OF THE SILENCE. THE SILENCE SAYS MORE THAT MANY WORDS
  107. Conocer adecuadamente las sociedades y los grupos sociales para poder valorar sus culturas, sus ideologías y sus comportamientos lingüísticos y corporales
  108. ¿CÓMO HABLAR CORRECTAMENTE EN PÚBLICO? LINGÜÍSTICA E IMAGOLOGÍA DEL DISCURSO HABLADO
  109. La educación y la instrucción en México. Historia y actualidad
  110. COMIDA MEXICANA O GASTRONOMÍA MEXICANA
  111. IMAGOLOGÍA POLÍTICA / POLITICAL IMAGOLOGY / ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИМАГОЛОГИЯ
  112. Abordando el tema del miedo, el temor y el terror en sus contextos situacionales
  113. ¿POR QUÉ NOS LLAMAN LATINOS? ¿QUIÉNES SON LOS LATINOS Y CUÁL ES SU ORIGEN? ¿Y EL RACISMO QUÉ?
  114. IMAGOLOGÍA AMERICANA: LOS SACRIFICIOS HUMANOS, LA ANTROPOFAGIA Y EL CANIBALISMO
  115. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE I
  116. Protected: FAMILIA MEXICANA: FAMILIA, EDUCACIÓN Y CULTURA SOCIAL EN EL MÉXICO CONTEMPORÁNEO.
  117. Protected: ¿QUÉ DICEN LOS GESTOS? GESTOS Y ADEMANES. LOS BRAZOS Y LAS MANOS EN ACCIÓN
  118. ANALICEMOS UN POCO LOS LENGUAJES DE LA SEXUALIDAD HUMANA
  119. HABLEMOS UN POCO ACERCA DE NUESTRAS SOCIEDADES…, Y DE SEXO Y SEXUALIDAD TAMBIÉN
  120. SEXO Y GÉNERO O SEXOS Y GÉNEROS
  121. ¿QUÉ ES UN SEMINARIO Y CÓMO FUNCIONA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR?
  122. LA LITERATURA O TEXTO PERIODÍSTICO Y SU CLASIFICACIÓN
  123. ¿A qué llamamos literatura científica y técnica o texto científico y técnico?
  124. ¿A qué llamamos discurso jurídico, literatura jurídica o texto jurídico?
  125. UN PANORAMA DE LA MÚSICA MEXICANA
  126. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE II.
  127. Las realias y su importancia en la traducción, en la interpretación, en los doblajes, en los subtitulajes, en la creación hablada y escrita de discursos, en la lectura y en Internet
  128. ¡Pobre Haití! ¡Pobre pueblo haitiano! ¡Los primeros y los últimos! ¡Ni los dioses quieren a Haití! ¿Y el manco Mackandal?
  129. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE IV
  130. TOQUEMOS EL TEMA DE LA LECTURA: LECTURAS, TEXTOS, LIBROS, BIBLIOTECAS, INTERNET…
  131. LA CONTINUIDAD Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES
  132. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE III
  133. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE I
  134. SOCIOLOGÍA, PSICOLOGÍA, PAISOLOGÍA E IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBALES Y NO VERBALES DE LOS PERSONAJES CON MALFORMACIONES O DEFORMACIONES CORPORALES EN LA HISTORIA DE LA CULTURA Y EL ARTE
  135. LA IMPORTANCIA DE LA ROPA, LOS ADORNOS Y LA JOYERÍA. TEMAS DE IMAGOLOGÍA CORPORAL O IMAGEN FÍSICA
  136. EN ESTA NUEVA GLOBALIZACIÓN TAMBIÉN VIVIMOS DEL CUENTO, DEL MITO, DEL MITOIDE Y DEL MITOTE
  137. TERMINOLOGÍA, TERMINOGRAFÍA, TÉRMINOS.
  138. Migrantes o espaldasmojadas o wet back o indocumentados o sinpapeles o balseros o ilegales… Hablemos un poco acerca de otra de las grandes vergüenzas de este continente llamado América.
  139. TEMAS DE LINGÜÍSTICA Y COMUNICACIÓN NO VERBAL: ¿CUÁNDO Y CÓMO APARECIERON EL LENGUAJE CORPORAL HUMANO O COMUNICACIÓN NO VERBAL Y LOS IDIOMAS O LENGUAS O COMUNICACIÓN VERBAL?
  140. COSAS QUE NO DEBEMOS OLVIDAR LOS CONFERENCISTAS Y ASESORES. LA FUNCIÓN DE LA CLARIDAD, LA CONCISIÓN, LA COHERENCIA, LA SENCILLEZ Y LA NATURALIDAD EN LAS CONFERENCIAS Y ASESORÍAS
  141. ¿CÓMO HABLAN Y QUÉ HABLAN LOS POLÍTICOS DE AMÉRICA?
  142. EL SIGNIFICADO DE LA BOCA HUMANA EN LOS MARCOS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL, EL LENGUAJE CORPORAL Y LA IMAGOLOGÍA
  143. Un paseo por las religiones, las creencias, la magia, la brujería, la santería y todo tipo de ideas. ¿Y el sincretismo?
  144. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE IV
  145. Protected: ¡ACLAREMOS!, QUE UNA COSA ES SER ANTI-CLERICAL Y OTRA COSA ES SER ANTI-RELIGIOSO. A PROPÓSITO DEL RECHAZO DE LOS JERARCAS DEL CLERO, PERO NO DE LA RELIGIÓN, QUE SON DOS COSAS TOTALMENTE DIFERENTES
  146. OLFATOS Y AROMAS. UN TRATAMIENTO A PARTIR DE LA IMAGOLOGÍA Y PARA LOS FINES DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  147. La XVII Cumbre Iberoamericana en Chile: 8, 9 y 10 de noviembre de 2007. El caso Chávez, Ortega, Rodríguez Zapatero y Juan Carlos o A propósito de las nuevas elecciones 2008 en España o La trascendencia del “¿Por qué no te callas?” PARTE II
  148. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE I
  149. PAISOLOGÍA, FILOLOGÍA E IMAGOLOGÍA ITALIANAS: PRERRENACIMIENTO Y RENACIMIENTO
  150. Educación, cultura, ciencia, técnica y fuga de cerebros en América y concretamente en México
  151. LA EXPERIENCIA DEL TERREMOTO DE CHILE DE 2010
  152. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE II
  153. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE IV.
  154. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE III.
  155. IMAGOLOGÍA. PROGRAMA DEL CURSO El lenguaje Corporal, ANALIZADO A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  156. ЯRConsultores de Imagen Social® . M – Z. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA PARA LAS ASESORÍAS, TALLERES, SEMINARIOS, LICENCIATURAS, DIPLOMADOS Y MAESTRÍAS EN COMUNICACIÓN NO VERBAL, LENGUAJES CORPORALES, LENGUAJES VERBO-CORPORALES E IMAGOLOGÍA.
  157. ЯRConsultores de Imagen Social® . A – L. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA PARA LAS ASESORÍAS, TALLERES, SEMINARIOS, LICENCIATURAS, DIPLOMADOS Y MAESTRÍAS EN COMUNICACIÓN NO VERBAL, LENGUAJES CORPORALES, LENGUAJES VERBO-CORPORALES E IMAGOLOGÍA.
  158. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL. PARTE II
  159. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL
  160. ORTOGRAFÍA DEL ESPAÑOL MEXICANO O, LO QUE ES LO MISMO, CUÁLES SON LOS PROBLEMAS MÁS COMUNES EN LA LENGUA ESPAÑOLA HABLADA Y ESCRITA EN MÉXICO
  161. ¿POR QUÉ EN MÉXICO (MÉJICO) FELIPE CALDERÓN HINOJOSA HA QUITADO A FERNANDO GÓMEZ MONT DEL CARGO DE SECRETARIO DE GOBERNACIÓN? LAS REGLAS DEL JUEGO DE LA POLÍTICA MEXICANA
  162. TEMAS DE IMAGOLOGÍA Y SOCIOLINGÜÍSTICA. LA ACTUACIÓN Y LA SOBREACTUACIÓN DISCURSIVAS TANTO AL NIVEL VERBAL COMO AL NIVEL NO VERBAL
  163. LA COMUNICACIÓN VERBAL Y LA COMUNICACIÓN NO VERBAL. UNA INTRODUCCIÓN A LA IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBO-CORPORALES O, LO QUE ES LO MISMO, DE LOS LENGUAJES VERBALES Y DE LOS LENGUAJES CORPORALES HUMANOS. PARTE 2.
  164. IMAGOLOGÍA DEL LENGUAJE CORPORAL HUMANO. ¿QUÉ NOS DICEN LA CABEZA, LA CARA Y EL CUELLO?
  165. LA IMPORTANCIA DE LA POSTURA CORPORAL O LA CINESTESIA EN LA COMUNICACIÓN O IMAGOLOGÍA DE LA POSTURA CORPORAL O LA CINESTESIA EN SITUACIONES DE MUNDIALIZACIÓN
  166. El lenguaje del narcotráfico, la delincuencia organizada, el crimen organizado, el narcocrimen y la corrupción
  167. Filólogo e imagólogo Fernando Antonio Ruano Faxas
  168. ¿QUÉ ES LA ADULACIÓN, LAMBISCONERÍA O GUATAQUERÍA Y CUÁLES SON SUS ALCANCES?
  169. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE IV
  170. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE II
  171. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE VI
  172. Imagología del falo, pene o pinga, a través de la historia y en la actualidad
  173. ¿Cuándo y quiénes destruyeron la inmensa mayoría de la historia escrita de la Humanidad?
  174. ¿QUIÉNES SOMOS LOS MEXICANOS POR DENTRO Y POR FUERA?
  175. Recordando a los pioneros del tratamiento y la investigación de la comunicación no verbal
  176. Síndrome de acoso institucional, acoso grupal, Mobbing, Bullying. ¿Qué es esto?
  177. Las actitudes mentales básicas y los lenguajes corporales y verbales en la sincronía interaccional
  178. LA COMUNICACIÓN VERBAL Y LA COMUNICACIÓN NO VERBAL. UNA INTRODUCCIÓN A LA IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBO-CORPORALES O, LO QUE ES LO MISMO, DE LOS LENGUAJES VERBALES Y DE LOS LENGUAJES CORPORALES HUMANOS. PARTE 1.
  179. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE II
  180. ¡QUÉ RECUERDEN MUY BIEN ÉSOS QUE HABLAN OPROBIOS DE NOSOTROS LOS LATINOAMERICANOS! ¿Y TU ABUELA, DÓNDE TA’?
  181. LA CALIDAD EN LAS EMPRESAS DE SERVICIOS
  182. HACIA LA CALIDAD INTEGRAL SIN FRONTERAS
  183. LA IMPORTANCIA DE LA VISTA Y EL CONTACTO VISUAL EN LA COMUNICACIÓN O IMAGOLOGÍA DEL CONTACTO VISUAL EN SITUACIONES DE MUNDIALIZACIÓN
  184. LA REFORMULACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA DIALECTOLOGÍA Y LA TRADUCTOLOGÍA
  185. Comentarios en torno a la correlación entre el léxico general y los vocabularios científicos y técnicos
  186. LA PERSONALIDAD DEL ESTUDIANTE Y LA PERSONALIDAD DEL PROFESOR COMO PREMISAS PARA LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  187. LA LINGÜÍSTICA. PANORAMA GENERAL DE LA LINGÜÍSTICA EN LOS SIGLOS XIX, XX Y XXI
  188. INTRODUCCIÓN EN LA LINGÜÍSTICA. PANORAMA GENERAL DE LA LINGÜÍSTICA DESDE LA ANTIGÜEDAD HASTA EL SIGLO XVIII
  189. ¿POR QUÉ LA GENTE NO SE ACEPTA Y SE RECHAZA CON TANTA FRECUENCIA, Y SI SE ACEPTA LO HACE HIPÓCRITAMENTE? HABLEMOS UN POCO DE LA SINCRONÍA INTERACCIONAL Y SU FUNCIÓN EN LA COMUNICACIÓN HUMANA
  190. Lingüística y filología: diferencias entre estas dos ciencias y su relación con la traductología
  191. La lexicografía: el arte de hacer diccionarios
  192. ¿Qué es lexicología?
  193. El Vaticano y Benedicto XVI están preparando su viaje al Reino Unido (Gran Bretaña, Inglaterra) en septiembre de 2010. ¿Cómo y por qué? El asunto está feo
  194. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE III
  195. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE II
  196. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE V
  197. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE III
  198. LA CALIDAD EN MÉXICO / THE QUALITY IN MEXICO
  199. CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO / QUALITY OF WORKING LIFE
  200. RUSISMO O RUSISMOS Y SOVIETISMO O SOVIETISMOS
  201. ¿Cuáles son los primeros escritos en lengua española? ¿Cuándo se escribió por primera vez en lengua española?
  202. ¡ASÍ ANDAMOS…, ENTRE SECRETOS, FALSEDADES, MENTIRAS Y MEDIAS VERDADES…! PERO, TIEMPO AL TIEMPO…
  203. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE V
  204. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE II
  205. José Gutiérrez Vivó, “La voz que todo México escucha”, “La voz en español”, comenzó a trasmitir, otra vez, desde Estados Unidos
  206. Apuntes, notas y comentarios de imagología clerical. Hablemos un poco acerca de la mierda: Marcial Maciel Degollado, la Legión de Cristo y los Legionarios de Cristo
  207. PANORAMA IMAGOLÓGICO DEL SISTEMA LINGÜÍSTICO ESPAÑOL O IMAGOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
  208. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE V
  209. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VI
  210. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VIII
  211. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VII
  212. ¿A QUÉ LLAMAMOS DISCURSO HABLADO O DISCURSO ORAL O TEXTO HABLADO O TEXTO ORAL, Y CÓMO SE CLASIFICA?
  213. LENGUAJE CORPORAL O LENGUAJES CORPORALES O COMUNICACIÓN NO VERBAL O CNV O LENGUAJE NO VERBAL
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