Hoy, martes 1 de octubre de 2024, México tiene un nuevo presidente, un nuevo mandatario, un nuevo jefe de gobierno, un nuevo jefe del ejecutivo. La nueva presidenta de México es la Doctorado en Ingeniería Ambiental Claudia Sheinbaum Pardo, de 62 años de edad, nacida en la capital del país, la Ciudad de México, antes llamada Distrito Federal. Como presidenta, Claudia Sheinbaum sustituye al Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública Andrés Manuel López Obrador, de 70 años de edad, nacido en el poblado Villa Tepetitán, en el estado de Tabasco, México. Claudia Sheinbaum Pardo es en América del Norte, es decir México, Estados Unidos y Canadá, la primera mujer electa como cabeza de gobierno o estado, como presidenta (o canciller o primer ministro, según sean los países o gobiernos) en elecciones libres, democráticas y soberanas; pero no es la primer mujer en ejercer este cargo o puesto en Norteamérica, debido a que ya en Canadá Kim Campbell ejerció como primera ministra de este país de junio a noviembre de 1993. Campbell se convirtió en el nuevo primer ministro de Canadá en junio de 1993 después de que el primer ministro Brian Mulroney fuera presionado, obligado, a renunciar, a dimitir, a raíz de la caída de su popularidad. Claudia Sheinbaum Pardo no es el primer mandatario o presidente de México con origen judío, es decir mexicano-judío o mexicana-judía, o judío-mexicano o judía-mexicana, porque antes que ella está el presidente mexicano Carlos Salinas de Gortari, uno de los delincuentes políticos más célebres de la historia de toda América. Claudia Sheinbaum es la primer mujer mandataria en el llamado “México Independiente”, pero no es la primer mujer “mandataria” en toda la historia de este país llamado México, debido a que antes que ella hubo otras mujeres mandatarias, y que sepamos son unas 7, y sumando a Sheinbaum entonces ahora serían 8.

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México

RESPUESTAS.

1. Son varias preguntas de los alumnos de la Maestría y el Doctorado en Imagen Pública y de Periodismo y Ciencias de la Comunicación.

2. Aquí les contesto ahora algunas de sus preguntas. Luego contestaré otras. Hay algunas preguntas que ya contesté a los “grupos privados”, es decir respuestas que no hago públicas.

3. Los mexicanos son aproximadamente 177 millones: 132 millones de mexicanos que viven en México y unos 45 millones de mexicanos que viven en Estados Unidos, entre “legales” o “documentados” e “ilegales” o “indocumentados”, más otros millones de mexicanos que viven en otros países.

[…] México es un país que permite que las personas tengan doble nacionalidad y solo es necesario que quienes cumplen los requisitos hagan un trámite en el consulado del país donde se encuentren para poder ser mexicanos. Las leyes mexicanas consideran que tiene nacionalidad mexicana quien nació en México así como quien nació en el extranjero y es hijo de una persona mexicana, padre o madre, que haya nacido en territorio nacional. Tiene nacionalidad mexicana toda persona nacida en territorio mexicano sea cual fuere la nacionalidad de su padre o madre; las personas nacidas en el extranjero hijas de padre mexicano o madre mexicana (o ambos ascendientes mexicanos) y las personas nacidas en el extranjero hijas de padre mexicano por naturalización o madre maxicana por naturalización (o ambas personas ascendientes mexicanas por naturalización). Al obtener la nacionalidad mexicana no pierdes la ciudadanía estadunidense; si naciste en Estados Unidos y tu madre es mexicana y/o padre es mexicano, tú también tienes acceso a la nacionalidad mexicana. Visita tu consulado más cercano para tramitar tu doble ciudadanía. Si tu abuelo o abuela, o ambos, nacieron en México o fueron registrados legalmente como mexicanos en el extranjero, también tienes derecho a la nacionalidad mexicana, sólo tienes que informarte para estos trámites a través de los consulados o embajadas […] ¿Cuántas ciudadanías permite Estados Unidos?

El gobierno de Estados Unidos permite que las personas tengan múltiples ciudadanías, es decir dos, tres o más nacionalidades. Por lo tanto, tener la nacionalidad estadounidense no impide que sus ciudadanos adquieran o mantengan la ciudadanía en otros países. Esto significa que si eres ciudadano americano y cumples con los criterios de elegibilidad para la ciudadanía en otro país, potencialmente puedes adquirir y tener doble ciudadanía tanto en los Estados Unidos como en otro país simultáneamente. Es importante tener en cuenta que, si bien Estados Unidos permite múltiples ciudadanías, otros países pueden tener reglas y restricciones diferentes. Si estás considerando adquirir múltiples ciudadanías, se recomienda investigar y comprender las leyes y regulaciones de todos los países involucrados para asegurarse de cumplir con sus requisitos […]

Según el INE – Instituto Nacional Electoral, en estas elecciones México 2024 en el padrón electoral había 98 millones 517 mil ciudadanos mexicanos registrados que podían votar, y finalmente solo votaron 59 millones 987 mil.

Según los datos del Instituto Nacional Electoral, INE, de toda la inmensa cantidad de millones de mexicanos residentes en el extranjero, solamente 258 mil 461 mexicanos y mexicanas tenían toda la documentación en regla para votar en el extranjero, y de éstos, también según el INE, al final solamente votaron 184 mil 326, a través de alguna de las tres modalidades que se establecieron: 1. Vía electrónica por Internet, 2. Vía postal y 3. Presencial en sedes consulares. El 49.6% de ellos, es decir 91 mil 510 sufragios, votó a favor de Claudia Sheinbaum.

4. Claudia Sheinbaum arrasó en estas elecciones presidenciales de México 2024. Nunca antes en la historia de México un candidato presidencial había obtenido estos resultados de votos electorales tan altos: 35 923 970 millones, mientras que su contendiendo, Xóchitl Gálvez Ruiz, obtuvo 16 502 459 millones, es decir una vergüenza, tomando en consideración toda la campaña política de improperios, insultos, difamaciones, malas palabras, vulgaridades, que esta candidata, Xóchitl Gálvez, y su grupo PRI-PAN-PRD = PRIAN, hicieron en contra de Claudia Sheinbaum, el actual presidente de México, Andrés Manuel López Obrador, AMLO, y el partido político MORENA.

5. En la historia de este continente llamado América ha habido ya varias gobernantes o gobernantas, presidentas, primeras ministras, que han sido electas, elegidas, en elecciones libres, democráticas y soberanas. “Actualmente, 26 países tienen a una mujer como jefa de Estado o de Gobierno, como presidenta, canciller o primer ministro, como cabeza de estado o de gobierno. Europa encabeza la lista con 11 países gobernados por mujeres, seguida de África y del Continente Americano con 5. México aumentará el total de este último a seis el martes 1 de octubre de 2024, cuando Claudia Sheinbaum, su primera presidenta, asuma el cargo.” Estados Unidos pudo haberse llenado de gloria al tener a Hillary Clinton como presidenta de este país en 2016, pero, aunque ganó los votos populares, el sistema electoral estadounidense eligió a Donald Trump. Y ya conocemos la triste y repugnante historia acerca de que fue Vladimir Putin, Rusia, el Kremlin, quienes pusieron a Trump en el poder. Y la injerencia de Rusia, China, Corea del Norte, Irán y otros en estas elecciones presidenciales estadounidenses 2024 ya se están haciendo notar, otra vez, en contra, primero, de Joe Biden, y ahora en contra de Kamala Harris. “Tiempo al tiempo”: https://x.com/search?q=%22Trump%22%20(from%3ARuanoFaxas)&src=typed_query&f=live

1. Violeta Barrios de Chamorro, Nicaragua.
2. Mireya Moscoso, Panamá.
3. Michelle Bachelet, Chile.
4. Cristina Fernández de Kirchner, Argentina.
5. Janet Jagan, Guyana.
6. Laura Chinchilla, Costa Rica.
7. Dilma Rousseff, Brasil.
8. Xiomara Castro, Honduras.
9. Claudia Sheinbaum Pardo, México.

Hay otras mujeres que han tenido el cargo temporal de presidentas, de gobernantes, por varias razones, pero que no han sido gobernantes electos en elecciones libres, democráticas y soberanas, como son los casos de, por ejemplo, María Estela Martínez de Perón en Argentina, Lidia Gueiler Tejada en Bolivia, Rosalía Arteaga en Ecuador; Jeanine Añez en Bolivia, Dina Boluarte en Perú, Claudia Juana Rodríguez de Guevara en El Salvador, Ertha Pascal-Trouillot en Haití, primera mujer afrodescendiente, negra, en llegar a la presidencia en el continente de América, Kim Campbell en Canadá, primera ministra de Canadá de junio a noviembre de 1993.

En otros momentos ya he comentado este tema de las gobernantes o gobernantas, presidentes o presidentas, jefes o jefas de gobierno en este continente de América. Por ejemplo, en
https://www.facebook.com/fernandoantonio.ruanofaxas/posts/pfbid0DFnKWB6AiywrE284zvKNmvDPN75DQSWXrKDwCwfALJH8CiJNqKTftBJ9wRH1hY4ul , https://ruanofaxas.com/article/a-que-se-le-llama-primera-dama-y-primer-19j6x763f3uf8-26-2/ , he dicho:

[…] América ha tenido 11 presidentas. Por el motivo que fuere, han ocupado este cargo las siguientes mujeres en este continente: 1. 1974. Argentina. María Estela Martínez de Perón; 2. 1979. Bolivia. Lidia Gueiler Tejada; 3. 1990. Haití. Ertha Pascal Trouillot; 4. 1990. Nicaragua. Violeta Barrios de Chamorro; 5. 1997. Ecuador. Rosalía Arteaga Serrano (gobernó sólo 6 días); 6. 1997. Guyana. Janet Jagan. Nacida en Estados Unidos, de origen judío. Su apellido de nacimiento fue Rosenberg; 7. 1999. Panamá. Mireya Elisa Moscoso Rodríguez; 8. 2006. Chile. Verónica Michelle Bachelet Jeria; 9. 2007. Argentina. Cristina Elisabet Fernández de Kirchner; 10. 2010. Costa Rica. Laura Chinchilla Miranda; 11. 2010. Brasil. Dilma Rousseff (de padre judío búlgaro) […] Ahora bien, respecto de si hubo o no “mandatarias”, “gobernantes”, “mujeres dirigiendo el gobierno”, en la historia de México, recordemos que México se independizó de España el 27 de septiembre de 1821. Y en cuanto a México y la conquista-colonización por España, es decir la conquista de México o conquista de México-Tenochtitlan o conquista del Imperio Mexica, esto se produjo el 13 de agosto de 1521, por parte de Hernán Cortés de Monroy y Pizarro Altamirano, primer marqués del Valle de Oaxaca, y recordamos aquí que en el periodo que va de la conquista de México, 1521, hasta la independencia de México de España, 1821, España tuvo 1 reina que controló totalmente a España y sus colonias: Juana I de Castilla, “Juana la Loca”, que reinó 51 años, es decir entre 1504 y 1555. Y también aquí en este período mexicano de 1521-1821, hubo otras mujeres, reinas, que no gobernaron por derecho propio, que gobernaron en calidad no propiamente como reinas, gobernantes absolutas, sino como “reinas-consortes”, o “reinas-regentes”. Y aquí aclaramos que una “reina-regente” sí gobierna totalmente, “asesorada” (?) por un “consejo”, que no es el caso de una “reina-consorte”. “Regente”, es “una persona designada para gobernar un estado porque el monarca es menor de edad, o está ausente o está incapacitado”. Y como reina regente de España y sus colonias, incluyendo obviamente a México, en este periodo de 1521-1821 está Mariana de Austria, que se casó con su tío, el rey español Felipe IV de España, llamado “El Grande” o “El Rey Planeta”, y que fue reina consorte de España entre los años de 1649 y 1665, es decir 16 años, y que fue reina regente entre los años de 1665 y 1675, es decir 10 años, como madre del rey Carlos II de España, “El Hechizado”, porque cuando su padre, Felipe IV, murió él tenía 3 años de edad, y no podía gobernar, por lo que su madre gobernaría por ley hasta que Carlos II tuviera la mayoría de edad, que en ese momento era 14 años de edad […] Y recordemos que una cosa es hablar de “mujeres en el poder” o “mujeres gobernantes” en el período del “México Independiente”, es decir a partir de que México se independizó de España, a principios del siglo XIX, el 27 de septiembre de 182, hasta la actualidad, y otra cosa es hablar de “mujeres en el poder o mujeres gobernantes en la historia de México”, porque entonces aquí habría que considerar toda la historia del México prehispánico, es decir la historia de México antes de la llegada de los españoles, de los europeos, de los conquistadores o colonizadores. Cuando los españoles llegaron a México, en este país había muchos pueblos diferentes, que considerando sus disímiles lenguas o idiomas podemos dar una cantidad aproximada de entre 200 y 170 idiomas o lenguas, es decir entonces unos 200 o 170 pueblos diferentes, y precisamos aquí que en aquellos tiempos del que fuera el “Virreinato de Nueva España”, que tenía su capital en la actual Ciudad de México o Distrito Federal, el territorio de toda esta región era inmenso, mucho mayor que el que actualmente tiene México, como he comentado ya en otros momentos: […] El Virreinato de la Nueva España se creó oficialmente el 8 de marzo de 1535. Su primer virrey fue Antonio de Mendoza y Pacheco, y la capital del virreinato fue la Ciudad de México, establecida sobre la antigua México-Tenochtitlan (también puede escribirse Tenochtitlán). Abarcó una superficie enorme que comprendió los territorios de España en América del Norte, América Central, Asia y Oceanía. Incluyó lo que actualmente es México, más los actuales estados estadounidenses de California, Nevada, Colorado, Utah, Nuevo México, Arizona, Texas, Oregón, Washington, Florida y partes de Idaho, Montana, Wyoming, Kansas, Oklahoma y Luisiana, por parte de los actuales Estados Unidos; así como la parte suroeste de la Columbia Británica del actual Canadá; más la Capitanía General de Guatemala (que incluía los actuales países de Guatemala, el estado de Chiapas, Belice, Costa Rica, El Salvador, Honduras, Nicaragua); más la Capitanía General de Cuba (actuales Cuba, República Dominicana, Puerto Rico, Trinidad y Tobago y Guadalupe); la Provincia de Venezuela y así como, finalmente, la Capitanía General de Filipinas, (comprendiendo las Filipinas, las islas Carolinas y las islas Marianas, en el océano Pacífico, en Asia y Oceanía). Desde 1626 hasta 1642 los españoles se establecieron en el norte de la isla de Taiwán (llamada por los portugueses Formosa; «Hermosa» en castellano) […] Y en todos estos pueblos o reinos o imperios precolombinos o indígenas o nativos o anteriores a la llegada de los europeos a América, hubo “mujeres mandatarias”, “mujeres gobernantes”. Obviamente, mucha de la historia de estos pueblos antiguos de América no se conoce, no sabemos qué pasó con la mayoría de ellos, cómo estaban constituidos o conformados, cómo funcionaba su organización política, gubernamental, social, religiosa, etc., pero algo sabemos acerca de algunas mujeres que fueron “líderes principales” en esos pueblos, que desempeñaron las funciones de gobernantes o monarcas gobernantes o “caciques” o “tlatoanis”, etc., algo así como el equivalente en la actualidad a “jefas de gobierno”, “presidentas”, “primeras ministras”, “cancilleres”, especialmente en México… Algunas de estas historias de los mandatarios o jefes de los pueblos prehispánicos se encuentran matizadas por datos reales y otros datos “no comprobables” o “sacados de las tradiciones orales prehispánicas, entre la realidad, la ficción, la fantasía y el mundo mágico-mítico de las culturas antiguas acerca de sus personajes humanos, dioses y semidioses”. Una de esas mujeres gobernantes conocidas en la historia de México es la reina tolteca Xiuhtlaltzin, que en español significa “Flor de la Pequeña Tierra”, esposa del rey Mitl (gobernó a los toltecas durante 52 años), y que a la muerte de éste, en el año 1035, ella gobernó solamente durante 4 años, debido a que murió. Otra reina mandataria o gobernante, también tenida como diosa o hechicera o chamana de esa época prehispánica mexicana es Malinalxóchitl o Malinalxochi o Malīnalxōch, que algunos historiadores y narradores dicen que fundó y gobernó Texaltepec o Texcaltepec, en Malinalco, en el Estado de México. Las reinas Tozcuetzin y Tlacohuetzin, que según algunos gobernaron Texcoco… Tal vez la más famosa “mujer gobernante superior” que ha tenido México es Atotoztli II, que tuvo el título o cargo de “cihuātlahtoāni” (noble, princesa, reina, emperatriz), que gobernó entre los años 1469 y 1481. Atotoztli II fue la única hija legítima del emperador o “tlatoani” azteca Moctezuma I (gobernó entre los años 1440 y 1469). La mayoría de los “historiadores” (?) y “narradores de crónicas prehispánicas mexicanas” (?) dicen que fue la primera mujer gobernante del imperio mexica […]

6. Sí y no. Claudia Sheinbaum Pardo es en América del Norte, es decir México, Estados Unidos y Canadá, la primera mujer electa como cabeza de gobierno o estado, como presidenta (o canciller o primer ministro, según sean los países o gobiernos) en elecciones libres, democráticas y soberanas; pero no es la primer mujer en ejercer este cargo o puesto en Norteamérica, debido a que ya en Canadá Kim Campbell ejerció como primera ministra de este país de junio a noviembre de 1993. Campbell se convirtió en el nuevo primer ministro de Canadá en junio de 1993 después de que el primer ministro Brian Mulroney fuera presionado, obligado, a renunciar, a dimitir, a raíz de la caída de su popularidad.

7. No, en este continente llamado América, Claudia Sheinbaum Pardo no es la primer mujer mandataria, gobernante, presidenta, que tiene origen judío, es decir judía, en ocupar este cargo, en ser elegida por el pueblo como presidenta en elecciones libres, democráticas y soberanas. Antes que ella fueron gobernantes en este continente de América 2 mujeres de origen judío:

1. 1997. Guyana. Presidenta Janet Jagan. Nacida en Estados Unidos, Chicago, de origen judío. Su apellido de nacimiento fue Rosenberg. Primero fue Primera Dama, First Lady, esposa del presidente Cheddi Jagan.

2. 2010. Brasil, Presidenta Dilma Rousseff, hija de padre judío-búlgaro.

El padre de Claudia Sheinbaum, Carlos Sheinbaum Yoselevitz, un intelectual, ingeniero químico, empresario, nacido en México, en Guadalajara, es hijo de un judío asquenazí oriundo de Lituania. La madre de Claudia Sheinbaum, Annie Pardo Cemo, es una intelectual, científica, bióloga, Premio Nacional de Ciencias, nacida en la Ciudad de México, hija de judíos sefardíes o sefarditas oriundos de Bulgaria.

8. Claudia Sheinbaum tiene Licenciatura en Física, Maestría en Ingeniería de la Energía y Doctorado en Ingeniería Ambiental.

Sí, claro, Claudia Sheinbaum también tiene un Premio Nobel que fue entregado a un equipo de trabajo: “En el año 2007, el Panel Intergubernamental de Expertos sobre Cambio Climático (IPCC, por sus siglas en ingles) y el político y ambientalista estadounidense Albert ‘Al’ Gore recibieron el premio Nobel de la Paz por su labor en materia de cambio climático. Este panel estuvo integrado por más de 600 académicos e investigadores que colaboraron en una serie de informes para difundir un mayor conocimiento sobre cambio climático y atender el problema. Entre ellos se encontraba Claudia Sheinbaum Pardo. La Fundación Nobel otorgó el premio al IPCC por ‘sus esfuerzos para acumular y difundir un mayor conocimiento sobre el cambio climático provocado por el hombre, y sentar las bases de las medidas necesarias para contrarrestar ese cambio. Pero ¿cuál fue el papel de Sheinbaum en el premio? Sheinbaum es autora de numerosos artículos académicos y de investigación y asesora internacional en políticas ambientales gracias a sus estudios en Física e Ingeniería Energética. Ella misma se define como ‘experta en cambio climático’”.

9. La llegada de Claudia Sheinbaum a la presidencia de México implica no solamente que México y América del Norte (incluyendo aquí a Estados Unidos y Canadá) tendrán a la primer gobernante mujer, la primera presidenta, electa en elecciones libres, democráticas y soberanas, sino que además tendrán a la primer presidente en la historia de toda América con una amplísima experiencia científica e intelectual en absolutamente todos los sentidos, incluyendo Premio Nobel, y que México es ahora el primer país en la historia de todo el Continente Americano en tener una pareja presidencial con los más altos niveles académicos y científicos otorgados por las universidades, es decir CATEGORÍA DE DOCTORADO. Claudia Sheinbaum es Doctora en Ingeniería Ambiental, y su esposo, Jesús María Tarriba Unger (nació en Sinaloa), es licenciado en Física, y tiene maestría y doctorado en Ciencias Físicas. Y será la primera vez en la historia de América del Norte que habrá un título de Primer Caballero (First Gentleman), un título o tratamiento protocolar que se da a los hombres que son esposos, parejas, maridos, de las mujeres que son mandatarias, presidentas, jefas de gobierno o estado.

10. No, no es la primera. Claudia Sheinbaum Pardo no es el primer mandatario o primer gobernante o primer presidente de México con origen judío, es decir mexicano-judío o mexicana-judía, o judío-mexicano o judía-mexicana, porque antes que ella está el presidente mexicano Carlos Salinas de Gortari, uno de los delincuentes políticos más célebres de la historia de toda América, como he comentado ya en otros momentos: […] “el judío-mexicano Carlos Salinas de Gortari, que gracias a su pasado judío-sefardí o sefardita se nacionalizó español, se fue a vivir a España (vive entre Irlanda y España), y así “escapó” de cierta manera de la justicia mexicana”, “Salinas de Gortari obtuvo toda la documentación necesaria para nacionalizarse como español en 2019, tratando de huir, de evadir, la justicia mexicana, debido a que en México este delincuente, prófugo de la justicia, está siendo acusado por múltiples delitos graves”. “El expresidente de México, Carlos Salinas de Gortari, obtuvo la nacionalidad española, que le fue concedida por la vía sefardí, un procedimiento de reconocimiento que el gobierno español abrió en 2015 para aquellos descendientes de los judíos sefardíes expulsados de España en 1492. El expresidente y su familia son originarios de Nuevo León, un estado fundado por judíos sefardíes y que concentra el mayor número de apellidos sefardíes. En su caso, Salinas es un apellido sefardí. Después de dejar el poder en 1994, Carlos Salinas de Gortari y su familia han vivido en Irlanda, en Cuba y en Reino Unido”. “Además, sobre su nacionalidad española, desde 2020 circuló la versión de que estaba realizando el trámite, tal vez, como una manera de evitar alguna acción en su contra por la detención de Emilio Lozoya. También se informó que la Unidad de Inteligencia Financiera (UIF) abrió una investigación contra las cuentas bancarias de Carlos Salinas de Gortari.” […]

11. Claudia Sheinbaum tiene un largo historial en la política de México, fue Secretaria de Medio Ambiente del Distrito Federal, desde el 5 de diciembre de 2000 hasta el15 de mayo de 2006; Jefa delegacional de Tlalpan (una de las dieciséis demarcaciones territoriales de Ciudad de México), desde el 1 de octubre de 2015 hasta el 6 de diciembre de 2017; Jefa de Gobierno de la Ciudad de México, desde el 5 de diciembre de 2018 hasta el 16 de junio de 2023, y Presidenta de los Estados Unidos Mexicanos, desde el 1 de octubre de 2024 a la actualidad, y estará en este cargo hasta el 30 de septiembre de 2030. En México no existe la reelección presidencial inmediata ni mediata. La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos prohíbe explícitamente que una persona que haya ocupado el cargo de Presidente, bajo cualquier carácter (electo popularmente, interino, provisional o sustituto), pueda volver a desempeñarlo en ningún caso y por ningún motivo.

12. En la concreta, la actual presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, es más europea que muchos mexicanos, latinos o hispanos que quieren “a la fuerza y sin pruebas” aparentar ser europeos. A saber, y considerando la historia de la familia de origen judío de Claudia Sheinbaum Pardo, ella tiene derecho a la “Ciudadanía Europea”, que se obtiene automáticamente al ser nacional de un país miembro de la Unión Europea, UE, EU; esta “ciudadanía europea” es un estatus adicional que complementa la nacionalidad original y le otorga al ciudadano que la recibe, o tiene, derechos como vivir, trabajar y estudiar libremente en cualquier país de la Unión Europea, UE. Entonces, que quede claro, la actual presidenta de México tendría derecho completo, total e inmediato a 3 nacionalidades de Europa, es decir nacionalidad de Lituania, Bulgaria y, por lo visto, también a la de España: 1. Claudia Sheinbaum Pardo tiene derecho a la nacionalidad de Lituania, por su abuelo paterno lituano, judío asquenazí o asquenazi o askenazí o askenazi o ashkenazi o ashkenazic o ashkenazis o ashkenazim o ашкеназ o ашкенази, que migró a México, 2. Claudia Sheinbaum Pardo tiene derecho a la nacionalidad de Bulgaria por sus abuelos maternos búlgaros, judíos sefardíes o sefarditas o sefaradíes o sefaraditas o sephardic o sephardi o sephardim o сефарды, que migraron a México, y 3. Considerando que los abuelos maternos de Claudia Sheinbaum Pardo son judíos búlgaros “sefarditas”, entonces esto nos indica que MUY POSIBLEMENTE, CASI CON TODA SEGURIDAD, forman parte del grupo de judíos que fueron expulsados de España en el siglo XV, es decir “Se denomina sefardíes o sefarditas a los judíos que vivieron en la Península Ibérica y, en particular, a sus descendientes, aquéllos que tras los Edictos de 1492 que compelían a la conversión forzosa o a la expulsión tomaron esta drástica vía. Tal denominación procede de la voz «Sefarad», palabra con la que se conoce a España en lengua hebrea, tanto clásica como contemporánea”, y, entonces, por lo tanto, procede la obtención de la nacionalidad española por varias vías, en especial a través de la “Ley de Nacionalidad para Judíos Sefardíes”, que facilitaría la obtención de la nacionalidad española a descendientes de judíos expulsados de España en el siglo XV, permitiéndoles adquirirla sin necesidad de residir en España ni renunciar a su nacionalidad actual, y a través de la “Ley de Memoria Democrática (Ley de Nietos)” que se relaciona con descendientes de españoles. Y, suponiendo que estas leyes hubieran caducado o estuvieran en pausa por asuntos de conflictos, decisiones y pareceres políticos de España, hay otras vías jurídicas para obtener la nacionalidad española para los descendientes de judíos sefarditas. Y tanto Lituania como Bulgaria como España pertenecen a la Unión Europea. Y, es más, Claudia Sheinbaum Pardo, por ser descendiente de judíos sefardíes y askenazíes, tiene derecho también a una cuarta nacionalidad extranjera, a la nacionalidad de Israel, que es un país asiático, ubicado en el continente llamado Asia: Los judíos sefardíes y askenazíes, y sus descendientes, pueden solicitar la nacionalidad israelí bajo la “Ley del Retorno” (Law of Return, Закон о Возвращении), que otorga el derecho de inmigrar a Israel y obtener la ciudadanía a cualquier judío, sus hijos, nietos y cónyuges […]

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  38. ¿CÓMO INTERPRETAR LA INFORMACIÓN POLÍTICO-GUBERNAMENTAL EN AMÉRICA? EL NUNCA ACABAR DE LAS MENTIRAS EN LA POLÍTICA LATINOAMERICANA
  39. MÉXICO Y LOS MEXICANOS VISTOS Y ANALIZADOS A TRAVÉS DE LA ÓPTICA DE ALGUNOS INTELECTUALES
  40. ¿POR QUÉ NOS LLAMAN LATINOS? ¿QUIÉNES SON LOS LATINOS Y CUÁL ES SU ORIGEN? ¿Y EL RACISMO QUÉ?
  41. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE I
  42. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE I
  43. Abramos los ojos de una vez: es necesario poner las cosas en claro acerca de las sociedades secretas o sociedades crípticas
  44. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE II
  45. Protected: LOS ALCANCES DE LA DEPRAVACIÓN DEL CURA MEXICANO VIOLADOR DE NIÑOS MARCIAL MACIEL DEGOLLADO
  46. NARCOTRAFICANTES Y CAPOS MEXICANOS VIVEN EN LAS ZONAS MÁS EXCLUSIVAS DEL PAÍS
  47. Un paseo por las religiones, las creencias, la magia, la brujería, la santería y todo tipo de ideas. ¿Y el sincretismo?
  48. Protected: ¿ACASO ALGUIEN PUEDE CREERLE AL CARDENAL MEXICANO NORBERTO RIVERA CARRERA?
  49. LINGÜÍSTICA EN MÉXICO
  50. ANALFABETISMO FUNCIONAL, ANALFABETISMO DE SEGUNDO GRADO O ANALFABETISMO DE GRADO SUPERIOR
  51. Educación, cultura, ciencia, técnica y fuga de cerebros en América y concretamente en México
  52. ¿A qué llamamos discurso jurídico, literatura jurídica o texto jurídico?
  53. ¿Reunión de Felipe Calderón y Barack Obama en marzo de 2011? ¿Y…? ¡Más de lo mismo!
  54. SEXO Y GÉNERO O SEXOS Y GÉNEROS
  55. ¿¡QUÉ TE CONSIDERAS INTELIGENTE!? ¿PERO DE CUÁL DE LAS INTELIGENCIAS ESTÁS HABLANDO?
  56. OPINIÓN PÚBLICA, PUBLIC OPINIÓN, ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ, OPINIÃO PÚBLICA, OPINION PUBLIQUE, ÖFFENTLICHE MEINUNG, رأي عام , 舆论
  57. ¿CÓMO HABLAR CORRECTAMENTE EN PÚBLICO? LINGÜÍSTICA E IMAGOLOGÍA DEL DISCURSO HABLADO
  58. RACISMO EN MÉXICO
  59. FILMES, PELÍCULAS, DOCUMENTALES, VIDEOS ACERCA DE LOS MIGRANTES O INMIGRANTES O EMIGRANTES O ESPALDASMOJADAS O WET BACK O INDOCUMENTADOS O SINPAPELES O BALSEROS O ILEGALES
  60. ¿POR QUÉ LA GENTE NO SE ACEPTA Y SE RECHAZA CON TANTA FRECUENCIA, Y SI SE ACEPTA LO HACE HIPÓCRITAMENTE? HABLEMOS UN POCO DE LA SINCRONÍA INTERACCIONAL Y SU FUNCIÓN EN LA COMUNICACIÓN HUMANA
  61. CUIDADO CON EL SILENCIO. EL SILENCIO DICE MÁS QUE MUCHAS PALABRAS / BEWARE OF THE SILENCE. THE SILENCE SAYS MORE THAT MANY WORDS
  62. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE VI
  63. HACIA LA CALIDAD INTEGRAL SIN FRONTERAS
  64. IMAGOLOGÍA DEL ARTE COSMOGÓNICO DE LAS SEIS SOCIEDADES QUE HAN DADO ORIGEN A LAS CIVILIZACIONES MÁS ANTIGUAS DEL MUNDO: 1. MESOPOTAMIA (ACTUAL IRAQ O IRAK), 2. EGIPTO, 3. INDIA, 4. CHINA, 5. PERÚ (CARAL) Y 6. MÉXICO
  65. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE II
  66. LA REFORMULACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA DIALECTOLOGÍA Y LA TRADUCTOLOGÍA
  67. ¿QUÉ ES EN REALIDAD LA COMUNICACIÓN NO VERBAL?
  68. LITERATURAS, ESCRITORES Y TRADUCTORES VISTOS POR DELANTE Y POR DETRÁS
  69. ¿QUÉ DICEN LOS GESTOS? GESTOS Y ADEMANES. LOS BRAZOS Y LAS MANOS EN ACCIÓN
  70. COMUNICACIÓN NO VERBAL (CNV) Y LENGUAJE CORPORAL HUMANO.
  71. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL. PARTE II
  72. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL
  73. RUSISMO O RUSISMOS Y SOVIETISMO O SOVIETISMOS
  74. UN PANORAMA ENSAYÍSTICO ACERCA DE LOS SECUESTROS O PLAGIOS O LEVANTONES EN MÉXICO
  75. Protected: COMPLEJO DE ADONIS O VIGOREXIA. METROSEXUALIDAD, ÜBERSEXUALIDAD Y RETROSEXUALIDAD
  76. BELLEZA Y FEALDAD
  77. EL LENGUAJE CORPORAL HUMANO Y SU RELACIÓN CON LA MÚSICA Y LA DANZA. PANORAMA DE LA MÚSICA Y LA DANZA CUBANAS Y LA MÚSICA Y LA DANZA MEXICANAS
  78. COSAS QUE NO DEBEMOS OLVIDAR LOS CONFERENCISTAS Y ASESORES. LA FUNCIÓN DE LA CLARIDAD, LA CONCISIÓN, LA COHERENCIA, LA SENCILLEZ Y LA NATURALIDAD EN LAS CONFERENCIAS Y ASESORÍAS
  79. La sociolingüística como ciencia que ayuda a entender el comportamiento verbal y corporal de los individuos
  80. Protected: LA IMPORTANCIA DE LA VOZ EN LA COMUNICACIÓN VERBO-CORPORAL
  81. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE IV
  82. TABÚ Y TABÚES
  83. HABLEMOS SIN RODEOS ACERCA DE LAS FRUSTRACIONES HUMANAS Y DE LOS FRUSTRADOS
  84. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE IV
  85. CALIDAD PERSONAL / PERSONAL QUALITY
  86. Protected: HABLEMOS UN POCO DE LA RICA MÚSICA CUBANA
  87. UN PANORAMA DE LA MÚSICA MEXICANA
  88. LOS ORÍGENES DE LA CALIDAD
  89. Recordando a los pioneros del tratamiento y la investigación de la comunicación no verbal
  90. OLFATOS Y AROMAS. UN TRATAMIENTO A PARTIR DE LA IMAGOLOGÍA Y PARA LOS FINES DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  91. ANTROPOMORFISMO, FITOMORFISMO Y ZOOMORFISMO
  92. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE III
  93. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE II
  94. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE I
  95. TEMAS DE IMAGOLOGÍA Y SOCIOLINGÜÍSTICA. LA ACTUACIÓN Y LA SOBREACTUACIÓN DISCURSIVAS TANTO AL NIVEL VERBAL COMO AL NIVEL NO VERBAL
  96. ¿Cuándo y quiénes destruyeron la inmensa mayoría de la historia escrita de la Humanidad? #ImagologíaClerical #ClericalImagology #КлерикальнаяИмагология
  97. LA CONTINUIDAD Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES
  98. SEXO, PEDERASTIA, PAIDOFILIA, PEDOFILIA, EFEBOFILIA O INFANTOFILIA, PEDERASTIA CLERICAL, CURAS O SACERDOTES VIOLADORES SEXUALES, RELIGIOSOS VIOLADORES SEXUALES, CELIBATO, CÓMPLICES SEXUALES. PARTE 1
  99. SEXO, PEDERASTIA, PAIDOFILIA, PEDOFILIA, EFEBOFILIA O INFANTOFILIA, PEDERASTIA CLERICAL, CURAS O SACERDOTES VIOLADORES SEXUALES, RELIGIOSOS VIOLADORES SEXUALES, CELIBATO, CÓMPLICES SEXUALES. PARTE 2
  100. PROTOCOLO Y ETIQUETA O PROTOCOLOS Y ETIQUETAS
  101. REFLEXIONES EN TORNO A LA CALIDAD Y LA CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO
  102. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE I
  103. REFLEXIONES ACERCA DE LA IMAGEN AMBIENTAL MUNDIAL O LA IMAGEN DE LOS “ECOSISTEMAS NUESTROS DE CADA DÍA”
  104. CONSIDERACIONES EN TORNO AL MEDIO AMBIENTE, LOS ECOSISTEMAS, LA TERRITORIALIDAD, EL LUGAR Y LOS IMPACTOS AMBIENTALES
  105. IMAGOLOGÍA LATINOAMERICANA. LOS SÍMBOLOS PATRIOS DE LOS PAÍSES LATINOAMERICANOS. MÉXICO
  106. CUIDADO CON EL SILENCIO. EL SILENCIO DICE MÁS QUE MUCHAS PALABRAS / BEWARE OF THE SILENCE. THE SILENCE SAYS MORE THAT MANY WORDS
  107. Conocer adecuadamente las sociedades y los grupos sociales para poder valorar sus culturas, sus ideologías y sus comportamientos lingüísticos y corporales
  108. ¿CÓMO HABLAR CORRECTAMENTE EN PÚBLICO? LINGÜÍSTICA E IMAGOLOGÍA DEL DISCURSO HABLADO
  109. La educación y la instrucción en México. Historia y actualidad
  110. COMIDA MEXICANA O GASTRONOMÍA MEXICANA
  111. IMAGOLOGÍA POLÍTICA / POLITICAL IMAGOLOGY / ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИМАГОЛОГИЯ
  112. Abordando el tema del miedo, el temor y el terror en sus contextos situacionales
  113. ¿POR QUÉ NOS LLAMAN LATINOS? ¿QUIÉNES SON LOS LATINOS Y CUÁL ES SU ORIGEN? ¿Y EL RACISMO QUÉ?
  114. IMAGOLOGÍA AMERICANA: LOS SACRIFICIOS HUMANOS, LA ANTROPOFAGIA Y EL CANIBALISMO
  115. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE I
  116. Protected: FAMILIA MEXICANA: FAMILIA, EDUCACIÓN Y CULTURA SOCIAL EN EL MÉXICO CONTEMPORÁNEO.
  117. Protected: ¿QUÉ DICEN LOS GESTOS? GESTOS Y ADEMANES. LOS BRAZOS Y LAS MANOS EN ACCIÓN
  118. ANALICEMOS UN POCO LOS LENGUAJES DE LA SEXUALIDAD HUMANA
  119. HABLEMOS UN POCO ACERCA DE NUESTRAS SOCIEDADES…, Y DE SEXO Y SEXUALIDAD TAMBIÉN
  120. SEXO Y GÉNERO O SEXOS Y GÉNEROS
  121. ¿QUÉ ES UN SEMINARIO Y CÓMO FUNCIONA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR?
  122. LA LITERATURA O TEXTO PERIODÍSTICO Y SU CLASIFICACIÓN
  123. ¿A qué llamamos literatura científica y técnica o texto científico y técnico?
  124. ¿A qué llamamos discurso jurídico, literatura jurídica o texto jurídico?
  125. UN PANORAMA DE LA MÚSICA MEXICANA
  126. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE II.
  127. Las realias y su importancia en la traducción, en la interpretación, en los doblajes, en los subtitulajes, en la creación hablada y escrita de discursos, en la lectura y en Internet
  128. ¡Pobre Haití! ¡Pobre pueblo haitiano! ¡Los primeros y los últimos! ¡Ni los dioses quieren a Haití! ¿Y el manco Mackandal?
  129. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE IV
  130. TOQUEMOS EL TEMA DE LA LECTURA: LECTURAS, TEXTOS, LIBROS, BIBLIOTECAS, INTERNET…
  131. LA CONTINUIDAD Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES
  132. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE III
  133. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE I
  134. SOCIOLOGÍA, PSICOLOGÍA, PAISOLOGÍA E IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBALES Y NO VERBALES DE LOS PERSONAJES CON MALFORMACIONES O DEFORMACIONES CORPORALES EN LA HISTORIA DE LA CULTURA Y EL ARTE
  135. LA IMPORTANCIA DE LA ROPA, LOS ADORNOS Y LA JOYERÍA. TEMAS DE IMAGOLOGÍA CORPORAL O IMAGEN FÍSICA
  136. EN ESTA NUEVA GLOBALIZACIÓN TAMBIÉN VIVIMOS DEL CUENTO, DEL MITO, DEL MITOIDE Y DEL MITOTE
  137. TERMINOLOGÍA, TERMINOGRAFÍA, TÉRMINOS.
  138. Migrantes o espaldasmojadas o wet back o indocumentados o sinpapeles o balseros o ilegales… Hablemos un poco acerca de otra de las grandes vergüenzas de este continente llamado América.
  139. TEMAS DE LINGÜÍSTICA Y COMUNICACIÓN NO VERBAL: ¿CUÁNDO Y CÓMO APARECIERON EL LENGUAJE CORPORAL HUMANO O COMUNICACIÓN NO VERBAL Y LOS IDIOMAS O LENGUAS O COMUNICACIÓN VERBAL?
  140. COSAS QUE NO DEBEMOS OLVIDAR LOS CONFERENCISTAS Y ASESORES. LA FUNCIÓN DE LA CLARIDAD, LA CONCISIÓN, LA COHERENCIA, LA SENCILLEZ Y LA NATURALIDAD EN LAS CONFERENCIAS Y ASESORÍAS
  141. ¿CÓMO HABLAN Y QUÉ HABLAN LOS POLÍTICOS DE AMÉRICA?
  142. EL SIGNIFICADO DE LA BOCA HUMANA EN LOS MARCOS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL, EL LENGUAJE CORPORAL Y LA IMAGOLOGÍA
  143. Un paseo por las religiones, las creencias, la magia, la brujería, la santería y todo tipo de ideas. ¿Y el sincretismo?
  144. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE IV
  145. Protected: ¡ACLAREMOS!, QUE UNA COSA ES SER ANTI-CLERICAL Y OTRA COSA ES SER ANTI-RELIGIOSO. A PROPÓSITO DEL RECHAZO DE LOS JERARCAS DEL CLERO, PERO NO DE LA RELIGIÓN, QUE SON DOS COSAS TOTALMENTE DIFERENTES
  146. OLFATOS Y AROMAS. UN TRATAMIENTO A PARTIR DE LA IMAGOLOGÍA Y PARA LOS FINES DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  147. La XVII Cumbre Iberoamericana en Chile: 8, 9 y 10 de noviembre de 2007. El caso Chávez, Ortega, Rodríguez Zapatero y Juan Carlos o A propósito de las nuevas elecciones 2008 en España o La trascendencia del “¿Por qué no te callas?” PARTE II
  148. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE I
  149. PAISOLOGÍA, FILOLOGÍA E IMAGOLOGÍA ITALIANAS: PRERRENACIMIENTO Y RENACIMIENTO
  150. Educación, cultura, ciencia, técnica y fuga de cerebros en América y concretamente en México
  151. LA EXPERIENCIA DEL TERREMOTO DE CHILE DE 2010
  152. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE II
  153. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE IV.
  154. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE III.
  155. IMAGOLOGÍA. PROGRAMA DEL CURSO El lenguaje Corporal, ANALIZADO A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  156. ЯRConsultores de Imagen Social® . M – Z. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA PARA LAS ASESORÍAS, TALLERES, SEMINARIOS, LICENCIATURAS, DIPLOMADOS Y MAESTRÍAS EN COMUNICACIÓN NO VERBAL, LENGUAJES CORPORALES, LENGUAJES VERBO-CORPORALES E IMAGOLOGÍA.
  157. ЯRConsultores de Imagen Social® . A – L. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA PARA LAS ASESORÍAS, TALLERES, SEMINARIOS, LICENCIATURAS, DIPLOMADOS Y MAESTRÍAS EN COMUNICACIÓN NO VERBAL, LENGUAJES CORPORALES, LENGUAJES VERBO-CORPORALES E IMAGOLOGÍA.
  158. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL. PARTE II
  159. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL
  160. ORTOGRAFÍA DEL ESPAÑOL MEXICANO O, LO QUE ES LO MISMO, CUÁLES SON LOS PROBLEMAS MÁS COMUNES EN LA LENGUA ESPAÑOLA HABLADA Y ESCRITA EN MÉXICO
  161. ¿POR QUÉ EN MÉXICO (MÉJICO) FELIPE CALDERÓN HINOJOSA HA QUITADO A FERNANDO GÓMEZ MONT DEL CARGO DE SECRETARIO DE GOBERNACIÓN? LAS REGLAS DEL JUEGO DE LA POLÍTICA MEXICANA
  162. TEMAS DE IMAGOLOGÍA Y SOCIOLINGÜÍSTICA. LA ACTUACIÓN Y LA SOBREACTUACIÓN DISCURSIVAS TANTO AL NIVEL VERBAL COMO AL NIVEL NO VERBAL
  163. LA COMUNICACIÓN VERBAL Y LA COMUNICACIÓN NO VERBAL. UNA INTRODUCCIÓN A LA IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBO-CORPORALES O, LO QUE ES LO MISMO, DE LOS LENGUAJES VERBALES Y DE LOS LENGUAJES CORPORALES HUMANOS. PARTE 2.
  164. IMAGOLOGÍA DEL LENGUAJE CORPORAL HUMANO. ¿QUÉ NOS DICEN LA CABEZA, LA CARA Y EL CUELLO?
  165. LA IMPORTANCIA DE LA POSTURA CORPORAL O LA CINESTESIA EN LA COMUNICACIÓN O IMAGOLOGÍA DE LA POSTURA CORPORAL O LA CINESTESIA EN SITUACIONES DE MUNDIALIZACIÓN
  166. El lenguaje del narcotráfico, la delincuencia organizada, el crimen organizado, el narcocrimen y la corrupción
  167. Filólogo e imagólogo Fernando Antonio Ruano Faxas
  168. ¿QUÉ ES LA ADULACIÓN, LAMBISCONERÍA O GUATAQUERÍA Y CUÁLES SON SUS ALCANCES?
  169. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE IV
  170. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE II
  171. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE VI
  172. Imagología del falo, pene o pinga, a través de la historia y en la actualidad
  173. ¿Cuándo y quiénes destruyeron la inmensa mayoría de la historia escrita de la Humanidad?
  174. ¿QUIÉNES SOMOS LOS MEXICANOS POR DENTRO Y POR FUERA?
  175. Recordando a los pioneros del tratamiento y la investigación de la comunicación no verbal
  176. Síndrome de acoso institucional, acoso grupal, Mobbing, Bullying. ¿Qué es esto?
  177. Las actitudes mentales básicas y los lenguajes corporales y verbales en la sincronía interaccional
  178. LA COMUNICACIÓN VERBAL Y LA COMUNICACIÓN NO VERBAL. UNA INTRODUCCIÓN A LA IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBO-CORPORALES O, LO QUE ES LO MISMO, DE LOS LENGUAJES VERBALES Y DE LOS LENGUAJES CORPORALES HUMANOS. PARTE 1.
  179. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE II
  180. ¡QUÉ RECUERDEN MUY BIEN ÉSOS QUE HABLAN OPROBIOS DE NOSOTROS LOS LATINOAMERICANOS! ¿Y TU ABUELA, DÓNDE TA’?
  181. LA CALIDAD EN LAS EMPRESAS DE SERVICIOS
  182. HACIA LA CALIDAD INTEGRAL SIN FRONTERAS
  183. LA IMPORTANCIA DE LA VISTA Y EL CONTACTO VISUAL EN LA COMUNICACIÓN O IMAGOLOGÍA DEL CONTACTO VISUAL EN SITUACIONES DE MUNDIALIZACIÓN
  184. LA REFORMULACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA DIALECTOLOGÍA Y LA TRADUCTOLOGÍA
  185. Comentarios en torno a la correlación entre el léxico general y los vocabularios científicos y técnicos
  186. LA PERSONALIDAD DEL ESTUDIANTE Y LA PERSONALIDAD DEL PROFESOR COMO PREMISAS PARA LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  187. LA LINGÜÍSTICA. PANORAMA GENERAL DE LA LINGÜÍSTICA EN LOS SIGLOS XIX, XX Y XXI
  188. INTRODUCCIÓN EN LA LINGÜÍSTICA. PANORAMA GENERAL DE LA LINGÜÍSTICA DESDE LA ANTIGÜEDAD HASTA EL SIGLO XVIII
  189. ¿POR QUÉ LA GENTE NO SE ACEPTA Y SE RECHAZA CON TANTA FRECUENCIA, Y SI SE ACEPTA LO HACE HIPÓCRITAMENTE? HABLEMOS UN POCO DE LA SINCRONÍA INTERACCIONAL Y SU FUNCIÓN EN LA COMUNICACIÓN HUMANA
  190. Lingüística y filología: diferencias entre estas dos ciencias y su relación con la traductología
  191. La lexicografía: el arte de hacer diccionarios
  192. ¿Qué es lexicología?
  193. El Vaticano y Benedicto XVI están preparando su viaje al Reino Unido (Gran Bretaña, Inglaterra) en septiembre de 2010. ¿Cómo y por qué? El asunto está feo
  194. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE III
  195. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE II
  196. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE V
  197. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE III
  198. LA CALIDAD EN MÉXICO / THE QUALITY IN MEXICO
  199. CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO / QUALITY OF WORKING LIFE
  200. RUSISMO O RUSISMOS Y SOVIETISMO O SOVIETISMOS
  201. ¿Cuáles son los primeros escritos en lengua española? ¿Cuándo se escribió por primera vez en lengua española?
  202. ¡ASÍ ANDAMOS…, ENTRE SECRETOS, FALSEDADES, MENTIRAS Y MEDIAS VERDADES…! PERO, TIEMPO AL TIEMPO…
  203. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE V
  204. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE II
  205. José Gutiérrez Vivó, “La voz que todo México escucha”, “La voz en español”, comenzó a trasmitir, otra vez, desde Estados Unidos
  206. Apuntes, notas y comentarios de imagología clerical. Hablemos un poco acerca de la mierda: Marcial Maciel Degollado, la Legión de Cristo y los Legionarios de Cristo
  207. PANORAMA IMAGOLÓGICO DEL SISTEMA LINGÜÍSTICO ESPAÑOL O IMAGOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
  208. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE V
  209. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VI
  210. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VIII
  211. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VII
  212. ¿A QUÉ LLAMAMOS DISCURSO HABLADO O DISCURSO ORAL O TEXTO HABLADO O TEXTO ORAL, Y CÓMO SE CLASIFICA?
  213. LENGUAJE CORPORAL O LENGUAJES CORPORALES O COMUNICACIÓN NO VERBAL O CNV O LENGUAJE NO VERBAL