LA “EDUCACIÓN” (?) EN MÉXICO: ¿QUÉ COSA ES? MÉXICO Y SUS ETERNOS DESASTRES DE TODO TIPO, COMO LA HISTORIA DEL GATO QUE VIVE ETERNAMENTE PERSIGUIENDO SU PROPIA COLA

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LA “EDUCACIÓN” (?) EN MÉXICO: ¿QUÉ COSA ES?

MÉXICO Y SUS ETERNOS DESASTRES DE TODO TIPO, COMO LA HISTORIA DEL GATO QUE VIVE ETERNAMENTE PERSIGUIENDO SU PROPIA COLA

“Cada ciclo escolar, un millón de alumnos de entre 6 y 17 años abandona las aulas”

http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2014/08/14/en-mexico-73-de-ninos-entre-3-y-5-anos-asiste-a-la-escuela-inee-1766.html

[…] El famoso y multipremiado director de cine mexicano, Alejandro González Iñárritu, refiriéndose a la educación en México, ha dicho: “[…] México tenía un tumor […] falta de educación y cultura […] y ahora hay una metástasis […] estamos invadidos de cáncer […] En lugar de estar gastando 65 millones de dólares en una estúpida escultura [se refiere a la gigantesca y polémica escultura El Coloso, creada para festejar el Bicentenario de la Independencia de México] […] en una pinche escultura […] [lo ideal habría sido] haber inaugurado 10 escuelas […]“: http://www.youtube.com/watch?v=Dm8-nMfG8NE […] “¡y los sueños, sueños son…!” http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=SUN_kzP9A2Q#! […]

«País de piedra. Lenguaje de piedra. Sangre y memoria de piedra. Plaza de piedra. Si no te vas de aquí, te convertirás tú mismo en piedra» Carlos Fuentes […] Y ahora que murió este gran maestro de la cultura mundial, Carlos Fuentes […] nada de “México lindo y querido, si muero lejos de ti, que digan que estoy dormido, y que me traigan aquí” […] “¡A Francia…!” “¡A París…!” […] “El Maestro” Carlos Fuentes, por el o los motivos que sean, quiso que lo enterraran en Francia, en París […] así que entonces “La Marseillaise” […] https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/05/17/y-ahora-que-murio-este-gran-maestro-de-la-cultura-mundial-carlos-fuentes-nada-de-mexico-lindo-y-querido-si-muero-lejos-de-ti-que-digan-que-estoy-dormido-y-que-me-traigan-aqui/

La educación es algo demasiado importante para dejarlo en manos del gobierno” Andrés Oppenheimer

«MÉXICO ES COMO “EL OLE, QUE NO TIENE EXPLICACIÓN…”» https://ruanofaxas.wordpress.com/2013/04/10/reforma-migratoria-integral-comprehensive-immigration-reform-cuando-me-preguntan-que-como-defino-imagologicamente-a-mexico-un-pais-tan-rico-y-tan-pobre/

¿QUIÉNES SOMOS, EN REALIDAD, LOS PROFESORES O MAESTROS? ¿CÓMO NOS VEMOS A NOSOTROS MISMOS Y CÓMO NOS VEN LOS ALUMNOS? JOSÉ JOAQUÍN FERNÁNDEZ DE LIZARDI, EL GRAN MAESTRO QUE TODOS QUISIÉRAMOS TENER. https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/02/28/quienes-somos-en-realidad-los-19j6x763f3uf8-132-2/

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. JOSÉ JOAQUÍN FERNÁNDEZ DE LIZARDI, EDUCACIÓN E INSTRUCCIÓN EN MÉXICO, CORRUPCIÓN Y ROBOS EN MÉXICO, PROTOCOLO Y ETIQUETA

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. DISCURSO POLÍTICO, IMAGOLOGÍA, COMUNICACIÓN, PERIODISMO, POLÍTICA, FERNÁNDEZ DE LIZARDI, EL LORO EN LA TERTULIA

Un tratamiento imagológico-ensayístico del discurso político en América Latina. Comunicación no Verbal: ECOPRAXIA y Comunicación Verbal: ECOLALIA en los fundamentos político-discursivos latinoamericanos. #POLITOLOGÍA #IMAGOLOGÍA #LINGÜÍSTICA #FILOLOGÍA #LEXICOLOGÍA #TERMINOLOGÍA #SEMANTOLOGÍA #SOCIOLINGÜÍSTICA #PSICOLINGÜÍSTICA #SEMIÓTICA #TEXTOLOGÍA #PAISOLOGÍA #DIALECTOLOGÍA #TRADUCTOLOGÍA

¿Que cuál es el presente y el futuro de los jóvenes en México? Como dice el gran escritor mexicano Carlos Fuentes: “incierto y trágico”

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. PUEBLOS QUE HAN VIVIDO LA MAYOR PARTE DE SU HISTORIA ENTRE EL SÍNDROME DE PETER PAN Y EL SÍNDROME DE PINOCHO

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. LOS SACRIFICIOS HUMANOS, EL SACRIFICIO DEL PLANETA TIERRA

Fernando Antonio Ruano Faxas. MÉXICO, JOSÉ VASCONCELOS, Este pueblo mexicano no merece que yo sacrifique una sola hora de mi sueño. Es un pueblo de traidores y de cobardes que no me merece

[…] El secretario de Educación Pública, SEP, de México, Emilio Chuayffet Chemor, acaba de decir ahora mismo en abril de 2013 […] “tenemos 7 millones y medio de analfabetas en México y 8 millones de analfabetas funcionales, una suma de 15 en un país de 112 millones de habitantes” […] ¿¡Nada más eso…!? ¿¡Tan poquitos…!? ¡Mentira! ¡Mentiroso! “¡Para variar…!” […] En primera, en México, dentro de México, no hay 112 millones de habitantes, sino casi 117 millones […] en segunda, este secretario “de ilustre historia” no quiere contar a los 32 millones de mexicanos que viven aquí en Estados Unidos de América […] súmenlos, LA CIFRA TOTAL DE “MEXICANOS” ES DE 149 MILLONES […] ¡pero cómo en México, “los mexicanos de adentro”, no van a contar a estos mexicanos de Estados Unidos, a “los mexicanos de afuera”, si el mundo entero sabe que todo México, que los mexicanos que viven dentro de México, viven, subsisten, gracias a las remesas de dólares que envían a México estos “migrantes”, “ilegales”, “indocumentados” […] El día que estos migrantes mexicanos no manden esas remesas de dólares a México, ¡TODO MÉXICO CAPUT! ¿¡Cómo que sólo 8 millones de analfabetos funcionales dentro de México!? ¡Ajá…! Como se dice en México: “¡Házmela buena…!” ¿Qué los políticos de México no quieren contarse dentro de las cifras de analfabetos funcionales? ¿O será que entonces ellos mismos se cuentan “de plano y en automático” dentro de la cifra de los analfabetos? […] Por eso Roger Bartra trata a los políticos mexicanos de esta manera: “Necesitamos alfabetizar a los políticos. La élite política mexicana es incoherente y analfabeta en su conjunto; eso realmente es una tragedia” […] Como decía el ilustrísimo, pero poco conocido en México, Manuel Gamio: “La política, o lo que se llama así, fue siempre en México semillero de corrupciones. Antes que aparezca la nueva, la verdadera política, hay que desinfectar el ambiente; hay que exigir de los futuros políticos patente ampliamente legitimada de sanidad moral, de eficiencia personal y de representación efectiva” […]

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. ANALFABETISMO Y ANALFABETISMO FUNCIONAL EN MÉXICO. 117 MILLONES DE MEXICANOS DENTRO DE MÉXICO Y 32 MILLONES DE MEXICANOS EN ESTADOS UNIDOS. LOS POLÍTICOS MEXICANOS SON ANALFABETOS

La educación y la instrucción en México. Historia y actualidad https://ruanofaxas.wordpress.com/article/la-educacion-y-la-instruccion-en-mexico-19j6x763f3uf8-165-2/

SEMINARIO: EN BÚSQUEDA DE LA IMAGEN NUNCA TENIDA. ¿Cómo hablar de calidad en los pueblos en donde se seleccionan como gobernantes, como presidentes, como gobernadores, como senadores, como diputados, como legisladores a fenómenos, a anormales, a desquiciados, a analfabetos, a semianalfabetos, a analfabetos funcionales? ¿Cómo hablar de calidad en las empresas que tienen como directivos a estúpidos, a tontos, a corruptos? ¿Calidad en los trabajos en donde es más que evidente, evidentísimo, el ANALFABETISMO FUNCIONAL EN LA EMPRESA (FUNCTIONAL ILLITERACY IN THE WORKPLACE)? ¿Hablar de calidad de vida, de calidad espiritual, de calidad religiosa, en las regiones, en los países, en las culturas que tienen como guías religiosos a humanoides con cerebros deformes y podridos? https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/04/30/seminario-en-busqueda-de-la-imagen-nunca-tenida-como-hablar-de-calidad-en-los-pueblos-en-donde-se-seleccionan-como-gobernantes-como-presidentes-como-gobernadores-como-senadores-como-diputa/

¡Hasta dónde puede llegar el ANALFABETISMO FUNCIONAL EN LAS EMPRESAS (FUNCTIONAL ILLITERACY IN THE WORKPLACE)! Hacer negocios o “intentar hacer negocios” en la “cultura latina” tiene que ver con muchas más cosas que hablar español o portugués o “medio entender español o portugués”. ¿Olvidamos la función de los “protocolos y etiquetas”, de los “estilos”? Y hay que recordarles a algunos “especialistas” (?) que la lengua nacional del Brasil no es el español o castellano, que España no está en México y que México sólo no significa América Latina. https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/04/21/hasta-donde-puede-llegar-el-analfabetismo-funcional-en-las-empresas-functional-illiteracy-in-the-workplace-hacer-negociones-o-intentar-hacer-negocios-en-la-cultura/

ANALFABETISMO FUNCIONAL, ANALFABETISMO DE SEGUNDO GRADO O ANALFABETISMO DE GRADO SUPERIOR https://ruanofaxas.wordpress.com/article/analfabetismo-funcional-analfabetismo-19j6x763f3uf8-6-2/ […] Cuando se masifica el analfabetismo funcional –algo muy común en la inmensa mayoría de los países latinoamericanos, con “educaciones de ficción”, tanto al nivel de los centros educativos como al nivel de la educación familiar de tipo nuclear–, entonces estamos en un tremendo y catastrófico problema, de alcances mayores, y ahí están los resultados, en los desastres que hemos visto, que estamos viendo y que seguiremos viendo en una buena cantidad de países de América […]

MÉXICO Y LAS ELECCIONES PRESIDENCIALES DEL 2012. ELECCIONES FEDERALES DE MÉXICO 2012 / MEXICAN GENERAL ELECTION 2012 / МЕКСИКА: ВСЕОБЩИЕ ВЫБОРЫ 2012 В МЕКСИКЕ, МЕКСИКАНСКИЕ ВСЕОБЩИЕ ВЫБОРЫ 2012. ANDRÉS MANUEL LÓPEZ OBRADOR (АНДРЕС МАНУЭЛЬ ЛОПЕС ОБРАДОР), JOSEFINA VÁZQUEZ MOTA (ХОСЕФИНА ВАСКЕС МОТА), ENRIQUE PEÑA NIETO (ЭНРИКЕ ПЕНЬЯ НЬЕТО) https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/05/10/mexico-y-las-elecciones-presidenciales-del-2012-elecciones-federales-de-mexico-2012-mexican-general-election-2012-%D0%BC%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%B2/

¿CUÁL ES EL PUEBLO DE MÉXICO QUE QUIERE “EL CAMBIO” Y QUE ESTÁ “MUY ACTIVO” EN LAS REDES SOCIALES A DÍAS DE LAS ELECCIONES PRESIDENCIALES DE JULIO 2012? VEAMOS POR EJEMPLO A TWITTER: ¿LOS 1.829.694 SEGUIDORES DE CARLOS LORET DE MOLA? ¿LOS 1.355.410 SEGUIDORES DE JOAQUÍN LÓPEZ-DÓRIGA? ¿LOS 213.251 SEGUIDORES DE CARMEN ARISTEGUI? ¿LOS 716.957 SEGUIDORES DE JOSEFINA VÁZQUEZ MOTA? ¿LOS 702.043 SEGUIDORES DE ENRIQUE PEÑA NIETO? ¿LOS 553.718 SEGUIDORES DE ANDRÉS MANUEL LÓPEZ OBRADOR? ¿LOS 24 MILLONES DE JÓVENES MEXICANOS MENORES DE 29 AÑOS QUE FORMAN PARTE DEL CENSO ELECTORAL? ¿LOS 31 MILLONES DE MEXICANOS QUE VIVEN EN ESTADOS UNIDOS, DE LOS CUALES SOLAMENTE 45 MIL ESTÁN “HABILITADOS” PARA VOTAR POR PRESIDENTE DE MÉXICO (LO QUE NO QUIERE DECIR, POR SUPUESTO, QUE TODOS, INCLUSIVE NI LA MITAD, VAYAN A VOTAR. FINALMENTE LA CIFRA DE LOS QUE VOTARON NO LLEGÓ NI A 25 MIL: 24994)? https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/05/23/cual-es-el-pueblo-de-mexico-que-quiere-el-cambio-y-que-esta-muy-activo-en-las-redes-sociales-a-dias-de-las-elecciones-presidenciales-de-julio-2012-veamos-por/

¿Y quiénes son más canallas, los políticos corruptos, ladrones e ineptos que llevan a los pueblos a la perdición o los pueblos torpes, despistados, fanáticos y “valemadristas” que ponen a esos políticos en el poder y entregan en bandeja de plata la suerte de todo el país y hasta de la región y el presente y el futuro de sus familias, de sus hijos, a los menos indicados? “¡Por eso estamos como estamos!” https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/08/11/y-quienes-son-mas-canallas-los-politicos-corruptos-ladrones-e-ineptos-que-llevan-a-los-pueblos-a-la-perdicion-o-los-pueblos-torpes-despistados-fanaticos-y-valemadristas-que-ponen-a-esos/

Educación, cultura, ciencia, técnica y fuga de cerebros en América y concretamente en México https://ruanofaxas.wordpress.com/article/educacion-cultura-ciencia-tecnica-y-19j6x763f3uf8-133-2/

FAMILIA MEXICANA: FAMILIA, EDUCACIÓN Y CULTURA SOCIAL EN EL MÉXICO CONTEMPORÁNEO. https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/04/02/familia-mexicana-familia-educacion-y-19j6x763f3uf8-46-2/

Literatura oral, Literatura hablada u Oraliteratura y Literatura escrita. «¿Y no tenían otro tipo de animal “menos burro” para poner como presidente? ¿¡Tenía que ser un burro, y de ese tamaño!?» https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/09/05/literatura-oral-literatura-hablada-u-oraliteratura-y-literatura-escrita-y-no-tenian-otro-tipo-de-animal-menos-burro-para-poner-como-presidente-tenia-que-ser-un-burro-y/

¿Hacia dónde se supone que se dirige México cuando en este mismo año 2012 la universidad más importante del país, es decir la UNAM http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad_Nacional_Aut%C3%B3noma_de_M%C3%A9xico , rechaza al 90% de los estudiantes que hiceron el examen de ingreso http://www.jornada.unam.mx/2012/07/16/sociedad/040n1soc ?

¿Puede un pueblo como México, con las más que conocidas disfunciones socioculturales que ha tenido, tiene y seguirá teniendo, entender de qué se trata esto, los alcalces de todo esto? https://ruanofaxas.wordpress.com/article/analfabetismo-funcional-analfabetismo-19j6x763f3uf8-6-2/ , https://ruanofaxas.wordpress.com/article/panorama-de-mexico-en-el-siglo-xxi-los-19j6x763f3uf8-24-2/ […] Como he comentado en https://ruanofaxas.wordpress.com/2011/09/19/tabu-y-tabues-19j6x763f3uf8-149/ : «¡Pobre América Latina, siempre saqueada, por los de afuera, por los de adentro, y por los de afuera “que pasan por ser de dentro”!» […] “No hay un sólo lugar de México en donde metas una pala y no salga un cadáver. En México el abono de la mala hierba es la sangre de los mexicanos” […] “En México ya no se siembra maíz, se siembran cadáveres en fosas comunes. México se ha convertido en un cementerio clandestino. No hay ya un sólo lugar de este país en donde se meta una pala y no salga un cadáver” […] EL SANGRIENTO REALISMO MÁGICO MEXICANO […] ¿Es que acaso todavía no hemos visto que hay regiones y países que en tiempos y en la actualidad más que llamarse “regiones” y “países”, por la causa que sea, deberían ser llamados “regiones-morgues”, “países-morgues”? ¡Han sido y son en esos lugares tantos los muertos! Hay regiones y países en donde, “antes o ahora” y “antes y ahora”, la cultura diaria de la vida es, sencillamente, la cultura diaria de la muerte […] Ni se ha sabido nunca ni se sabrá nunca cuántos han sido los muertos, los asesinados, los masacrados, en México. Los muertos no hablan. Y los presidentes mexicanos y “sus camarillas”, después que masacran y roban, se van de México, por lo menos por un buen tiempo, y las potencias del mundo los reciben “con los brazos abiertos”. ¡Qué bonito…! […] ¿¡Que cuándo va a cambiar a México!? ¡Nunca…! CUÁL ES EL PUEBLO DE MÉXICO QUE QUIERE “EL CAMBIO” […]

¿Y a dónde van a ir estos jóvenes “rechazados”? ¿Qué les espera a estos jóvenes “rechazados”? Todos sabemos muy bien lo que les espera a estos “rechazados”, todos sabemos muy bien a dónde va a ir a parar la mayoría de estos “rechazados”; pero ¿”el pueblo” de México tiene capacidad para entender las dimensiones de este asunto? https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/06/21/la-existencia-de-los-inexistentes-el-laberinto-de-la-soledad-octavio-paz-the-labyrinth-of-solitude-octavio-paz-%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%82-%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%BE/

Claro que cuando vemos que después de tantos años, siglos, de sufrimiento y terror, en México vuelve a llegar al poder el PRI, Peña Nieto, por la vía que haya sido, “HAIGA SIDO COMO HAIGA SIDO”, y que mucho más de 5 millones de mexicanos han vendido la suerte de México en 100, 300, 500 y mil pesos mexicanos (y en algunos casos, ¡si es que llegaron a recibirlos!, y no se los volaron “los cuatreros de la política mexicana”), y que a los más de 31 millones de mexicanos que viven en Estados Unidos “les vale madre” lo que pase en México, entonces es cuando decimos: “¡Ahhhh, ya entendemos de qué se trata!” https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/05/23/cual-es-el-pueblo-de-mexico-que-quiere-el-cambio-y-que-esta-muy-activo-en-las-redes-sociales-a-dias-de-las-elecciones-presidenciales-de-julio-2012-veamos-por/ , https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/05/05/por-que-enrique-pena-nieto-y-josefina-vazquez-mota-superan-y-en-mucho-en-popularidad-en-las-redes-sociales-a-andres-manuel-lopez-obrador-el-candidato-de-los-pobres-no-es-mexico-un-p/ […] Con todos los problemas de educación, de formación, de cultura elemental, con el fanatismo imperante en el país, México “decide” (?), para variar, poner como presidente a una persona con serias discapacidades culturales y educativas en este SIGLO DE LA GLOBALIZACIÓN. ¡Imaginen las dimensiones de este asunto! ¡Pobre país…!

«[…] Y cuando me preguntan: “¿hay alguna canción, algún himno, que identifique la historia, la actualidad, la vida, la conducta, el comportamiento, la educación, la ideología, el folclor, el folklife, la religión, las relaciones de los pueblos de América Latina?” […] Siempre contesto lo mismo: “¡Claro que sí! ¡Por supuesto! Esa canción es BRINCAN LOS BORREGOS, de una artista mexicana llamada Gloria Trevi” […] “Brincan, brincan los borregos, brincan los borregos, brincan los borregos, en el mismo lugar…”» https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/05/26/y-cuando-me-preguntan-hay-alguna-cancion-algun-himno-que-identifique-la-historia-la-actualidad-la-vida-la-conducta-el-comportamiento-la-educacion-la-ideologia-el-f/

¿Realmente la gente entiende cuando hablamos de “CRISIS”? ¿Los pueblos ignorantes y analfabetos acaso saben lo que es “CRISIS”? ¡Pero si los pueblos del llamado PRIMER MUNDO no tienen ni idea de cómo funcionan estas crisis, imaginemos a “LOS JODIDONES”! Claro, cuando les llega “el trancazo”, pues entonces todos a lamentarse, pero mientras tanto “FIESTA, SIESTA, GÜEBA Y FANATISMO”. Ahí están los ejemplos de España, Grecia, Portugal e Italia. https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/06/02/realmente-la-gente-entiende-cuando-hablamos-de-crisis-los-pueblos-ignorantes-y-analfabetos-acaso-saben-lo-que-es-crisis-pero-si-los-pueblos-del-llamado-primer-mundo-no-tien/

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. MÉXICO EN COLAPSO. DEL PRI AL PAN, DEL PAN AL PRI. MÉXICO ENTRE CORRUPTOS, LADRONES, ASESINOS Y VALEMADRISTAS. AHÍ YA NO HAY NADA QUE HACER

A México lo ha matado el PRI, y el tiro de gracia se lo ha dado el PAN

https://ruanofaxas.wordpress.com/?s=A+M%C3%A9xico+lo+ha+matado+el+PRI%2C+y+el+tiro+de+gracia+se+lo+ha+dado+el+PAN

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. México. EL PAISAJE MEXICANO HUELE A SANGRE, Eulalio Gutiérrez. SECUESTROS, PLAGIOS, CRÍMENES, ASESINATOS, TORTURAS, CORRUPCIÓN, IMPUNIDAD, ELECCIONES, POLÍTICA

“EL PAISAJE MEXICANO HUELE A SANGRE”

https://ruanofaxas.wordpress.com/?s=EL+PAISAJE+MEXICANO+HUELE+A+SANGRE

https://twitter.com/search?f=realtime&q=EL%20PAISAJE%20MEXICANO%20HUELE%20A%20SANGRE%20ruanofaxas&src=typd

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. Imagología, Imagology, Имагология. México, Méjico, Mexiko, Mexique, Мексика

CRIMEN, ASESINATO, INSEGURIDAD, MASACRE, SECUESTRO, PLAGIO, CORRUPCIÓN, IMPUNIDAD, MIGRACIÓN, MIGRANTES, NIÑOS, PEDERASTIA, PEDOFILIA, HISPANOS, LATINOS, AMÉRICA LATINA, CENTROAMÉRICA, MÉXICO

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. MÉXICO PADECE TODOS LOS MALES DE ESTE MUNDO, INCLUYENDO LA FUGA DE CEREBROS

Por qué tendremos en México un presidente tan imbécil, corrupto y delincuente como Enrique Peña Nieto. Por qué no tendremos un presidente como Luiz Inácio Lula da Silva de Brasil

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. LOS ETERNOS MITOS Y MITOIDES DE LOS ETERNOS NACOS Y NACOIDES, NO QUÉ NO…, O UN PASEO POR EL MUNDO RIDÍCULO, FANTASIOSO Y CREÍDO DE NACOLANDIA

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. QUIÉNES SON LOS VERDADEROS DELINCUENTES DE MÉXICO. LOS VERDADEROS Y MÁS GRANDES DELINCUENTES DE MÉXICO ESTÁN EN LA POLÍTICA, EN LOS PARTIDOS, EN LOS GOBIERNOS

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. CARLOS FUENTES КАРЛОС ФУЭНТЕС, ELENA PONIATOWSKA ЭЛЕНА ПОНЯТОВСКА Y GUADALUPE LOAEZA ГУАДАЛУПЕ ЛОАЕЗА SON SEGUIDORES DE LÓPEZ OBRADOR, AMLO. EL FRAUDE DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. JUAN RUIZ DE ALARCÓN, OCTAVIO PAZ Y CARLOS FUENTES NUNCA FUERON DOCENTES EN LA UNAM. EDUCACIÓN Y CORRUPCIÓN EN MÉXICO

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. Sor Juana Inés de la Cruz, Juan Ruiz de Alarcón, José Joaquín Fernández de Lizardi, Octavio Paz, Elena Garro, Carlos Fuentes, Elena Poniatowska, Ikram Antaki, José Gutiérrez Vivó, Carmen Aristegui

FERNARDO ANTONIO RUANO FAXAS. Quién es Bernardo Barranco en México. Who is Bernardo Barranco in Mexico. Кто такой Бернардо Барранко в Мексике

LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO: 1. Educación. 2. Corrupción, 3. Inseguridad, 4. Secuestros, 5. Peligrosidad, 6.Pobreza y desigualdad, 7. Migración ilegal y legal de mexicanos a Estados Unidos y otros lugares, 8. Fugas de cerebros, 9. Remesas monetarias a México, 10. Economía mexicana, 11. Petróleos Mexicanos (PEMEX) y sindicatos nocivos, 12. Medicina y salud pública, 13. Guerrillas o ejércitos o movimientos de independencia o comandos armados, 14. Desastres naturales, 15. Contaminación y daños al medio ambiente, 16. Conflictos Estado-Sociedad-Religión Católica, 17. Explotación laboral infantil y explotación sexual infantil, 18. Redes de pederastia y pornografía infantil, 19. Pederastia clerical en México, 20. Narcotráfico.

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. EL FRAUDE DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. LA EDUCACIÓN EN MÉXICO ESTÁ CONTROLADA POR LA DELINCUENTE Y CORRUPTA ELBA ESTHER GORDILLO

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. Y EN MÉXICO QUÉ PERIODISTA, QUÉ MEDIO DE COMUNICACIÓN, SE VA A ATREVER A SACAR A LA LUZ LA VERDAD EN EL CASO ELBA ESTHER GORDILLO Y LOS IMPLICADOS

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. Por qué es ya una tradición que en Portugal, Italia, Grecia y España, PIGS, el pueblo ponga como líderes y gobernantes a burros y cerdos. Lo mismo pasa en América Latina

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. NEPENTHES RAJAH DE BORNEO O PLANTA COMEMIERDA GIGANTE, MUY BUENA PARA ACABAR CON LOS POLÍTICOS DELINCUENTES Y CORRUPTOS. Y SI ESTA PLANTA SE LOS COME SEGURO SE MUERE, SE PUDRE

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. Y DÓNDE ESTÁN LOS AMIGOS DE ELBA ESTHER GORDILLO. MÉXICO Y LOS MEXICANOS, ENTRE EL SILENCIO Y LA TRAICIÓN. CÁRDENAS, LÓPEZ OBRADOR, GUTIÉRREZ VIVÓ...

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. MONOS Y RANAS, EL SILENCIO COMO MODO DE VIDA. ASESINATO DE PERIODISTAS EN MÉXICO

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. La transparencia informativa a través de la comunicación no verbal y la comunicación verbal en el ámbito del sistema lingüístico español en América

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. EL ROBO EN MÉXICO. QUIÉNES ROBAN Y CUÁNTO ROBAN. POR QUÉ EN MÉXICO NO FUNCIONA EL PROYECTO ONE LAPTOP PER CHILD O UNA COMPUTADORA POR NIÑO O UNA LAPTOP POR NIÑO

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. MACROMANÍA Y MICROMANÍA EN MÉXICO. MACROMANIA AND MICROMANIA IN MEXICO. МАКРО-МАНИЯ И МИКРО-МАНИЯ В МЕКСИКЕ

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. LIBROS IMPRESCINDIBLES PARA LOS QUE QUIEREN SER ESTRATEGAS, ASESORES, IMAGÓLOGOS, PAISÓLOGOS, INGENIEROS EN IMAGEN, EN EL ÁMBITO DE MÉXICO, MEXICANÓLOGOS, MEXICANISTAS

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. Sor Juana Inés de la Cruz, Сестра Хуана Инес де ла Крус, Elena Garro-Элена Гарро, Juan Ruiz de Alarcón, Хуан Руис де Аларкон, Octavio Paz-Октавио Пас

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. Por qué es ya una tradición que en Portugal, Italia, Grecia y España, PIGS, el pueblo ponga como líderes y gobernantes a burros. Lo mismo pasa en América Latina. Es esto LA HERENCIA MALDITA

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. MAPA DE LA CORRUPCIÓN A NIVEL INTERNACIONAL

[…] Pensamos que en nuestros países la clase intelectual está en los puestos más altos del gobierno o en las secretarías de educación o ministerios de educación o en las escuelas y universidades o en los medios masivos de educación; pero claro que no […] ¿Que en dónde está la clase intelectual, cultivada, de nuestros países, la clase que verdaderamente está preparada? ¡No sé…! Tal vez ande por ahí por el mundo, en cualquier otro lugar https://ruanofaxas.wordpress.com/article/educacion-cultura-ciencia-tecnica-y-19j6x763f3uf8-133-2/ , http://knol.google.com/k/fernando-antonio-ruano-faxas/educaci%C3%B3n-cultura-ciencia-t%C3%A9cnica-y/19j6x763f3uf8/133 […] ¡Y no hablemos ya de la preparación que tienen los políticos y gobernantes en nuestros países […]! ¡Terrible! Al respecto ha dicho el investigador y escritor mexicano Roger Bartra: “[…] Necesitamos alfabetizar a los políticos. La élite política mexicana es incoherente y analfabeta en su conjunto; eso realmente es una tragedia […] En México tenemos dirigentes que si bien nos va entienden lo que pasa en su municipio, en su estado; en el mejor de los casos uno que otro en el país; y en el mundo, muy pocos […]” (Aristegui y Trabulsi, 2009:39) […] Por eso cantinflean tanto al hablar, porque no saben lo que van a decir. En algunos casos no tienen “ni puta idea” de lo que están diciendo, y lo que pasa aquí es que aparte de la carota tan dura que tienen, que no tienen ni la menor vergüenza, que no saben lo que es pasar pena, aparte de todo esto, también tienen verborrea o más bien “diarrea verbal”. ¡Cómo les encanta hablar! […]

[…] Han sido siglos y siglos y siglos de apatía y valemadrismo, y eso se paga caro […] Sería pueril pensar que en los países en donde sus partidos, gobiernos, sindicatos, ejércitos y cleros pasan la vida entera en conflictos internos y pleitos de grupos arribistas: “pleitos de vecindad”, “pleitos de cuartería”, “pleitos de putas”, “pleitos de pájaros”, “pleitos de ratas”, como dice el pueblo…, haya tiempo y espacios para analizar los verdaderos, reales y concretos problemas del pueblo, es decir: hambre, salud, educación, economía, delincuencia, conflictos étnicos, conflictos religiosos, conflictos comunitarios, conflictos intercomunitarios, desastres naturales… Cualquier análisis, el más mínimo, de los programas básicos para el desarrollo humano nos dice el estado de esta cuestión: “visión 0”. Comparemos, además, el presente (?) y el futuro (?) de América Latina con el presente y el futuro de países como Corea del Sur, China, India… ¡Hasta dónde hemos llegado! […] las opiniones de nuestros pueblos iberoamericanos son el resultado de la agnosis, de la ceguera psíquica, del reconocido analfabetismo y del analfabetismo funcional o analfabetismo de segundo grado o analfabetismo de grado superior https://ruanofaxas.wordpress.com/article/analfabetismo-funcional-analfabetismo-19j6x763f3uf8-6-2/ , http://knol.google.com/k/an%C3%B3nimo/analfabetismo-funcional-analfabetismo/19j6x763f3uf8/6# ; son el resultado de la ausencia de la memoria histórica, ¿cuál “memoria histórica” en Iberoamérica, si tal parece que nosotros los iberoamericanos, de la misma manera que la mayoría de los habitantes de este planeta (Ruano, 2002a; Ruano 2003e; Ruano 2007a; Ruano, 2007b), carecemos de “memoria operativa” o “memoria a corto plazo”?, ¿qué no vemos cómo actuamos y cómo enfrentamos nuestras realidades?, ¿qué no vemos lo que estamos haciendo de este planeta Tierra y, así como vamos, también del espacio exterior https://ruanofaxas.wordpress.com/article/consideraciones-en-torno-al-medio-19j6x763f3uf8-36/http://knol.google.com/k/an%C3%B3nimo/consideraciones-en-torno-al-medio/19j6x763f3uf8/36# , https://ruanofaxas.wordpress.com/article/reflexiones-acerca-de-la-imagen-19j6x763f3uf8-63/ , https://ruanofaxas.wordpress.com/article/a-30-anos-de-la-publicacion-del-libro-19j6x763f3uf8-198-2/ ? […] son el resultado de esa incapacidad de reconocer lo que se ve: “[…] la imagen lo veía a él, él no veía la imagen […] la ceguera es una cuestión privada entre la persona y los ojos con que nació […] estoy ciego por haber observado a un ciego. [Los ciegos] se comportan como si temieran darse a conocer uno al otro” (Saramago, 2000); son el resultado de la censura que tal parece que se le impone no ya al niño, sino al feto que está en el mismo vientre de la madre, censura que cala los huesos y envuelve al corazón y al cerebro, censura que se lleva a su máxima expresión en la vida en sociedad, en especial en las culturas atrasadas, tabuizadas, fanáticas, analfabetas, totalitarias, dictatoriales, hegemónicas, marginadoras, terroristas, golpistas, goriloides, satélites, tercermundistas, cuartomundistas (Coetzee, 2007); son el resultado de esos terribles cataclismos, de esas terribles desgracias, que les acontecen a las sociedades enfermas y turbulentas en donde florecen los “países de ciegos” […]: “el País de los Ciegos […] poseía todo cuanto pudiera desear el corazón del hombre: agua dulce, pastos y un clima benigno, laderas de tierra fértil y rica con marañas de arbustos que producían un fruto excelente, y de uno de los costados colgaban vastos pinares que frenaban las avalanchas en lo alto. Mucho más arriba, por tres costados, inmensos riscos de rocas de color gris verdoso estaban coronados de casquetes de hielo […] En este valle ni llovía ni nevaba, pero los abundantes manantiales proporcionaban ricos pastos verdes que la irrigación esparcía en toda la extensión del valle […] Sus animales se criaron bien y se multiplicaron y no había más que una cosa que ensombreciera su dicha. Y, sin embargo, bastaba para ensombrecerla sobremanera. Una extraña enfermedad se había abatido sobre ellos haciendo que no sólo todos los niños nacidos allí, sino también muchos de los otros niños mayores, fueran atacados por la ceguera […] [todos] tenían los ojos cerrados y hundidos […] Esas extravagantes cosas que se llaman ojos y que existen sólo para dotar a la cara de una suave y agradable depresión  […] tiene pestañas y sus párpados se mueven […] Y en medio de la escasa población de aquel valle […] la enfermedad siguió su curso. Los ancianos se volvieron cegatos y andaban a tientas, los jóvenes veían, pero confusamente, y los niños que les nacieron no vieron jamás […] El ofuscamiento de la vista había sido tan gradual que apenas se dieron cuenta de su pérdida. Guiaban a los niños ciegos de acá para allá […] fueron una raza simple, analfabeta […] Su tradición del mundo […] adquirió un tinte mítico e incierto […] A una generación le siguió otra. Y a ésta otra más […] los ciegos llamaban al día noche […] [y dijo un hombre que veía] «Estos estúpidos deben estar ciegos» […] –No lo comprendéis –gritó con una voz que pretendía ser estentórea y resuelta, pero que se le quebró en la garganta–. Vosotros sois ciegos y yo veo […] Vengo […] del país […] donde los hombres pueden ver […] Una ciudad distinta de vuestra aldea. Vengo de un vasto mundo…, donde los hombres tienen ojos y ven […]” (Herbert George Wells [1899].El país de los ciegos); son el resultado de esa ausencia de la libertad de expresión verbo-corporal que forma parte de nuestros protocolos comunicativos desde la infancia: ‘¿por qué no te callas?’:  https://ruanofaxas.wordpress.com/article/la-xvii-cumbre-iberoamericana-en-chile-19j6x763f3uf8-11-2/ , https://ruanofaxas.wordpress.com/article/la-xvii-cumbre-iberoamericana-en-chile-19j6x763f3uf8-88/ , http://knol.google.com/k/an%C3%B3nimo/la-xvii-cumbre-iberoamericana-en-chile/19j6x763f3uf8/11 , ‘¡no te muevas, no hables!’, ‘¡los niños hablan cuando las gallinas mean!’ […] ¡Esa familia…! https://ruanofaxas.wordpress.com/article/familia-mexicana-familia-educacion-y-19j6x763f3uf8-46-2/ […] Cómo esperar que a través de la opinión pública https://ruanofaxas.wordpress.com/article/opinion-publica-public-opinion-19j6x763f3uf8-202-2/ se pueda prever un comportamiento sensato y positivo si, además de la agnosis, padecemos de amnesia. Cualquier cosa nos confunde, a unos más y a otros menos, pero nos confunde. Si en Estados Unidos de América –con todo su desarrollo económico, científico, sus grandes universidades, sus medios masivos de comunicación tan sofisticados, etc.– dos de cada cinco estadounidenses no saben qué partido –y sólo hay dos partidos– controla su parlamento, ni saben dónde están los países del mundo (Robert S. Erikson y otros [1988]. American Public Opinion. Nueva York, Macmillan) –tal vez sí tengan una noción geográfica de aquéllos países a los que han atacado y a los que van a atacar–, y las mentiras y los crímenes internacionales de su partido gobernante y de su presidente, George Bush, así como los desastres económicos, las terribles crisis financieras, de alcances internacionales y la recesión, creados por ambos, es decir gobierno y presidente, son de dominio público (Greenspan, 2007; McClellan, 2007; Krugman, 2004; Krugman, 2008; Navalón, 2009), y ahí están los fraudes, los robos, las “tranzas”, las “metidas de mano”, los “tifiteos”, más grandes de la actualidad, creados en Estados Unidos de América por estadounidenses de origen judío: 1. El caso de la incalculable estafa o fraude de Bernard Madoff: más de 50 mil millones de dólares:http://en.wikipedia.org/wiki/Bernard_Madoff , 2. El caso de la inmensa estafa o fraude de Scott W. Rothstein: más de mil millones de dólares:http://en.wikipedia.org/wiki/Scott_Rothstein , etc., ¡y eso es sólo una mirada por arribita, eso es sólo lo que sabemos…! […]

Es sencillamente impresionante ver hasta dónde llega la fantasía, la imaginería, el fanatismo, ¿y también la fe?, de una buena cantidad de grupos humanos, tercermundistas y cuartomundistas pero también primermundistas, por lo menos “al parecer”, en los cuatro puntos cardinales de este planeta. Basta media vez que aparezca “un algo” que dé rienda suelta al mundo maravilloso de la imaginación para que niños y adultos se sientan fascinados por lo sobrenatural, por la magia, por la brujería, por las religiones, por los vampiros, por los ritos ocultistas, etc., ejemplos de lo cual es el tremendo éxito que han tenido en nuestros días toda una serie de libros y filmes acerca de Harry Potter http://es.wikipedia.org/wiki/Harry_potter – y el film Luna Nueva – http://www.youtube.com/watch?v=IFO_yGKrAG0 –, inclusive entre grupos supuestamente ultraconservadores. Claro que con respecto al “conservadurismo religioso” tenemos que recordar que, como dice el dicho popular, “donde quiera cuecen habas”, muestra de lo cual son algunas de las actuales manifestaciones religiosas sincréticas y no sincréticas en Occidente. Y esto ni ha sido ni es un secreto: reyes, políticos, gobernantes, científicos, deportistas y directivos del deporte, y por supuesto “el pueblo”, practican en este sentido de las religiones, de las ideas socioconfesionales, de las creencias, del ocultismo, todo lo que se les ponga por delante, por moda, por confusión, por ignorancia o por “necesidad espiritual” (Río, 2006). Obviamente, también en este sentido América Latina, México, tienen sus “sorpresas” o “secretos a voces” https://ruanofaxas.wordpress.com/article/un-paseo-por-las-religiones-las-19j6x763f3uf8-159-2/ (Wornat, 2005: 38-46; Hernández y Quintero, 2005; Scherer, 2005). ¡Hasta Hernán Cortés practicaba la magia y las artes sobrenaturales –o por lo menos así lo hacía entender–! (Todorov, 1999: 120-121) (Ruano, 1986).

La conducta “impredecible” (?) del mexicano promedio llama aún más la atención cuando se producen eventos relacionados con la exposición en público de actos y actividades relacionados habitualmente y tradicionalmente con la intimidad, con la secrecía, con los tabúes sociales, con el erotismo, con la sensualidad, con el ámbito afectivo-amoroso-sexual, con la sexualidad, con el sexo, con la desnudez, con las partes pudendas o partes vergonzosas y su exposición abierta públicamente, y con toda la parafernalia de la sexualidad, como son, por ejemplo, la Expo Sexo México, las fotos de desnudo en pleno Zócalo Capitalino, en el D. F. y frente a la Catedral Metropolitana de la Ciudad de México y el Récord Guinness de Beso Masivo, Público y al mismo tiempo: 39 mil 897 personas en pleno Zócalo o Centro Histórico del D.F., México, el día 14 de febrero de 2009. ¡Todos éstos son récords mundiales con participantes mexicanos…! ¡Inconcebible para un país tan religioso, tan católico, tan moralista, tan conservador…!; bueno…, por lo menos “en teoría”. ¿¡Será…!? ¿Pudibundez acaso?

[…] La Expo Sexo México la conozco perfectamente, en teoría, debido a que en su principio, mucho antes de comenzar, fui cordial y amablemente invitado por sus dos dueños mayoritarios –pertenecientes ambos a dos conocidas comunidades biculturales mexicanas de empresarios triunfadores– como experto que soy en imagología, para tratar lo relacionado con su organización y logística. En aquel momento lo pensé, lo pensé bastante, más de lo que cualquiera pueda imaginar en lo concerniente a un cubano con ideales y cultura “de total apertura”, y estuve en más de cinco reuniones o juntas con esos dos empresarios, pero finalmente decidí no participar, agradeciéndoles amablemente a ambos dueños por su interesante y extraordinaria invitación. Y aclaro que las juntas eran magníficas, llenas de respeto, simpatía, amabilidad y una extrema deferencia hacia mi persona, mi preparación científica y cultural, mi comunidad cubana y mi país en general, aparte de las magníficas comidas y cenas, en dos de las cuales participó también mi esposa, y un colega y amigo, ampliamente conocido en el mundo de la imagología en México. Quiero aclarar aquí que el motivo principal de mi no participación en ese evento, aunque representaba una muy buena entrada de dinero y chamba asegurada “por los siglos de los siglos…”, dada “la temática”…, se debió a que, evidentemente, mi familia mexicana no estaba de acuerdo, por motivos sociales y también, un poco, quizás, por motivos religiosos, con mi intervención en un evento de este tipo. Pero mi sorpresa fue mayor aún cuando, al comentarle el proyecto a mi familia cubana, residente en Cuba y en varios países de ambos hemisferios, ésta también se opuso a las claras y tajantemente, y eso que en Cuba, que los cubanos, supuestamente, tienen una tremenda apertura moral, cultural, religiosa, protocolar… Aquí sólo pude exclamar en aquellos momentos: “¡¿Y dónde quedó la bolita…?!” En fin, que esta exposexo en México ha sido durante 5 veces consecutivas todo un éxito…: ¡récords de participantes! Con respecto a la Expo Sexo México, cuya página en Internet es  http://www.sexoyentretenimiento.com/ , se dice, entre otros comentarios, en http://www.vivemasvivemejor.com/salud-afectivo-emocional/expo-sexo-regresa-a-mexico/  :

El evento que se ha convertido en un fenómeno de asistencia y popularidad entre los adultos de todas las edades en nuestro país, la Expo Sexo y Entretenimiento, se celebrará por 5a ocasión en el Palacio de los Deportes los días 13 a 18 de febrero del 2008.

Con acceso a 27,500 m2 de exhibición, (se dice que es la más grande del mundo sobre el tema), la entrada general tiene un costo de $190.00. En pre-venta $165.00, paquetes para 2 personas, $300.00 y para 4 personas $500.00. Los boletos están a la venta en ticket master.

En  http://noticias.prodigy.msn.com/landing.aspx?cp-documentid=6237044  se comenta:

Por otro lado, a partir de este miércoles y hasta el 18 de febrero [de 2008] tendrá lugar la exposición Sex and Entertainment, en el Palacio de los Deportes con un horario de 14:00 a 23:00 horas, excepto los días sábado y domingo, que comenzará a las 12:00 horas y concluirá en el mismo horario.

Para estas jornadas, se desplegarán a 299 elementos apoyados con 41 unidades para la vigilancia y vialidad sobre arterias como Añil, Río Churubusco y Viaducto Río Piedad, que confluyen a este centro de espectáculos.

En http://www.dfinitivo.com/archivos/2008/02/13/sex-and-entertainment-2008-llega-al-palacio-de-los-deportes/   aparece:

Por otro lado, ha sido tan grande la expectación que año tras año genera Sex and Entertainment que ésta ha tenido que expandirse a lo largo de tres años, pues en su primer edición sólo contaba con 500 metros cuadrados, pero en esta ocasión serán empleados cerca de 26 mil metros cuadrados para el placer y regocijo de los asistentes.

Nuevas atracciones serán estrenadas este año un Pabellón exclusivo para mujeres donde podrán disfrutar de la feria y sentirse más en confianza también se incluirá por primera vez un Pabellón Gay como símbolo de la diversidad que existe en la sexualidad.

Cerca de 200 expositores y numerosos espectáculos exclusivos para mayores de edad, tales como shows eróticos, diez locales tipo table dance y dos bares de strippers, entre otros, se presentarán durante los 6 días que dure el evento, del 13 al 18 de febrero.

Las imágenes tomadas por el fotógrafo estadounidense Spencer Tunick han sido otro gran impacto social en México. ¡Inconcebible! ¿Quién lo iba a decir? ¡Frente a nada más y nada menos que la Catedral de la Ciudad de México…! Veamos qué dicen al respecto fuentes noticiosas internacionales, como UNIVISIÓN, el día 14 de mayo de 2007, enhttp://www.univision.com/content/content.jhtml?cid=1173474 :

CIUDAD DE MÉXICO – Superando cualquier expectativa, el fotógrafo estadounidense Spencer Tunick reunió en el Zócalo de la capital entre 18 y 20 mil personas, estableciendo un nuevo récord en el número de participantes en una instalación de desnudo en una ciudad.

Hombre y mujeres por igual

Después de cinco años de planear el proyecto, la fiesta arrancó desde temprano. Los primeros asistentes llegaron con el alba. Al amanecer, largas filas empezaron a llenar las calles del Centro Histórico, alrededor de la plaza del Zócalo.

Según cálculos oficiales, unas ciento cincuenta personas ingresaban al lugar por minuto.

La tensión se hizo presente cuando un grupo de personas que no estaban acreditadas intentaron entrar por la fuerza, provocando caos y enfrentamientos con la policía, que no pasaron a mayores.

Los participantes comenzaron a desnudarse a las siete de la mañana cuando el ambiente estaba más frío. La sesión fotográfica empezó una hora y media después y concluyó casi de las ocho de la mañana.

Todos los accesos cerrados

Los había de todos lados. De Toluca, de Querétaro, de Guadalajara, de Pachuca y de Tlaxcala. Mujeres y hombres. Rubios, trigueños y morenos, principalmente morenos. Altos, flacos y panzones. Toda la riqueza étnica del país se hizo presente en el lugar.

Los comercios permanecieron cerrados. En la Catedral no hubo misa. La Iglesia Católica decidió suspender el servicio de la mañana, pues el lugar estaba rodeado por más de 250 agentes de la policía del Distrito Federal que impedían el paso.

Sólo se permitía el acceso a los participantes con cédula en mano, en la que otorgaban los derechos de su imagen al fotógrafo estadounidense, considerado un hito del erotismo posmoderno.

Aquí el físico es lo que menos importa, lo que cuentan son las ganas de quitarse la ropa y de salir en las fotos. La primera, de pie con los brazos a los lados, otra más recostados boca arriba y la última en posición fetal, que dejaba al descubierto las espaldas y los glúteos de los participantes.

Las fachadas del Palacio Nacional, la Catedral Metropolitana y el prehispánico Templo Mayor eran los únicos testigos de lo que ocurría, horas antes había sido cerrado el paso, incluso aéreo, por las inmediaciones de la Plaza de la Constitución, como también se conoce el lugar.

Grupos de reporteros trataban de cubrir la nota desde lo lejos. Tomaban fotos a diestra y siniestra. Intentaban violar las vallas de seguridad. Pero sus intentos eran vanos. Por eso Tunick reunió a los 265 periodistas presentes, en una rueda de prensa al terminar la sesión.

Democracia a la mexicana

Atrás quedaron las marchas y las manifestaciones. El mitin de los sindicatos obreros del pasado primero de mayo, las protestas de justicia de los ejidatarios de Atenco y de los burócratas contra las cambios en las leyes de seguridad social.

Ahora la plancha del Zócalo acogía la obra de Tunick y sus desnudos que en los próximos meses será expuesta en una de las galerías de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Ésta es la verdadera democracia mexicana, comentaba uno de los asistentes, porque desnudos todos valemos igual.

El fotógrafo Spencer Tunick esperaba que asistirían a esta foto de desnudo en México –proyecto que tuvo un costo de 1,25 millones de pesos, es decir unos 85.000 euros– unas 7 000 personas; pero, ¡oh, sorpresa…!, asistieron nada más y nada menos que unas 20 000 personas –según Wikipedia–, y eso que hacía mucho frío en el Zócalo Capitalino y que se quedó mucha gente sin poder entrar al “gran acto”.

Con respecto al récord Guinness de beso en México, pueden consultarse las siguientes fuentes:  http://www.abc.com.py/2009-02-15/articulos/496075/mexico-batio-el-record-guinness-de-besos-simultaneos-en-san-valentin , http://www2.esmas.com/noticierostelevisa/mexico/041387/rompe-df-record-guinness-beso-colectivo ,  http://www.elnuevoherald.com/noticias/america_latina/story/382189.html , http://www.jornada.unam.mx/2009/02/15/index.php?section=capital&article=029n1cap  , http://www.milenio.com/node/167294  , etc.

[…] Y este asunto de la “macromanía” mexicana, es decir el hacer las cosas en grande, en ciertos casos y por un lado, y por otro lado la “micromanía” mexicana, es decir el hacer las cosas a lo chiquito, a lo pequeño, a lo cortito, e inclusive mal […] ese vivir entre “lo diminutivo” (la inmensa mayoría de la veces) y “lo superlativo” (rarísimas veces, salvo en el caso de la corrupción y la barbarie) […] ya lo he comentado en https://ruanofaxas.wordpress.com/article/mexico-y-los-mexicanos-vistos-y-19j6x763f3uf8-15-2/ , http://knol.google.com/k/m%C3%A9xico-y-los-mexicanos-vistos-y-analizados-a-trav%C3%A9s-de-la-%C3%B3ptica-de-algunos , https://ruanofaxas.wordpress.com/article/linguistica-en-mexico-19j6x763f3uf8-101-2/ , http://knol.google.com/k/ling%C3%BC%C3%ADstica-en-m%C3%A9xico# , https://ruanofaxas.wordpress.com/article/opinion-publica-public-opinion-19j6x763f3uf8-202-2/ , https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/05/10/mexico-y-las-elecciones-presidenciales-del-2012-elecciones-federales-de-mexico-2012-mexican-general-election-2012-%D0%BC%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%B2/ […] ¡Cuántas veces hablamos de la  mexicana! Claro, el hacer las cosas a lo pequeño, en chico, en diminutivo, y mal, no es exclusivo de México y los mexicanos. Miren esos países que tienen todos los recursos del mundo, esos países tan ricos, como Venezuela, Brasil, Argentina, Colombia, Perú, Bolivia […] y, por supuesto, México, y peor no han podido estar en el pasado, y hoy están mal, y en algunos casos muy mal, como Venezuela y México. Esto de tener tantos recursos, tantas riquezas, y estar tan mal es como tener alas de águila y mente de pollo. “¡En fin…!” […]

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. MACROMANÍA Y MICROMANÍA EN MÉXICO. MACROMANIA AND MICROMANIA IN MEXICO. МАКРО-МАНИЯ И МИКРО-МАНИЯ В МЕКСИКЕ

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. JORGE G. CASTAÑEDA. MACROMANÍA Y MICROMANÍA DE LOS MEXICANOS. MEXICANOS MACRÓMANOS Y MICRÓMANOS

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. Macromanía y micromanía en México, macromania and micromania in Mexico, макро-мания и микро-мания в Мексике. Vasconcelos, Raza Cósmica, The Cosmic Race. Virgen de Guadalupe

[…] Y luego, dentro de los principales problemas que se registran en México, aparecen también como “grandes problemas” la corrupción;[18] la inseguridad;[19] los secuestros –también llamados en México “plagio o plagios” y “levantón o levantones”– (Ortega, 2008), en especial los secuestros de niños o robos de niños o plagios de niños  –en México en estos momentos, 2009, hay más de medio millón de niños robados o niños desaparecidos, 8 de cada 10 niños robados nunca aparecen, cada año son “robados” 20 mil niños en este país y “desaparecen” 45 mil niños por año, y no existe un banco de datos actualizado y fiable de niños robados http://www.expresochiapas.com/noticias/analisis-a-fondo/6990-los-ninos-robados.html , http://www.eluniversal.com.mx/ciudad/96766.html ,http://www.elperiodicodemexico.com/nota.php?sec=Familia&id=180485#Scene_1 ,http://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/353263.sin-las-autoridades-ayudan-a-rescatar-ninos.html , http://latribunadeensenada.com/?p=392 .

UN PANORAMA ENSAYÍSTICO ACERCA DE LOS SECUESTROS O PLAGIOS O LEVANTONES EN MÉXICO https://ruanofaxas.wordpress.com/article/un-panorama-ensayistico-acerca-de-los-19j6x763f3uf8-128/

¿¡Pero a quién le importa “realmente” este asqueroso, degradante, más que inhumano y depravado asunto de los robos de niños en México, en América, en el mundo!? Si este terrible problema de robo de niños les interesara “de verdad” a los gobiernos, a las organizaciones internacionales, a la ONU, a la OEA, a la Comunidad Europea, etc., entonces no existiría. ¿Cómo esperar que la ONU pueda tomar alguna medida en este sentido cuando un director en ese nivel, el director de la FAO, es decir la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación, tiene que “ponerse en huelga de hambre” para llamar la atención internacional http://www.abn.info.ve/noticia.php?articulo=207381&lee=16 ,  http://www.youtube.com/watch?v=9FGK8VjSav0 ,http://www.youtube.com/watch?v=lB91FYih40M ? […] http://www.youtube.com/watch?v=P31U5QcS9kQ&NR=1

[…] Y las redes y organizaciones que se dedican al robo de niños para todo tipo de fines asquerosos y degradantes, criminales, no solamente son nacionales, mexicanas. Estas redes son internacionales, y están muy bien localizadas, y se sabe perfectamente que operan inclusive desde Estados Unidos de América, y que operan libremente en los países desorganizados, en los países en donde impera la impunidad, el desorden, la corrupción, la violación a los derechos humanos elementales, la delincuencia a su máximo nivel, e inclusive operan en los momentos en que los pueblos sufren sus mayores desgracias, como se ha demostrado ya en Haití https://ruanofaxas.wordpress.com/article/pobre-haiti-pobre-pueblo-haitiano-los-19j6x763f3uf8-161-2/ asunto que he comentado en https://ruanofaxas.wordpress.com/article/consideraciones-en-torno-al-medio-19j6x763f3uf8-36/ , http://knol.google.com/k/consideraciones-en-torno-al-medio-ambiente-los-ecosistemas-la-territorialidad# […] Por eso exigimos: ¡pena de muerte para todos, hombre y mujeres, que roben niños, que atenten contra los niños y jóvenes del mundo entero!, sin miramiento alguno. Si los demás gobernantes de América no pueden o no saben cómo resolver el inmundo y degradante tráfico de niños y jóvenes en nuestro Continente, América, entonces que dejen este asunto en las manos de Fidel Castro y de Hugo Chávez…, ¡y veamos qué pasa entonces!–; las tan conocidas y habituales desapariciones forzadas o desapariciones involuntarias de personas http://es.wikipedia.org/wiki/Desaparicion_de_personas ,  que se producen en todo tipo de contexto y principalmente en el marco de la llamada Guerra Sucia http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_sucia_en_M%C3%A9xico  […] de los secuestros o levantones o plagios nadie se salva en América Latina, nadie se salva en México, no se salvan ni “los de abajo” ni “los del medio” y mucho menos “los de arriba” […] si en México ha desaparecido (en mayo de 2010) el político, abogado y ex candidato a la presidencia Diego Fernández de Cevallos ( http://es.wikipedia.org/wiki/Diego_Fernández_de_Cevallos ), un individuo altamente controvertido y muy conflictivo en todos los sentidos, en absolutamente todos los sentidos ( http://www.proceso.com.mx/rv/hemeroteca/hemeroteca/1751 ), y, “para variar”, “nadie nunca supo nada” inclusive después de 10 días de su “desaparición” (?), entonces ¿quién puede salvarse de un secuestro, rapto, levantón o plagio en México? ¡Nadie…! En lo que va de 5 años, es decir de 2005 a 2010, se cuadruplicó la denuncia por secuestro en México http://www2.esmas.com/noticierostelevisa/mexico/nacional/202236/denuncia-secuestro-se-cuadruplico-5-anos […]

Y luego, dentro de los principales problemas que se registran en México, aparecen también como “grandes problemas” […] los históricos, grandes, agudos y turbios conflictos entre el Estado Mexicano y la Iglesia Católica (Álvarez, 1987, t. VII: 4130-4153; Camp, 1998; Martín, 2006; Martín, 2009; Martínez, 2007a; Martínez, 2007b; Ortega y Guzmán, 2008; Sefchovich, 2008:138-152; González González, 2001, 2006 y 2009);[31] las comprobadas redes de pederastia con alcances internacionales[32] y en general la explotación infantil –para considerar los terribles y avergonzantes alcances de la explotación infantil en México y las constantes, variadísimas y más que conocidas violaciones a los derechos humanos elementales de los niños en este país, véase el film Los herederos, del director Eugenio Polgovsky http://www.youtube.com/watch?v=fDyiISiXpHE , http://www.youtube.com/watch?v=M-vIidjNr3M , http://www.youtube.com/watch?v=G7ScGOJmiS0 ,http://www.youtube.com/watch?v=C-gs04isvqA  –, y principalmente la explotación sexual infantil [33] y las redes de pornografía infantil en México y con alcances internacionales – http://www.youtube.com/watch?v=wxAtxIk1btI ,http://www.youtube.com/watch?v=5AShCWP9Xgk&feature=related […] El reclutamiento forzado de adolescentes, jóvenes, niños, por parte de los cárteles mexicanos, especialmente por parte de Los Zetas, y en este sentido Veracruz se lleva “el honroso” PRIMER LUGAR, cuestión que se ha denunciado en todos los lugares, principalmente por parte del sacerdote o padre Alejandro Solalinde y la revista PROCESO, por Carmen Aristegui http://www.proceso.com.mx/?p=276772 , http://www.proceso.com.mx/?p=277056 , http://elcronistadigital.com/?p=3306 , http://www.zocalo.com.mx/seccion/articulo/los-nuevos-esclavos-del-narco […] Y por si todo esto no bastara, ahora aparecen los “narcohuérfanos”, tema que ya he tratado en http://knol.google.com/k/la-guerra-perdida-de-m%C3%A9xico-contra-el-narcotr%C3%A1fico-m%C3%A9xico-en-estado-de-colapso# […] Se estima que en México la cifra de huérfanos por la guerra del narcotráfico, los llamados “narcohuérfano” o “narcohuérfanos” , puede llegar y pasar de 50 mil […] Solamente en Ciudad Juárez, la ciudad más peligrosa del mundo, existen 8500 narcohuérfanos […] Si en Estados Unidos de América, según datos de 2010, y con todo el riguroso sistema de vigilancia nacional, cada año son traficados más de 300 mil niños, principalmente para la prostitución y la pornografía http://www.milenio.com/node/548190 , imaginemos entonces cuántos niños serán traficados en los países tercermundistas, cuartomundistas, atrasados, deshonestos, desvergonzados y corruptos de América Latina–, que ya se han convertido en un verdadero cáncer social imparable, incontrolable, sin dimensiones, en México (Ruano, 2007; Martínez, 2007a; Martínez, 2007b; Martínez, 2009; Cacho, 2006; Cacho, 2007; Save the ChildrenThais; González, 2009), un gran problema que se conoce, se trata y se investiga también con otro nombres, como por ejemplo trata de personas,tráfico de personas, comercio de personas, trata sexual y trata de mujeres y niñas (Cacho, 2010; http://www.youtube.com/watch?v=FXIFDhMZC6E , http://www.youtube.com/watch?v=r7VtaWoIVas&feature=player_embedded ) […] En México hay historias de trata de personas, de mercado humano, que dejarían con la boca abierta a los terroristas más sofisticados y archi conocidos, dejarían congelados a los escritores y lectores de novelas de terror […] Mary Shelley, Edgar Alan Poe, Bram Stoker […] se quedaron cortos. ¡Inconcebible en pleno siglo XXI! Bueno, más bien muy concebible en “ciertos pueblos típicos” […] Entre cientos de muestras, tenemos el libro Del cielo al infierno en un día, de las autoras Rosi Orozco y Evangelina Hernández, publicado por DIAMANTE en 2011 […]

En cuestiones de pederastia y comercio sexual de niños la imagen de México es nefasta, tanto a nivel internacional como, y mucho peor, a nivel de América. En este sentido la situación es bochornosa, como muestran los datos informativos, en este caso según Diario Monitor, lunes 31 de marzo de 2008, sección “El País”, p. 2A, en http://www.diariomonitor.com.mx/hemeroteca/1206943790/pais-02-31032008.pdf  :

[…] Especialistas del Instituto Nacional de Ciencias Penales (Inacipe) dieron a conocer que México ocupa el lugar 28 en el mundo y el quinto en América Latina, con mayor comer­cio sexual de niños, y es sólo supera­do por Brasil, Colombia, Guatemala y República Dominicana.

Durante una reunión con la Co­misión de Atención a Grupos Vul­nerables de la Cámara de Dipu­tados, que preside la legisladora panista, Esperanza Morelos Bor­ja, presentaron una propuesta le­gislativa para combatir la explota­ción sexual por Internet, medio que es utilizado por los pedófilos para atrapar en la red a sus víctimas.

La investigadora de Inacipe, Eloísa Quintero, dijo que de acuerdo con la Policía Federal Preventiva (PFP), a un pederasta le toma 15 días tener relacio­nes sexuales con un menor una vez que lo conoció a través de un chat.

Señaló que datos de la misma PFP destacan que la explotación sexual de infantes a través de la red ocupa el tercer lugar en la lis­ta de delitos cibernéticos.

En el documento se menciona que la Policía Cibernética de Méxi­co tuvo que crear un nuevo rango de clasificación ante el aumento en la detección de imágenes de por­nografía de bebés; así la nueva categoría comprende niños y niñas de cero a un año de edad, debido al aumento del cinco por ciento en fo­tografías e imágenes de abuso con­tra recién nacidos.

Ante este panorama, la diputada Esperanza Morelos Borja expresó que la explotación sexual comer­cial y otras formas de violencia relacionadas con este tipo de con­ductas violentan las garantías y los derechos humanos de las niñas, ni­ños y adolescentes.

Por eso es importante vigilar todo lo relacionado a Internet por la gra­vedad de los delitos que se pueden ejecutar y el daño que causan a los menores y sus familias, agregó la di­putada Morelos Borja.

En pleno siglo XXI los alcances de las multifacéticas redes de pederastas en México son inconcebibles, si tomamos en cuenta el supuesto elevado nivel de religiosidad e integridad cristianas o católico-romanas existente en este país. Entre estas vergonzosas redes de prostitución infantil y violación a los más elementales derechos e integridad de la niñez en México se destacan las relacionadas con la religión católica, y especialmente la vinculada con el nombre del cura mexicano, legionario de Cristo, Marcial Maciel Degollado, http://es.wikipedia.org/wiki/Marcial_Maciel – https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/04/24/marcial-maciel-%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B5%D0%BB%D1%8C-legion-de-cristo-legion-of-christ-%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%BD-%D1%85%D1%80-2/ , http://openlibrary.org/b/OL23531218M/Hacia-una-historiograf%C3%ADa-vergonzosa-de-las-grandes-%22fichas%22-de-la-podredumbre-social-y-moral-en-M%C3%A9xico%3A-Marcial-Maciel%2C-los-Legionarios-de-Cristo-y-sus-%22gatos%22%2C-c%C3%B3mplices%2C-%22fieles-devotos%22-y-encubridores. Para conocer la sucia y degradada historia de este cura pederasta, véase el filme Votos del silencio. Los abusos sexuales contra niños cometidos por el sacerdote mexicano Marcial Maciel, del director estadounidense Jason Berry, disponible en http://mx.youtube.com/watch?v=tHyhdaTQCS4  y en http://ateosis.blogspot.com/2008/09/votos-de-silencio.html . Son más que conocidas, a nivel internacional, cuáles fueron las preferencias sexuales de Marcial Maciel: los niños varones, el violar sexualmente a niños varones, a niños seminaristas; pero también, por lo menos una vez, este cura violador de infantes conoció la sexualidad con mujeres, y de ahí la aparición de una hija o hijo, o hijos, como se expone en periódicos como The New York Times, en http://www.nytimes.com/2009/02/04/us/04legion.html?_r=1&scp=1&sq=marcial%20maciel&st=cse  ; en El Universal, en http://www.eluniversal.com.mx/primera/32444.html  y http://www.eluniversal.com.mx/nacion/165556.html  ; en ABC, en http://www.abc.es/20090204/nacional-sociedad/fundador-legionarios-marcial-maciel-200902041915.html  , etc.– y con la orden religiosa Legionarios de Cristo o Legión de Cristo,  http://es.wikipedia.org/wiki/Legi%C3%B3n_de_Cristo –también incluimos aquí el nombre del arzobispo primado de México, Norberto Rivera Carrera https://ruanofaxas.wordpress.com/article/acaso-alguien-puede-creerle-al-cardenal-19j6x763f3uf8-118-2/ (Martínez, 2007a; Martínez, 2007b; Ruano, 1986, en la edición corregida y aumentada de 2008)–, y otra que se vincula con ciertas redes pederastas en donde se registran nombres de funcionarios gubernamentales y destacados empresarios y hombres y mujeres de negocios y de la vida pública de México. La famosa revista mexicana Proceso, en su edición No. 1685 de 2009, ha representado la sucia vida del cura delincuente y pederasta Marcial Maciel de la siguiente manera, a través de Helguera y Hernández (véase imagen) […]

En estas redes mexicanas de pederastas, con  alcances nacionales e internacionales, está involucrado todo tipo de personas, a cualquier nivel de la sociedad y del aparato jurídico-administrativo de este país. En este sentido, los escándalos son constantes y diarios, y se difunden por todos los medios de comunicación masiva conocidos, en especial a través de reconocidos medios informativos como CNNMonitorCanal 40TelevisaTVAztecaCanal 11,Canal 22WRadioMVSGrupo Fórmula, Milenio.com, etc., aparte de libros, periódicos, revistas e Internet. Para considerar este desagradable, penoso, triste e inmoral asunto de la pederastia, y en especial la pederastia clerical en México, recomendamos consultar las investigaciones de las trascendentales personalidades internacionales de la cultura social, de la investigación, del periodismo y de los derechos humanos: Sanjuana Martínez y Lydia Cacho Ribeiro. Lydia Cacho Ribeiro es una sensacional mexicana, altamente respetada en los círculos más exclusivos de la cultura internacional, que ha sido distinguida en varias oportunidades con varios premios, como los siguientes: Premio Estatal de Periodismo 2002, Premio “Francisco Ojeda” al Valor Periodístico 2006, Premio “Don Méndez Arceo” a la Defensa de los Derechos Humanos 2006. Lydia Cacho Ribeiro, periodista mexicana acerca de la cual hablo más detalladamente en mi libro Algunos recursos para valorar la comunicación a través del lenguaje oral, del lenguaje escrito y del lenguaje corporal: El área geográfica y los climas, Esferas socioculturales, Los estilos, La edad, El sexo, El tabú  y la Comunicación no verbal, disponible en http://openlibrary.org/b/OL22647223M/Algunos_recursos_para_valorar_la_comunicaci%C3%B3n_a_trav%C3%A9s_del_lenguaje_oral__del_lenguaje_escrito_y_del_lenguaje_corporal__El_%C3%A1rea_geogr%C3%A1fica_y_los_climas__Esferas_socioculturales__Los_estilos__La_edad__El_sexo__El_tab%C3%BA_y_la_Comunicaci%C3%B3n_no_verbal , ha sido considerada como uno de los “CNN Heroes” –consúltese www.cnn.com/heroes –, es decir que Cacho Ribeiro es considerada como toda una personalidad internacional por la famosa cadena televisiva CNN, la primer cadena de televisión al nivel internacional en transmitir noticias las 24 horas del día y el canal de noticias más visto en todo Estados Unidos. El decisivo apoyo internacional a la periodista Cacho Ribeiro, de la misma manera que el total repudio a la violación de los derechos humanos más elementales de los niños y de las niñas mexicanos, en especial dada las múltiples violaciones sexuales de sacerdotes católicos mexicanos a niños varones en este país, ha sido expuesto en una carta redactada, firmada y ampliamente difundida en periódicos del mundo en junio de 2007 por celebridades internacionales, entre las que se encuentran: Alfonso Cuarón, Alejandro González Iñárritu, Guillermo del Toro, Luis Mandoki, Blanca Rico, Bertha Navarro, Gael García Bernal, Diego Luna, Eugenia León, Kate del Castillo, Daniel Giménez Cacho, Patricia Reyes Spíndola, Carlos Monsiváis, Elena Poniatowska, Denise Dresser, Carmen Boullosa, Rossana Fuentes Berain, Sabina Berman, Regina Orozco, Ana Colchero, Enrique Berruga, Clara Jusidman, Clara Scherer, Liliana Felipe, Jesusa Rodríguez, María Elena Chapa, Patricia Mercado, Sara Sefchovich, Deborah Holtz, Rita Varela, Margarita de Orellana, María Consuelo Mejía, Blanca Rico, Anthony Bregman, Eugenio Caballero, Noam Chomsky, Plly Cohen, Elsa Cross, Carlos Cuarón, Rosario Dwason, Benicio del Toro, Eve Ensler, Fabricio Eva, Bridget Fonda, Milos Foreman, Richard Fox, Ryan Gosling, Heather Gram., Salma Hayek, David Herman, Natalie Imbruglia, Graciela Iturbide, Naomi Klein, Mia Maestro, Michael Mann, Rose McGowan, Julianne Moore, Mira Fair, Clive Owen, Sean Penn, Damien Rice, Robert Rodriquez, James Schamus, Timothy J. Sexton, Gus Van Sant, Naomi Watts, Debra Winger, Robin Wright Penn, Slavoj Zizek, etc.

[…] El “caso Jean Sucar Kuri” – http://en.wikipedia.org/wiki/Jean_Succar_Kuri –, reconocido violador de menores, pederasta, junto a los nombres de Kamel Nacif Borge –http://es.wikipedia.org/wiki/Kamel_Nacif – y Mario Marín Torres –http://es.wikipedia.org/wiki/Mario_Mar%C3%ADn –, entre otros denunciados, nos dice el nivel de podredumbre de la justicia en México y los alcances de la impunidad y la corrupción en este país. Las denuncias de estos “personajes de la vulgaridad” son más que conocidas, ampliamente difundidas y de alcances internacionales (Cacho, 2006; Cacho, 2007; Cisneros, 2008).

Para más información acerca de Lydia Cacho, su vida y obra, véase, por ejemplo, la siguiente página en Internet: www.lydiacacho.net  .

[33] Veamos algunos datos en torno a la explotación sexual infantil en México, según el afamado periódico mexicano Diario Monitor, en su versión del día 29 de noviembre de 2007, en http://www.diariomonitor.com.mx/hemeroteca/1196327039/pais-04-29112007.pdf  :

Objeto sexual, 40 mil menores. Según expertas son llevados de los estados más pobres a las zonas de turismo más ricas.

Al menos 40 mil niños y niñas son víctimas de la explotación sexual en México; la mayoría de ellos, son obligados a prostituirse en zonas tu­rísticas como Acapulco, Puerto Va­llarta, Cancún, Tapachula, Tuxtla Gutiérrez y Tijuana, denunció Bea­triz Ortiz Elizondo, integrante de la Coalición Regional contra el Tráfico de Mujeres y Niños en América La­tina y el Caribe.

Durante su participación en la mesa redonda, La trata de personas, en la Facultad de Psicología (FP) de la UNAM, la especialista indicó que el mayor número de víctimas son ori­ginarias de los estados más pobres del país, tales como Oaxaca, Chia­pas, Guerrero, Hidalgo, Michoacán, Veracruz y Tlaxcala, es decir, refleja la misma dinámica internacional en la cual, la mayoría son llevados de las naciones pobres a las más ricas.

La experta indicó que en nuestro país, por lo menos cinco mil menores de edad en situación de calle, han sido utilizados por las redes criminales para producir citas sexuales o bien, introducirlos por completo a este tipo de comercio. En el caso del Distrito Federal, detalló que 70 por ciento de las mujeres inmersas en la prostitu­ción callejera, iniciaron esa actividad en su niñez o adolescencia.

Ortiz Elizondo informó que a nivel mundial, cuatro millones de niños y adolescente son reclutados cada año en el orbe para la industria del sexo y dos millones de niñas más son explotadas en el sudeste de Asia y América Latina […]

La explotación, el abuso, el robo, el rapto, el plagio, la venta de niños y jóvenes en México están más que reconocidos e investigados a nivel internacional, cuestión que se muestra en detalles en, por ejemplo, el libro Se venden niños, de la periodista mexicana Sanjuana Martínez http://www.youtube.com/watch?v=yo79_r2U1ws&feature=related ; el informe intitulado Explotación laboral infantil y adolescente en México, creado por la organización Thais, con página en Internet  http://www.thais.org.mx/  , disponible en http://www.thais.org.mx/pdf/Informe_exlab.pdf  . Save the Children, que es una organización no gubernamental fundada en 1919, y con páginas en español en  Internet http://www.savethechildren.es/  y   http://www.scslat.org/web/index.php  , ha ubicado a México entre los cinco principales países con elevada corrupción sexual infantil. Con tremenda tristeza, pena, asco, irritación y rabia, hemos sabido que “México –país llamado nada más y nada menos que “el más católico de todo el mundo”, considerando los por cientos poblacionales– es uno de los cinco grandes paraísos del comercio sexual infantil”, según ha manifestado Save the Children, información que puede verse en la prestigiosa y muy difundida internacionalmente revista mexicana Proceso, en http://www.proceso.com.mx/noticias_articulo.php?articulo=63810  .

Véase también http://www.youtube.com/watch?v=o8NCTLzn06w […]

[…] Tenemos que recordar que siempre se ha dicho, tanto al nivel de México como al nivel del extranjero y las organizaciones internacionales, que el estado mexicano, que el gobierno mexicano, que las instituciones mexicanas, tienen en total abandono, y en todos los sentidos, a los jóvenes mexicanos (Fortino Vela Peón [coord.] [2008]. La dinámica demográfica y su impacto en el mercado laboral de los jóvenes. México, Universidad Autónoma Metropolitana. Véase http://www.youtube.com/watch?v=EY2juka7r0Qhttp://www.youtube.com/watch?v=SC6JyVnxRP8 ; Pedro José Peñaloza [2010]. La juventud mexicana. Una radiografía de su incertidumbre. México, PORRÚA. Véase también http://mexico.cnn.com/nacional/2010/08/11/los-jovenes-en-mexico-sin-empleo-y-sin-recursos-para-superar-la-pobreza?newscnn1=%5B20100812%5D , http://multimedia.telesurtv.net/13/8/2010/14132/jovenes-mexicanos-enfrentan-falta-de-oportunidades/ ) […] ¿Y qué pasa con los llamados “ninis” en México http://www.jornada.unam.mx/2010/08/22/index.php?section=politica&article=002n1pol , http://www.eluniversal.com.mx/nacion/180350.html ? Por supuesto que los jóvenes llamados “ninis”, es decir jóvenes que ni trabajan ni estudian, que en México alcanzan la tremenda cifra de casi 8 millones http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2010/08/23/reitera-narro-existen-7-millones-de-ninis-en-el-pais , http://www.eluniversal.com.mx/nacion/180350.html , son otra bomba de tiempo para México, ¡y para Estados Unidos también! […] ¿Que cuál es el presente y el futuro de los jóvenes en México? Como dice el gran escritor mexicano Carlos Fuentes: “incierto y trágico” http://www.proceso.com.mx/?p=265215 […] En otras coneferencias, como por ejemplo La educación y la instrucción en México. Historia y actualidad he abordado este penoso y triste asunto de los niños y jóvenes de México y de América Latina en general: «¡Qué caro pagan las sociedades actuales y “supuestamente” globalizadas sus programas educativos involucionados, retrógrados, enajenantes, oprimentes, castrantes, manipuladores, desconcertantes, pseudomoralistas, mentirosos [30] e hipócritas! ¿Que cuál continente, región, país o grupo social tiene una tal educación? La respuesta es muy sencilla: observe nada más aquellos grupos sociales de donde los jóvenes tienen que salir huyendo, de donde los jóvenes escapan, ahogados por la vida (?) que llevan y por la ausencia de presentes y futuros estables […] pueblos, países y regiones completas de donde todo el mundo se quiere ir (los que han logrado quedar vivos, los que no han sido secuestrados y masacrados), por el terror, la barbarie y la impunidad http://knol.google.com/k/abordando-el-tema-del-miedo-el-temor-y-el-terror-en-sus-contextos-situacionales […] Existe una novela llamada Peyton Place, de la afamadísima escritora estadounidense Grace Metalious, publicada en 1956, y llevada muy exitosamente al cine en 1957, bajo el nombre de Peyton Place, y en idioma español con el nombre de La caldera del diablo o Vidas borrascosas, que siempre comento, expongo y recomiendo en mis cursos y conferencias que se relacionan con la educación, con la instrucción, tanto para docentes e instituciones educativas como para educandos. Han pasado más de 50 años desde que aparecieron estos sensacionales e impactantes novela y film o película, para aquellos tiempos y para éstos, por supuesto, ¿y acaso han cambiado las cosas en una buena cantidad de sociedades del mundo, de países, de grupos sociales…? ¡Por supuesto que no…! ¡Qué pena!»

SI PEÑA NIETO PIDE CÁRCEL PARA LOS CORRUPTOS, ENTONCES EMPECEMOS POR LA CASA, EL PRI

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. MARCIAL MACIEL, МАРСИАЛЬ МАСИЕЛЬ. BENEDICT XVI, BENEDICTO XVI, БЕНЕДИКТ XVI. LEGIÓN DE CRISTO, LEGION OF CHRIST, ЛЕГИОН ХРИСТА. LEGIONARIOS DE CRISTO

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. Tratándose de gente como Benedicto XVI, Norberto Rivera Carrera, Juan Sandoval Íñiguez y semejantes, esto no será un cónclave sino un aquelarre.

Fernando Antonio Ruano Faxas. MARCIAL MACIEL, МАРСИАЛЬ МАСИЕЛЬ LEGIÓN DE CRISTO, LEGION OF CHRIST, ЛЕГИОН ХРИСТА, LEGIÃO DE CRISTO LEGIONARIOS DE CRISTO, LEGIONARIES OF CHRIST, ЛЕГИОНЕРЫ ХРИСТА

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. FORBES MÉXICO. BÚSCATE, SEGURAMENTE NO TE ENCONTRARÁS, PERO MIRA QUIÉN SÍ ESTÁ. LOS MÁS RICOS DE MÉXICO Y LOS MÁS POBRES DE MÉXICO, ENTRE LOS MÁS POBRES DEL MUNDO ENTERO

FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS. MÉXICO, EL MATADERO DE PROPIOS Y EXTRAÑOS.

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  22. IMAGEN PÚBLICA O IMAGEN SOCIAL
  23. SI CONSIDERAMOS LOS ALCANCES DE LA ONU Y LA OEA, ¿PARA QUÉ SIRVEN, EN REALIDAD, ESTAS ORGANIZACIONES?
  24. ¿CÓMO HABLAN Y QUÉ HABLAN LOS POLÍTICOS DE AMÉRICA?
  25. La educación y la instrucción en México. Historia y actualidad
  26. ORTOGRAFÍA DEL ESPAÑOL MEXICANO O, LO QUE ES LO MISMO, CUÁLES SON LOS PROBLEMAS MÁS COMUNES EN LA LENGUA ESPAÑOLA HABLADA Y ESCRITA EN MÉXICO
  27. LA LITERATURA O TEXTO PERIODÍSTICO Y SU CLASIFICACIÓN
  28. Panorama de la incidencia del periodismo y la literatura mexicanos en los cambios sociales en diversas etapas de la historia mexicana
  29. LA GUERRA PERDIDA DE MÉXICO CONTRA EL NARCOTRÁFICO. MÉXICO EN ESTADO DE COLAPSO
  30. LA IMPORTANCIA DE LA ROPA, LOS ADORNOS Y LA JOYERÍA. TEMAS DE IMAGOLOGÍA CORPORAL O IMAGEN FÍSICA
  31. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE III
  32. TOQUEMOS EL TEMA DE LA LECTURA: LECTURAS, TEXTOS, LIBROS, BIBLIOTECAS, INTERNET…
  33. ¿POR QUÉ EXISTEN TANTAS VERSIONES DE LA BIBLIA Y DE CRISTO O JESÚS?
  34. PREDICAR CON EL EJEMPLO: PARA IMPLANTAR CALIDAD, HAY QUE SABER DE CALIDAD Y SER UNA PERSONA DE CALIDAD. ¿QUÉ PASA CUANDO SE QUIERE IMPLANTAR CALIDAD A TONTAS Y A LOCAS? PARTE I
  35. ¡Cuidado!, no nos confundamos, que una cosa es ser jefe y otra, muy diferente, es ser líder
  36. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE I
  37. PAISOLOGÍA, FILOLOGÍA E IMAGOLOGÍA ITALIANAS: PRERRENACIMIENTO Y RENACIMIENTO
  38. ¿CÓMO INTERPRETAR LA INFORMACIÓN POLÍTICO-GUBERNAMENTAL EN AMÉRICA? EL NUNCA ACABAR DE LAS MENTIRAS EN LA POLÍTICA LATINOAMERICANA
  39. MÉXICO Y LOS MEXICANOS VISTOS Y ANALIZADOS A TRAVÉS DE LA ÓPTICA DE ALGUNOS INTELECTUALES
  40. ¿POR QUÉ NOS LLAMAN LATINOS? ¿QUIÉNES SON LOS LATINOS Y CUÁL ES SU ORIGEN? ¿Y EL RACISMO QUÉ?
  41. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE I
  42. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE I
  43. Abramos los ojos de una vez: es necesario poner las cosas en claro acerca de las sociedades secretas o sociedades crípticas
  44. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE II
  45. Protected: LOS ALCANCES DE LA DEPRAVACIÓN DEL CURA MEXICANO VIOLADOR DE NIÑOS MARCIAL MACIEL DEGOLLADO
  46. NARCOTRAFICANTES Y CAPOS MEXICANOS VIVEN EN LAS ZONAS MÁS EXCLUSIVAS DEL PAÍS
  47. Un paseo por las religiones, las creencias, la magia, la brujería, la santería y todo tipo de ideas. ¿Y el sincretismo?
  48. Protected: ¿ACASO ALGUIEN PUEDE CREERLE AL CARDENAL MEXICANO NORBERTO RIVERA CARRERA?
  49. LINGÜÍSTICA EN MÉXICO
  50. ANALFABETISMO FUNCIONAL, ANALFABETISMO DE SEGUNDO GRADO O ANALFABETISMO DE GRADO SUPERIOR
  51. Educación, cultura, ciencia, técnica y fuga de cerebros en América y concretamente en México
  52. ¿A qué llamamos discurso jurídico, literatura jurídica o texto jurídico?
  53. ¿Reunión de Felipe Calderón y Barack Obama en marzo de 2011? ¿Y…? ¡Más de lo mismo!
  54. SEXO Y GÉNERO O SEXOS Y GÉNEROS
  55. ¿¡QUÉ TE CONSIDERAS INTELIGENTE!? ¿PERO DE CUÁL DE LAS INTELIGENCIAS ESTÁS HABLANDO?
  56. OPINIÓN PÚBLICA, PUBLIC OPINIÓN, ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ, OPINIÃO PÚBLICA, OPINION PUBLIQUE, ÖFFENTLICHE MEINUNG, رأي عام , 舆论
  57. ¿CÓMO HABLAR CORRECTAMENTE EN PÚBLICO? LINGÜÍSTICA E IMAGOLOGÍA DEL DISCURSO HABLADO
  58. RACISMO EN MÉXICO
  59. FILMES, PELÍCULAS, DOCUMENTALES, VIDEOS ACERCA DE LOS MIGRANTES O INMIGRANTES O EMIGRANTES O ESPALDASMOJADAS O WET BACK O INDOCUMENTADOS O SINPAPELES O BALSEROS O ILEGALES
  60. ¿POR QUÉ LA GENTE NO SE ACEPTA Y SE RECHAZA CON TANTA FRECUENCIA, Y SI SE ACEPTA LO HACE HIPÓCRITAMENTE? HABLEMOS UN POCO DE LA SINCRONÍA INTERACCIONAL Y SU FUNCIÓN EN LA COMUNICACIÓN HUMANA
  61. CUIDADO CON EL SILENCIO. EL SILENCIO DICE MÁS QUE MUCHAS PALABRAS / BEWARE OF THE SILENCE. THE SILENCE SAYS MORE THAT MANY WORDS
  62. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE VI
  63. HACIA LA CALIDAD INTEGRAL SIN FRONTERAS
  64. IMAGOLOGÍA DEL ARTE COSMOGÓNICO DE LAS SEIS SOCIEDADES QUE HAN DADO ORIGEN A LAS CIVILIZACIONES MÁS ANTIGUAS DEL MUNDO: 1. MESOPOTAMIA (ACTUAL IRAQ O IRAK), 2. EGIPTO, 3. INDIA, 4. CHINA, 5. PERÚ (CARAL) Y 6. MÉXICO
  65. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE II
  66. LA REFORMULACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA DIALECTOLOGÍA Y LA TRADUCTOLOGÍA
  67. ¿QUÉ ES EN REALIDAD LA COMUNICACIÓN NO VERBAL?
  68. LITERATURAS, ESCRITORES Y TRADUCTORES VISTOS POR DELANTE Y POR DETRÁS
  69. ¿QUÉ DICEN LOS GESTOS? GESTOS Y ADEMANES. LOS BRAZOS Y LAS MANOS EN ACCIÓN
  70. COMUNICACIÓN NO VERBAL (CNV) Y LENGUAJE CORPORAL HUMANO.
  71. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL. PARTE II
  72. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL
  73. RUSISMO O RUSISMOS Y SOVIETISMO O SOVIETISMOS
  74. UN PANORAMA ENSAYÍSTICO ACERCA DE LOS SECUESTROS O PLAGIOS O LEVANTONES EN MÉXICO
  75. Protected: COMPLEJO DE ADONIS O VIGOREXIA. METROSEXUALIDAD, ÜBERSEXUALIDAD Y RETROSEXUALIDAD
  76. BELLEZA Y FEALDAD
  77. EL LENGUAJE CORPORAL HUMANO Y SU RELACIÓN CON LA MÚSICA Y LA DANZA. PANORAMA DE LA MÚSICA Y LA DANZA CUBANAS Y LA MÚSICA Y LA DANZA MEXICANAS
  78. COSAS QUE NO DEBEMOS OLVIDAR LOS CONFERENCISTAS Y ASESORES. LA FUNCIÓN DE LA CLARIDAD, LA CONCISIÓN, LA COHERENCIA, LA SENCILLEZ Y LA NATURALIDAD EN LAS CONFERENCIAS Y ASESORÍAS
  79. La sociolingüística como ciencia que ayuda a entender el comportamiento verbal y corporal de los individuos
  80. Protected: LA IMPORTANCIA DE LA VOZ EN LA COMUNICACIÓN VERBO-CORPORAL
  81. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE IV
  82. TABÚ Y TABÚES
  83. HABLEMOS SIN RODEOS ACERCA DE LAS FRUSTRACIONES HUMANAS Y DE LOS FRUSTRADOS
  84. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE IV
  85. CALIDAD PERSONAL / PERSONAL QUALITY
  86. Protected: HABLEMOS UN POCO DE LA RICA MÚSICA CUBANA
  87. UN PANORAMA DE LA MÚSICA MEXICANA
  88. LOS ORÍGENES DE LA CALIDAD
  89. Recordando a los pioneros del tratamiento y la investigación de la comunicación no verbal
  90. OLFATOS Y AROMAS. UN TRATAMIENTO A PARTIR DE LA IMAGOLOGÍA Y PARA LOS FINES DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  91. ANTROPOMORFISMO, FITOMORFISMO Y ZOOMORFISMO
  92. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE III
  93. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE II
  94. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE I
  95. TEMAS DE IMAGOLOGÍA Y SOCIOLINGÜÍSTICA. LA ACTUACIÓN Y LA SOBREACTUACIÓN DISCURSIVAS TANTO AL NIVEL VERBAL COMO AL NIVEL NO VERBAL
  96. ¿Cuándo y quiénes destruyeron la inmensa mayoría de la historia escrita de la Humanidad? #ImagologíaClerical #ClericalImagology #КлерикальнаяИмагология
  97. LA CONTINUIDAD Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES
  98. SEXO, PEDERASTIA, PAIDOFILIA, PEDOFILIA, EFEBOFILIA O INFANTOFILIA, PEDERASTIA CLERICAL, CURAS O SACERDOTES VIOLADORES SEXUALES, RELIGIOSOS VIOLADORES SEXUALES, CELIBATO, CÓMPLICES SEXUALES. PARTE 1
  99. SEXO, PEDERASTIA, PAIDOFILIA, PEDOFILIA, EFEBOFILIA O INFANTOFILIA, PEDERASTIA CLERICAL, CURAS O SACERDOTES VIOLADORES SEXUALES, RELIGIOSOS VIOLADORES SEXUALES, CELIBATO, CÓMPLICES SEXUALES. PARTE 2
  100. PROTOCOLO Y ETIQUETA O PROTOCOLOS Y ETIQUETAS
  101. REFLEXIONES EN TORNO A LA CALIDAD Y LA CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO
  102. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE I
  103. REFLEXIONES ACERCA DE LA IMAGEN AMBIENTAL MUNDIAL O LA IMAGEN DE LOS “ECOSISTEMAS NUESTROS DE CADA DÍA”
  104. CONSIDERACIONES EN TORNO AL MEDIO AMBIENTE, LOS ECOSISTEMAS, LA TERRITORIALIDAD, EL LUGAR Y LOS IMPACTOS AMBIENTALES
  105. IMAGOLOGÍA LATINOAMERICANA. LOS SÍMBOLOS PATRIOS DE LOS PAÍSES LATINOAMERICANOS. MÉXICO
  106. CUIDADO CON EL SILENCIO. EL SILENCIO DICE MÁS QUE MUCHAS PALABRAS / BEWARE OF THE SILENCE. THE SILENCE SAYS MORE THAT MANY WORDS
  107. Conocer adecuadamente las sociedades y los grupos sociales para poder valorar sus culturas, sus ideologías y sus comportamientos lingüísticos y corporales
  108. ¿CÓMO HABLAR CORRECTAMENTE EN PÚBLICO? LINGÜÍSTICA E IMAGOLOGÍA DEL DISCURSO HABLADO
  109. La educación y la instrucción en México. Historia y actualidad
  110. COMIDA MEXICANA O GASTRONOMÍA MEXICANA
  111. IMAGOLOGÍA POLÍTICA / POLITICAL IMAGOLOGY / ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИМАГОЛОГИЯ
  112. Abordando el tema del miedo, el temor y el terror en sus contextos situacionales
  113. ¿POR QUÉ NOS LLAMAN LATINOS? ¿QUIÉNES SON LOS LATINOS Y CUÁL ES SU ORIGEN? ¿Y EL RACISMO QUÉ?
  114. IMAGOLOGÍA AMERICANA: LOS SACRIFICIOS HUMANOS, LA ANTROPOFAGIA Y EL CANIBALISMO
  115. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE I
  116. Protected: FAMILIA MEXICANA: FAMILIA, EDUCACIÓN Y CULTURA SOCIAL EN EL MÉXICO CONTEMPORÁNEO.
  117. Protected: ¿QUÉ DICEN LOS GESTOS? GESTOS Y ADEMANES. LOS BRAZOS Y LAS MANOS EN ACCIÓN
  118. ANALICEMOS UN POCO LOS LENGUAJES DE LA SEXUALIDAD HUMANA
  119. HABLEMOS UN POCO ACERCA DE NUESTRAS SOCIEDADES…, Y DE SEXO Y SEXUALIDAD TAMBIÉN
  120. SEXO Y GÉNERO O SEXOS Y GÉNEROS
  121. ¿QUÉ ES UN SEMINARIO Y CÓMO FUNCIONA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR?
  122. LA LITERATURA O TEXTO PERIODÍSTICO Y SU CLASIFICACIÓN
  123. ¿A qué llamamos literatura científica y técnica o texto científico y técnico?
  124. ¿A qué llamamos discurso jurídico, literatura jurídica o texto jurídico?
  125. UN PANORAMA DE LA MÚSICA MEXICANA
  126. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE II.
  127. Las realias y su importancia en la traducción, en la interpretación, en los doblajes, en los subtitulajes, en la creación hablada y escrita de discursos, en la lectura y en Internet
  128. ¡Pobre Haití! ¡Pobre pueblo haitiano! ¡Los primeros y los últimos! ¡Ni los dioses quieren a Haití! ¿Y el manco Mackandal?
  129. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE IV
  130. TOQUEMOS EL TEMA DE LA LECTURA: LECTURAS, TEXTOS, LIBROS, BIBLIOTECAS, INTERNET…
  131. LA CONTINUIDAD Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES
  132. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE III
  133. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE I
  134. SOCIOLOGÍA, PSICOLOGÍA, PAISOLOGÍA E IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBALES Y NO VERBALES DE LOS PERSONAJES CON MALFORMACIONES O DEFORMACIONES CORPORALES EN LA HISTORIA DE LA CULTURA Y EL ARTE
  135. LA IMPORTANCIA DE LA ROPA, LOS ADORNOS Y LA JOYERÍA. TEMAS DE IMAGOLOGÍA CORPORAL O IMAGEN FÍSICA
  136. EN ESTA NUEVA GLOBALIZACIÓN TAMBIÉN VIVIMOS DEL CUENTO, DEL MITO, DEL MITOIDE Y DEL MITOTE
  137. TERMINOLOGÍA, TERMINOGRAFÍA, TÉRMINOS.
  138. Migrantes o espaldasmojadas o wet back o indocumentados o sinpapeles o balseros o ilegales… Hablemos un poco acerca de otra de las grandes vergüenzas de este continente llamado América.
  139. TEMAS DE LINGÜÍSTICA Y COMUNICACIÓN NO VERBAL: ¿CUÁNDO Y CÓMO APARECIERON EL LENGUAJE CORPORAL HUMANO O COMUNICACIÓN NO VERBAL Y LOS IDIOMAS O LENGUAS O COMUNICACIÓN VERBAL?
  140. COSAS QUE NO DEBEMOS OLVIDAR LOS CONFERENCISTAS Y ASESORES. LA FUNCIÓN DE LA CLARIDAD, LA CONCISIÓN, LA COHERENCIA, LA SENCILLEZ Y LA NATURALIDAD EN LAS CONFERENCIAS Y ASESORÍAS
  141. ¿CÓMO HABLAN Y QUÉ HABLAN LOS POLÍTICOS DE AMÉRICA?
  142. EL SIGNIFICADO DE LA BOCA HUMANA EN LOS MARCOS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL, EL LENGUAJE CORPORAL Y LA IMAGOLOGÍA
  143. Un paseo por las religiones, las creencias, la magia, la brujería, la santería y todo tipo de ideas. ¿Y el sincretismo?
  144. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE IV
  145. Protected: ¡ACLAREMOS!, QUE UNA COSA ES SER ANTI-CLERICAL Y OTRA COSA ES SER ANTI-RELIGIOSO. A PROPÓSITO DEL RECHAZO DE LOS JERARCAS DEL CLERO, PERO NO DE LA RELIGIÓN, QUE SON DOS COSAS TOTALMENTE DIFERENTES
  146. OLFATOS Y AROMAS. UN TRATAMIENTO A PARTIR DE LA IMAGOLOGÍA Y PARA LOS FINES DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  147. La XVII Cumbre Iberoamericana en Chile: 8, 9 y 10 de noviembre de 2007. El caso Chávez, Ortega, Rodríguez Zapatero y Juan Carlos o A propósito de las nuevas elecciones 2008 en España o La trascendencia del “¿Por qué no te callas?” PARTE II
  148. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE I
  149. PAISOLOGÍA, FILOLOGÍA E IMAGOLOGÍA ITALIANAS: PRERRENACIMIENTO Y RENACIMIENTO
  150. Educación, cultura, ciencia, técnica y fuga de cerebros en América y concretamente en México
  151. LA EXPERIENCIA DEL TERREMOTO DE CHILE DE 2010
  152. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE II
  153. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE IV.
  154. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE III.
  155. IMAGOLOGÍA. PROGRAMA DEL CURSO El lenguaje Corporal, ANALIZADO A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  156. ЯRConsultores de Imagen Social® . M – Z. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA PARA LAS ASESORÍAS, TALLERES, SEMINARIOS, LICENCIATURAS, DIPLOMADOS Y MAESTRÍAS EN COMUNICACIÓN NO VERBAL, LENGUAJES CORPORALES, LENGUAJES VERBO-CORPORALES E IMAGOLOGÍA.
  157. ЯRConsultores de Imagen Social® . A – L. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA PARA LAS ASESORÍAS, TALLERES, SEMINARIOS, LICENCIATURAS, DIPLOMADOS Y MAESTRÍAS EN COMUNICACIÓN NO VERBAL, LENGUAJES CORPORALES, LENGUAJES VERBO-CORPORALES E IMAGOLOGÍA.
  158. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL. PARTE II
  159. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL
  160. ORTOGRAFÍA DEL ESPAÑOL MEXICANO O, LO QUE ES LO MISMO, CUÁLES SON LOS PROBLEMAS MÁS COMUNES EN LA LENGUA ESPAÑOLA HABLADA Y ESCRITA EN MÉXICO
  161. ¿POR QUÉ EN MÉXICO (MÉJICO) FELIPE CALDERÓN HINOJOSA HA QUITADO A FERNANDO GÓMEZ MONT DEL CARGO DE SECRETARIO DE GOBERNACIÓN? LAS REGLAS DEL JUEGO DE LA POLÍTICA MEXICANA
  162. TEMAS DE IMAGOLOGÍA Y SOCIOLINGÜÍSTICA. LA ACTUACIÓN Y LA SOBREACTUACIÓN DISCURSIVAS TANTO AL NIVEL VERBAL COMO AL NIVEL NO VERBAL
  163. LA COMUNICACIÓN VERBAL Y LA COMUNICACIÓN NO VERBAL. UNA INTRODUCCIÓN A LA IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBO-CORPORALES O, LO QUE ES LO MISMO, DE LOS LENGUAJES VERBALES Y DE LOS LENGUAJES CORPORALES HUMANOS. PARTE 2.
  164. IMAGOLOGÍA DEL LENGUAJE CORPORAL HUMANO. ¿QUÉ NOS DICEN LA CABEZA, LA CARA Y EL CUELLO?
  165. LA IMPORTANCIA DE LA POSTURA CORPORAL O LA CINESTESIA EN LA COMUNICACIÓN O IMAGOLOGÍA DE LA POSTURA CORPORAL O LA CINESTESIA EN SITUACIONES DE MUNDIALIZACIÓN
  166. El lenguaje del narcotráfico, la delincuencia organizada, el crimen organizado, el narcocrimen y la corrupción
  167. Filólogo e imagólogo Fernando Antonio Ruano Faxas
  168. ¿QUÉ ES LA ADULACIÓN, LAMBISCONERÍA O GUATAQUERÍA Y CUÁLES SON SUS ALCANCES?
  169. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE IV
  170. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE II
  171. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE VI
  172. Imagología del falo, pene o pinga, a través de la historia y en la actualidad
  173. ¿Cuándo y quiénes destruyeron la inmensa mayoría de la historia escrita de la Humanidad?
  174. ¿QUIÉNES SOMOS LOS MEXICANOS POR DENTRO Y POR FUERA?
  175. Recordando a los pioneros del tratamiento y la investigación de la comunicación no verbal
  176. Síndrome de acoso institucional, acoso grupal, Mobbing, Bullying. ¿Qué es esto?
  177. Las actitudes mentales básicas y los lenguajes corporales y verbales en la sincronía interaccional
  178. LA COMUNICACIÓN VERBAL Y LA COMUNICACIÓN NO VERBAL. UNA INTRODUCCIÓN A LA IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBO-CORPORALES O, LO QUE ES LO MISMO, DE LOS LENGUAJES VERBALES Y DE LOS LENGUAJES CORPORALES HUMANOS. PARTE 1.
  179. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE II
  180. ¡QUÉ RECUERDEN MUY BIEN ÉSOS QUE HABLAN OPROBIOS DE NOSOTROS LOS LATINOAMERICANOS! ¿Y TU ABUELA, DÓNDE TA’?
  181. LA CALIDAD EN LAS EMPRESAS DE SERVICIOS
  182. HACIA LA CALIDAD INTEGRAL SIN FRONTERAS
  183. LA IMPORTANCIA DE LA VISTA Y EL CONTACTO VISUAL EN LA COMUNICACIÓN O IMAGOLOGÍA DEL CONTACTO VISUAL EN SITUACIONES DE MUNDIALIZACIÓN
  184. LA REFORMULACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA DIALECTOLOGÍA Y LA TRADUCTOLOGÍA
  185. Comentarios en torno a la correlación entre el léxico general y los vocabularios científicos y técnicos
  186. LA PERSONALIDAD DEL ESTUDIANTE Y LA PERSONALIDAD DEL PROFESOR COMO PREMISAS PARA LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  187. LA LINGÜÍSTICA. PANORAMA GENERAL DE LA LINGÜÍSTICA EN LOS SIGLOS XIX, XX Y XXI
  188. INTRODUCCIÓN EN LA LINGÜÍSTICA. PANORAMA GENERAL DE LA LINGÜÍSTICA DESDE LA ANTIGÜEDAD HASTA EL SIGLO XVIII
  189. ¿POR QUÉ LA GENTE NO SE ACEPTA Y SE RECHAZA CON TANTA FRECUENCIA, Y SI SE ACEPTA LO HACE HIPÓCRITAMENTE? HABLEMOS UN POCO DE LA SINCRONÍA INTERACCIONAL Y SU FUNCIÓN EN LA COMUNICACIÓN HUMANA
  190. Lingüística y filología: diferencias entre estas dos ciencias y su relación con la traductología
  191. La lexicografía: el arte de hacer diccionarios
  192. ¿Qué es lexicología?
  193. El Vaticano y Benedicto XVI están preparando su viaje al Reino Unido (Gran Bretaña, Inglaterra) en septiembre de 2010. ¿Cómo y por qué? El asunto está feo
  194. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE III
  195. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE II
  196. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE V
  197. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE III
  198. LA CALIDAD EN MÉXICO / THE QUALITY IN MEXICO
  199. CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO / QUALITY OF WORKING LIFE
  200. RUSISMO O RUSISMOS Y SOVIETISMO O SOVIETISMOS
  201. ¿Cuáles son los primeros escritos en lengua española? ¿Cuándo se escribió por primera vez en lengua española?
  202. ¡ASÍ ANDAMOS…, ENTRE SECRETOS, FALSEDADES, MENTIRAS Y MEDIAS VERDADES…! PERO, TIEMPO AL TIEMPO…
  203. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE V
  204. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE II
  205. José Gutiérrez Vivó, “La voz que todo México escucha”, “La voz en español”, comenzó a trasmitir, otra vez, desde Estados Unidos
  206. Apuntes, notas y comentarios de imagología clerical. Hablemos un poco acerca de la mierda: Marcial Maciel Degollado, la Legión de Cristo y los Legionarios de Cristo
  207. PANORAMA IMAGOLÓGICO DEL SISTEMA LINGÜÍSTICO ESPAÑOL O IMAGOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
  208. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE V
  209. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VI
  210. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VIII
  211. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VII
  212. ¿A QUÉ LLAMAMOS DISCURSO HABLADO O DISCURSO ORAL O TEXTO HABLADO O TEXTO ORAL, Y CÓMO SE CLASIFICA?
  213. LENGUAJE CORPORAL O LENGUAJES CORPORALES O COMUNICACIÓN NO VERBAL O CNV O LENGUAJE NO VERBAL
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