¿SABEN LO QUE ES TERRORISMO INFANTIL? DO YOU KNOW WHAT IS CHILD TERRORISM? ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ТАКОЕ ДЕТСКИЙ ТЕРРОРИЗМ?

· ABUSO SEXUAL INFANTIL, ANALFABETISMO, ANALFABETISMO FUNCIONAL, CATHOLICISM, CATOLICISMO, CHILD SEXUAL ABUSE, CHILD TERRORISM, CHRISTIANITY, CLERICAL IMAGOLOGY, COLAPSO, COLLAPSE, CORRUPÇÃO, CORRUPCIÓN, CORRUPTION, COUNTRY STUDIES, Criminalística, Criminalistics, Criminología, Criminology, CRISIS, CRISTIANISMO, DRUG TRAFFICKING, БЕЗНАКАЗАННОСТЬ, ВАТИКАН, ВЫБОРЫ, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕРРОРИЗМ, ДЕТСКИЙ ТЕРРОРИЗМ, ДОМАШНИЙ ТЕРРОРИЗМ, ИМАГОЛОГИЯ, КЛЕРИКАЛЬНАЯ ИМАГОЛОГИЯ, КОЛЛАПС, КОРРУПЦИЯ, КРИЗИС, Криминалистика, Криминология, МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТЕРРОРИЗМ, НАРКОТОРГОВЛЯ, НАРКОТРАФИК, НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕРРОРИЗМ, НЕГРАМОТНОСТЬ, ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДЕРАСТИЯ, ПЕДОФИЛИЯ, РЕЛИГИОЗНЫЙ ТЕРРОРИЗМ, СЕКСУАЛЬНЫЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, СТРАНОВЕДЕНИЕ, ТЕРРОРИЗМ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ НЕГРАМОТНОСТЬ, ХРИСТИАНСТВО, EDUCAÇÃO, EDUCACIÓN, EDUCATION, ELECCIONES, ELECTION, ELECTIONS, ELEIÇÕES, HOMEGROWN TERRORISM, ILLEGAL DRUG TRADE, ILLITERACY, IMAGOLOGÍA, IMAGOLOGY, IMPUNIDAD, IMPUNIDADE, IMPUNITY, INTERNAL TERRORISM, INTERNATIONAL TERRORISM, PAISOLOGÍA, PEDERASTIA, PEDERASTY, PEDOFILIA, PEDOPHILIA, REGIONAL AND CULTURAL STUDIES, RELIGIOUS TERRORISM, SEX, SEXO, SEXUALIDAD, SEXUALIDADE, SEXUALITY, STATE TERRORISM, TERRORISM, TERRORISMO, TERRORISMO DE ESTADO, TERRORISMO DOMÉSTICO, TERRORISMO INFANTIL, TERRORISMO INTERNACIONAL, TERRORISMO INTERNO, TERRORISMO NACIONAL, TERRORISMO RELIGIOSO, VATICAN, VATICANO
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¿SABEN LO QUE ES INFANTIL?

DO YOU KNOW WHAT IS CHILD ?

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО ТАКОЕ ДЕТСКИЙ ?

#Terrorismo #Terrorism #Терроризм

Cada vez que oigo a alguien, a un político, a un gobernante, a un líder (?) mencionar tanto a dios, se me ponen los pelos de punta

TERRORISMO, TERRORISM, ТЕРРОРИЗМ. Cada vez que oigo a alguien, a un político, a un gobernante, a un líder (?) mencionar tanto a dios, se me ponen los pelos de punta: es que en estos casos recuerdo al Vaticano, a Francisco Franco, Adolf Hitler, Benito Mussolini, Augusto Pinochet, Osama bin Laden, George W. Bush, Donald Trump…, ¡son tantos! Dicen (no estoy seguro de que esto sea así) que el escritor judío-austríaco Stefan Zweig dijo: “Those who announce they are fighting for God are always the less peaceful men on eart” (“Aquellos que anuncian que luchan en favor de Dios son siempre los hombres menos pacíficos de la tierra”).

I. ¿En realidad, a quién le importa los niños? In fact, who cares about children? На самом деле, кто заботится о детях?

II. ¿En realidad, a quién le importa los niños? In fact, who cares about children? На самом деле, кто заботится о детях?

Sarampión #Sarampión

Measles #Measles

Корь #Корь

 

[…] ‘Monkey, rat and pig DNA’: How misinformation is driving the measles outbreak among ultra-Orthodox Jews. “The Vaccine Safety Handbook” appears innocuous, a slick magazine for parents who want to raise healthy children. But tucked inside its 40 pages are false warnings that vaccines cause autism and contain cells from aborted human fetuses. “It is our belief that there is no greater threat to public health than vaccines,” the publication concludes, contradicting the scientific consensus that vaccines are generally safe and highly effective. The handbook, created by a group called Parents Educating and Advocating for Children’s Health, or PEACH, is targeted at ultra-Orthodox Jews, whose expanding and insular communities are at the epicenter of one of the largest measles outbreaks in the United States in decades. PEACH’s handbook — with letters signed by rabbis and sections like “Halachic Points of Interest” — has become one of the main vehicles for misinformation among ultra-Orthodox groups, known as Hasidim. Its message is being shared on hotlines and in group text messages. “Vaccines contain monkey, rat and pig DNA as well as cow-serum blood, all of which are forbidden for consumption according to kosher dietary law,” Moishe Kahan, a contributing editor for PEACH magazine, said in an email. The anti-vaccine movement goes beyond the confines of the ultra-Orthodox community. There are thriving and growing hot spots of vaccines opponents across the country that span ideological boundaries: In Seattle, some liberal communities shun vaccinations, and conservative populations in states like Texas also oppose them. But there have been dozens of sick children whose parents have hid their measles diagnoses from the public. And as public officials have scrambled to curtail the highly contagious disease, groups like PEACH, whose members are mostly anonymous and are supported by national anti-vaccine organizations, have only intensified their messaging. The measles outbreak began in New York in October, after ultra-Orthodox Jews had returned from Israel where they were celebrating Sukkot, a Jewish harvest festival. They had prayed at the Western Wall, eaten in sukkahs and vacationed in the warm weather […]

Tyler Pager

The New York Times

¿SABEN LO QUE ES TERRORISMO INFANTIL? No solamente se refiere a todos esos #niños y #niñas que son masacrados en las tantas y tan variadas guerras de este planeta, incluyendo las guerras del #narcotráfico, en los campos de concentración, que son secuestrados y vendidos para destazarlos y sacarles las vísceras y venderlas al mejor postor o son empleados en el mercado sexual, que son violados por curas, por sacerdotes, en eso que se llama #pederastia #pedofilia clerical, que mueren o desaparecen en el mar o en las selvas con sus familias tratando de huir de sus países de origen por las dictaduras imperantes en eso que se llama #migración forzada, que son separados de sus padres, de sus familiares, como ha hecho el presidente Donald #Trump en Estados Unidos con más de 15.000 menores migrantes, de los cuales unos 4500 han sido violados sexualmente por trabajadores del estado que se suponía que debían protegerlos en los centros de detención estadounidenses. Terrorismo infantil también se refiere a la violación de los derechos humanos de los niños y las niñas, como cuando los gobiernos, los grupos religiosos fanáticos e ignorantes y los hipócritas grupos de pro-vida aterrorizan a los niños y niñas marcándolos dolorosamente de manera psicológica y física para toda la vida.

Y este reciente caso de la niña argentina llamada “Lucía” (nombre falso que se dio a la niña para proteger su identidad) ha impactado al mundo entero.

La niña ingresó a un hospital en #Jujuy (Argentina) con un fuerte dolor abdominal. Llevaba un embarazo de 23 semanas producto de la violación de un vecino, quien la había amenazado con lastimar a la familia si contaba lo ocurrido.

El caso generó polémica entre los grupos pro-vida y miembros de la iglesia de Jujuy junto a las autoridades médicas quienes se manifestaron en las puertas del Hospital Materno Infantil “Héctor Quintana” donde se encontraba internada la menor para exigir que no se realice el aborto.

¡Qué barbaridad! ¡Qué bestias! ¡Hasta qué nivel de barbarie, de endocanibalismo, de endofagia, pueden llegar estos pueblos enfermos de #fanatismo, de #ignorancia, de #analfabetismo funcional! ¡Pobre América Latina!

Imagínense el trauma psicológico que tiene una pobre e inocente niña que luego de ser violada y quedar embarazada dice: “Quiero que me saquen esto que me puso adentro el viejo” (“I want you to remove what the old man put inside me”. “Я хочу, чтобы вы убрали то, что старик вложил в меня”).

https://elcomercio.pe/mundo/latinoamerica/aborto-legal-jujuy-argentina-nina-12-anos-pese-oposicion-iglesia-grupos-pro-vida-noticia-598437

#Lucia #Люсия
#Argentina #Аргентина
#Aborto #Abortion #Аборт
#Terrorism #Терроризм

[…] Y entonces me piden que haga diferencias entre Cristina Fernández de Kirchner CFK y Mauricio Macri. ¿Acaso alguien puede hacer diferencias entre la mierda y la cagada? Como dice ese filósofo cubano brillante Armando Ribas, que, “para variar”, en Cuba nadie conoce y los cubanos de Estados Unidos tampoco: “No hay error que no se haya cometido en Argentina” […] Argentina sigue metida en el hueco, no hay manera de que pueda salir adelante. Hoy con Macri Argentina sigue teniendo problemas terribles, se ubica como uno de los países con mayor índice de pobreza en toda América Latina, según el Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE) de la Universidad de Belgrano en su último reporte, en el que analiza y pone en contexto las últimas cifras del INDEC (Instituto Nacional de Estadística y Censos). Y dice Bloomberg que Argentina es el tercer país con la economía más miserable del mundo, junto a Sudáfrica y Venezuela. Y entonces este vicepresidente ignorante de Estados Unidos Mike Pence anda diciendo por ahí que “Argentina está liderando audazmente a América Latina” (Argentina is boldly leading Latin America). ¿Pero por qué estos políticos imbéciles manipulan tan fácilmente al pueblo? Muy fácil. Si en Estados Unidos, país llamado PRIMER POTENCIA DEL MUNDO, hay 90 millones de seres humanos con algún tipo de analfabetismo evidente, comprobable, grave, ¡imagínense en qué situación estarán estos pueblos de América Latina!, y más, ¡imagínense en qué situación informativa estarán estos pueblos en donde la censura y la autocensura están a la orden del día y la gente difícilmente puede informarse adecuadamente de las cosas que pasan en el mundo, y si se las explicas entonces no hay manera de que puedan entenderla adecuadamente. Si mientras el mundo se está cayendo hay gente que se la pasa todos los días hablando y escribiendo estupideces de religión y dios y la virgen y todos los santos y la corte celestial completa, con un nivel de fanatismo patológico, enfermizo, en pleno siglo XXI de desarrollo de Internet y las redes sociales, ¡qué se puede esperar ya en cuanto a conciencia política, compromiso social y participación en elecciones gubernamentales! Con estos niveles de ignorancia y fanatismo, estamos, literalmente hablando, jodidos. ¡Qué tristeza! ¡Qué pena! Como se dice por ahí: “¡Ni cómo ayudarlos!” […]

¿QUÉ ES TERRORISMO? WHAT IS TERRORISM? ЧТО ТАКОЕ ТЕРРОРИЗМ?

“CUANDO UN PUEBLO ADOPTA COMO ESTILO DE VIDA LA BARBARIE, EL TERRORISMO, LA VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS, EL CRIMEN, EL SECUESTRO, LA TORTURA, LA INJUSTICIA, LA IMPUNIDAD, LA CORRUPCIÓN, EL SAQUEO, EL ROBO, LA MENTIRA, LA TRAICIÓN, EL FANATISMO, LA IGNORANCIA, EL TRÁFICO HUMANO…, SÓLO LE QUEDA ESPERAR LA OPCIÓN FINAL: COLAPSO”

Las actuaciones en la política: teatro, circo y carpa.

¿VATICANO O LA JAULA DE LAS LOCAS? VATICAN OR THE BIRDCAGE? ВАТИКАН ИЛИ КЛЕТКА ДЛЯ ПТАШЕК? VATILEAKS, ВАТИЛЕАКС […] #ImagologíaClerical #ClericalImagology #КлерикальнаяИмагология

“ENTRE GITANOS NO SE LEEN LAS MANOS”. EL VATICANO HABLA DE #MEXICANIZACIÓN #MEJICANIZACIÓN #MEXICANIZATION #MEXICANISATION #MEXICANIZAÇÃO #МЕКСИКАНИЗАЦИЯ Y LOS POLÍTICOS DE MÉXICO HABLAN DE PEDERASTIA CLERICAL, DE PEDOFILIA CLERICAL. ¿¡ENTONCES…!?

MARCIAL MACIEL, МАРСИАЛЬ МАСИЕЛЬ / LEGIÓN DE CRISTO, LEGION OF CHRIST, ЛЕГИОН ХРИСТА, LEGIÃO DE CRISTO / LEGIONARIOS DE CRISTO, LEGIONARIES OF CHRIST, ЛЕГИОНЕРЫ ХРИСТА, LEGIONÁRIOS DE CRISTO / MÉXICO, MÉJICO, MEXICO, МЕКСИКА / VATICANO, VATICAN, ВАТИКАН / CATOLICISMO, CATHOLICISM, КАТОЛИЦИЗМ / CRISTIANISMO, CHRISTIANITY, ХРИСТИАНСТВО / IMAGOLOGÍA CLERICAL, CLERICAL IMAGOLOGY, КЛЕРИКАЛЬНАЯ ИМАГОЛОГИЯ / PEDOFILIA, PEDOPHILIA, ПЕДОФИЛИЯ / PEDERASTIA, PEDERASTY, ПЕДЕРАСТИЯ / ABUSO SEXUAL INFANTIL, CHILD SEXUAL ABUSE, СЕКСУАЛЬНЫЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПРОТИВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ, ABUSO SEXUAL DE MENOR

¿ACASO ALGUIEN PUEDE CREERLE AL CARDENAL MEXICANO NORBERTO RIVERA CARRERA (НОРБЕРТО РИВЕРА КАРРЕРА)? PEDERASTIA CLERICAL EN MÉXICO. CLERICAL PEDERASTY IN MEXICO. КЛЕРИКАЛЬНАЯ ПЕДЕРАСТИЯ В МЕКСИКЕ […] #ImagologíaClerical #ClericalImagology #КлерикальнаяИмагология

SEXO, PEDERASTIA, PAIDOFILIA, PEDOFILIA, EFEBOFILIA O INFANTOFILIA, PEDERASTIA CLERICAL, CURAS O SACERDOTES VIOLADORES SEXUALES, RELIGIOSOS VIOLADORES SEXUALES, CELIBATO, CÓMPLICES SEXUALES. PARTE 1

SEXO, PEDERASTIA, PAIDOFILIA, PEDOFILIA, EFEBOFILIA O INFANTOFILIA, PEDERASTIA CLERICAL, CURAS O SACERDOTES VIOLADORES SEXUALES, RELIGIOSOS VIOLADORES SEXUALES, CELIBATO, CÓMPLICES SEXUALES. PARTE 2

[…] Otro caso terrible de maltrato infantil, de abuso infantil, de violencia infantil en México; otro caso terrible de pederastia, de pedofilia, en México […] ¿Por qué el ex presidente de México Vicente Fox y su esposa Martha Sahagún, ex tesorera de los Legionarios de Cristo (Marcial Maciel Degollado), ahora defienden a Rosa María Verduzco “Mamá Rosa” “La Jefa” “La Mamá de los Niños”, directora del albergue La Gran Familia, en donde había 600 personas en condiciones infrahumanas, y de ellas 458 son niños? […] Pasaron 50 años y aquí nadie en México nunca oyó nada, nunca vio nada, nunca dijo nada […] Lo mismo pasó por 50 años con los crímenes en contra de niños y jóvenes del cura mexicano pederasta, pedófilo, Marcial Maciel y sus cómplices los Legionarios de Cristo en todo el mundo, y aquí ni los mexicanos ni el mismo Vaticano, ni los papas, nunca oyeron nada, nunca vieron nada, nunca dijeron nada […] México, en el ámbito de la pederastia y la pedofilia, está entre la ceguera social y la complicidad […] Con frecuencia se ha dicho: “México, oasis de la pederastia en América Latina”, “México, oasis para pederastas en América Latina” […] #Pederastia #Pederasty #Педерастия / #Pedofilia #Pedophilia #Педофилия […]

Ettore Gotti Tedeschi, Этторе Готти Тедески. Vaticano, Vatican, Ватикан. Banco Vaticano, Vatican Bank, Банк Ватикана. Instituto para las Obras de Religión, Institute for Works of Religion, Институт религиозных дел. Lavado de dinero, Money laundering, Отмывание денег […] #ImagologíaClerical #ClericalImagology #КлерикальнаяИмагология

[…] y ahí está el caso, en la izquierda extrema, de Fidel Castro, el caso de Iósif Stalin, de Mao Zedong, de Kim Il-sung […] y en la derecha extrema casos como Augusto Pinochet, George W. Bush, Adolf Hitler, Benito Mussolini, Francisco Franco […] y también al nivel de las religiones, y ahí tenemos el caso de los papas enfermos, corruptos, podridos, mentirosos, manipuladores, que han practicado y solapado la pedofilia, que han sido cómplices de la pederastia clerical, de la pedofilia clerical y todo tipo de actos criminales […] ¿¡qué no han hecho Juan Pablo II y Benedicto XVI en estos últimos tiempos del Catolicismo!?, ¿¡qué no han hecho en contra de la Humanidad, en contra de los niños y jóvenes, estos dos cabrones, juntos y por separado!? […]

Inmensa mayoría de líderes del mundo, incluyendo a religiosos y nobles, está involucrada en actos deshonestos, de corrupción, inmorales, delincuenciales, criminales, drogadicción, alcoholismo, prostitución, pederastia y protección a pederastas, prácticas de “religiones y creencias peligrosas”, lavado de dinero, tráfico de drogas, racismo, segregación, violación a los derechos humanos, afectación al medio ambiente y los ecosistemas, guerras y ataques a pueblos indefensos… ¡Entonces de qué carajo se trata! ¡Basta ya de “verles la cara” de pendejo a los pueblos! ¡Qué “vayan a chingar a su madre” con ese cuento del “liderazgo positivo”!

Niños robados por el franquismo, Lost children of Francoism, Meninos roubados pelo franquismo, Affaire des enfants volés du franquisme, Украденные дети в годы франкизма. ¡Esa España cómplice, cuántas deudas tiene con “los españoles de afuera” pero sobre todo con “los españoles de adentro”! LOS NIÑOS ROBADOS POR CURAS Y MONJAS EN EL FRANQUISMO. #España #Spain #Испания Imagen Política #ImagenPolítica Political Image #PoliticalImage Политический Имидж #ПолитическийИмидж Imagología Política #ImagologíaPolítica Political Imagology #PoliticalImagology Политическая Имагология #ПолитическаяИмагология […] #ImagologíaClerical #ClericalImagology #КлерикальнаяИмагология

POR EL PRESTIGIO Y LA MORAL DE LOS POLÍTICOS SACA TUS CONCLUSIONES ACERCA DEL PRESTIGIO Y LA MORAL DE SUS ELECTORES

LOS IGNORANTES TIENEN DERECHO A EXISTIR, IGUAL QUE LOS DEMÁS; PERO NO TIENEN DERECHO A CONFUNDIR A LOS DEMÁS. DE CADA CUAL SEGÚN SUS CAPACIDADES, A CADA CUAL SEGÚN SU APORTE

Cuando todo el mundo miente, decir la verdad no es solo revelarse. Es un acto de revolución, es un acto de oposición, es un acto de disidencia

#Terrorismo #Terrorism #Терроризм
Terrorismo Doméstico #TerrorismoDoméstico
Terrorismo Interno #TerrorismoInterno
Terrorismo Nacional #TerrorismoNacional
Domestic Terrorism #DomesticTerrorism
Homegrown Terrorism #HomegrownTerrorism
Internal Terrorism #InternalTerrorism
National Terrorism #NationalTerrorism
Внутренний Терроризм #ВнутреннийТерроризм
Национальный Терроризм #НациональныйТерроризм
Домашний Терроризм #ДомашнийТерроризм
Terrorismo Religioso #TerrorismoReligioso
Religious Terrorism #ReligiousTerrorism
Религиозный Терроризм #РелигиозныйТерроризм
Terrorismo Infantil #TerrorismoInfantil
Child Terrorism #ChildTerrorism
Детский Терроризм #ДетскийТерроризм

[…] Y nosotros los humanos no hacemos terrorismo interplanetario porque todavía no hemos encontrado a los extraterrestres, pero en cuanto los encontremos, ¡pobres de ellos, lo que les espera!: TERRORISMO ESPACIAL, TERRORISMO INTERPLANETARIO, TERRORISMO INTERGALÁCTICO […]

[…] Y nosotros los humanos no hacemos terrorismo interplanetario porque todavía no hemos encontrado a los extraterrestres, pero en cuanto los encontremos, ¡pobres de ellos, lo que les espera!: TERRORISMO ESPACIAL, TERRORISMO INTERPLANETARIO, TERRORISMO INTERGALÁCTICO […]

Y nosotros los humanos no hacemos terrorismo interplanetario porque todavía no hemos encontrado a los extraterrestres, pero en cuanto los encontremos, ¡pobres de ellos, lo que les espera!: TERRORISMO ESPACIAL, TERRORISMO INTERPLANETARIO, TERRORISMO INTERGALÁCTICO

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  93. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE II
  94. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE I
  95. TEMAS DE IMAGOLOGÍA Y SOCIOLINGÜÍSTICA. LA ACTUACIÓN Y LA SOBREACTUACIÓN DISCURSIVAS TANTO AL NIVEL VERBAL COMO AL NIVEL NO VERBAL
  96. ¿Cuándo y quiénes destruyeron la inmensa mayoría de la historia escrita de la Humanidad? #ImagologíaClerical #ClericalImagology #КлерикальнаяИмагология
  97. LA CONTINUIDAD Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES
  98. SEXO, PEDERASTIA, PAIDOFILIA, PEDOFILIA, EFEBOFILIA O INFANTOFILIA, PEDERASTIA CLERICAL, CURAS O SACERDOTES VIOLADORES SEXUALES, RELIGIOSOS VIOLADORES SEXUALES, CELIBATO, CÓMPLICES SEXUALES. PARTE 1
  99. SEXO, PEDERASTIA, PAIDOFILIA, PEDOFILIA, EFEBOFILIA O INFANTOFILIA, PEDERASTIA CLERICAL, CURAS O SACERDOTES VIOLADORES SEXUALES, RELIGIOSOS VIOLADORES SEXUALES, CELIBATO, CÓMPLICES SEXUALES. PARTE 2
  100. PROTOCOLO Y ETIQUETA O PROTOCOLOS Y ETIQUETAS
  101. REFLEXIONES EN TORNO A LA CALIDAD Y LA CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO
  102. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE I
  103. REFLEXIONES ACERCA DE LA IMAGEN AMBIENTAL MUNDIAL O LA IMAGEN DE LOS “ECOSISTEMAS NUESTROS DE CADA DÍA”
  104. CONSIDERACIONES EN TORNO AL MEDIO AMBIENTE, LOS ECOSISTEMAS, LA TERRITORIALIDAD, EL LUGAR Y LOS IMPACTOS AMBIENTALES
  105. IMAGOLOGÍA LATINOAMERICANA. LOS SÍMBOLOS PATRIOS DE LOS PAÍSES LATINOAMERICANOS. MÉXICO
  106. CUIDADO CON EL SILENCIO. EL SILENCIO DICE MÁS QUE MUCHAS PALABRAS / BEWARE OF THE SILENCE. THE SILENCE SAYS MORE THAT MANY WORDS
  107. Conocer adecuadamente las sociedades y los grupos sociales para poder valorar sus culturas, sus ideologías y sus comportamientos lingüísticos y corporales
  108. ¿CÓMO HABLAR CORRECTAMENTE EN PÚBLICO? LINGÜÍSTICA E IMAGOLOGÍA DEL DISCURSO HABLADO
  109. La educación y la instrucción en México. Historia y actualidad
  110. COMIDA MEXICANA O GASTRONOMÍA MEXICANA
  111. IMAGOLOGÍA POLÍTICA / POLITICAL IMAGOLOGY / ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИМАГОЛОГИЯ
  112. Abordando el tema del miedo, el temor y el terror en sus contextos situacionales
  113. ¿POR QUÉ NOS LLAMAN LATINOS? ¿QUIÉNES SON LOS LATINOS Y CUÁL ES SU ORIGEN? ¿Y EL RACISMO QUÉ?
  114. IMAGOLOGÍA AMERICANA: LOS SACRIFICIOS HUMANOS, LA ANTROPOFAGIA Y EL CANIBALISMO
  115. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE I
  116. Protected: FAMILIA MEXICANA: FAMILIA, EDUCACIÓN Y CULTURA SOCIAL EN EL MÉXICO CONTEMPORÁNEO.
  117. Protected: ¿QUÉ DICEN LOS GESTOS? GESTOS Y ADEMANES. LOS BRAZOS Y LAS MANOS EN ACCIÓN
  118. ANALICEMOS UN POCO LOS LENGUAJES DE LA SEXUALIDAD HUMANA
  119. HABLEMOS UN POCO ACERCA DE NUESTRAS SOCIEDADES…, Y DE SEXO Y SEXUALIDAD TAMBIÉN
  120. SEXO Y GÉNERO O SEXOS Y GÉNEROS
  121. ¿QUÉ ES UN SEMINARIO Y CÓMO FUNCIONA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR?
  122. LA LITERATURA O TEXTO PERIODÍSTICO Y SU CLASIFICACIÓN
  123. ¿A qué llamamos literatura científica y técnica o texto científico y técnico?
  124. ¿A qué llamamos discurso jurídico, literatura jurídica o texto jurídico?
  125. UN PANORAMA DE LA MÚSICA MEXICANA
  126. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE II.
  127. Las realias y su importancia en la traducción, en la interpretación, en los doblajes, en los subtitulajes, en la creación hablada y escrita de discursos, en la lectura y en Internet
  128. ¡Pobre Haití! ¡Pobre pueblo haitiano! ¡Los primeros y los últimos! ¡Ni los dioses quieren a Haití! ¿Y el manco Mackandal?
  129. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE IV
  130. TOQUEMOS EL TEMA DE LA LECTURA: LECTURAS, TEXTOS, LIBROS, BIBLIOTECAS, INTERNET…
  131. LA CONTINUIDAD Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES
  132. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE III
  133. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE I
  134. SOCIOLOGÍA, PSICOLOGÍA, PAISOLOGÍA E IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBALES Y NO VERBALES DE LOS PERSONAJES CON MALFORMACIONES O DEFORMACIONES CORPORALES EN LA HISTORIA DE LA CULTURA Y EL ARTE
  135. LA IMPORTANCIA DE LA ROPA, LOS ADORNOS Y LA JOYERÍA. TEMAS DE IMAGOLOGÍA CORPORAL O IMAGEN FÍSICA
  136. EN ESTA NUEVA GLOBALIZACIÓN TAMBIÉN VIVIMOS DEL CUENTO, DEL MITO, DEL MITOIDE Y DEL MITOTE
  137. TERMINOLOGÍA, TERMINOGRAFÍA, TÉRMINOS.
  138. Migrantes o espaldasmojadas o wet back o indocumentados o sinpapeles o balseros o ilegales… Hablemos un poco acerca de otra de las grandes vergüenzas de este continente llamado América.
  139. TEMAS DE LINGÜÍSTICA Y COMUNICACIÓN NO VERBAL: ¿CUÁNDO Y CÓMO APARECIERON EL LENGUAJE CORPORAL HUMANO O COMUNICACIÓN NO VERBAL Y LOS IDIOMAS O LENGUAS O COMUNICACIÓN VERBAL?
  140. COSAS QUE NO DEBEMOS OLVIDAR LOS CONFERENCISTAS Y ASESORES. LA FUNCIÓN DE LA CLARIDAD, LA CONCISIÓN, LA COHERENCIA, LA SENCILLEZ Y LA NATURALIDAD EN LAS CONFERENCIAS Y ASESORÍAS
  141. ¿CÓMO HABLAN Y QUÉ HABLAN LOS POLÍTICOS DE AMÉRICA?
  142. EL SIGNIFICADO DE LA BOCA HUMANA EN LOS MARCOS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL, EL LENGUAJE CORPORAL Y LA IMAGOLOGÍA
  143. Un paseo por las religiones, las creencias, la magia, la brujería, la santería y todo tipo de ideas. ¿Y el sincretismo?
  144. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE IV
  145. Protected: ¡ACLAREMOS!, QUE UNA COSA ES SER ANTI-CLERICAL Y OTRA COSA ES SER ANTI-RELIGIOSO. A PROPÓSITO DEL RECHAZO DE LOS JERARCAS DEL CLERO, PERO NO DE LA RELIGIÓN, QUE SON DOS COSAS TOTALMENTE DIFERENTES
  146. OLFATOS Y AROMAS. UN TRATAMIENTO A PARTIR DE LA IMAGOLOGÍA Y PARA LOS FINES DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  147. La XVII Cumbre Iberoamericana en Chile: 8, 9 y 10 de noviembre de 2007. El caso Chávez, Ortega, Rodríguez Zapatero y Juan Carlos o A propósito de las nuevas elecciones 2008 en España o La trascendencia del “¿Por qué no te callas?” PARTE II
  148. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE I
  149. PAISOLOGÍA, FILOLOGÍA E IMAGOLOGÍA ITALIANAS: PRERRENACIMIENTO Y RENACIMIENTO
  150. Educación, cultura, ciencia, técnica y fuga de cerebros en América y concretamente en México
  151. LA EXPERIENCIA DEL TERREMOTO DE CHILE DE 2010
  152. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE II
  153. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE IV.
  154. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE III.
  155. IMAGOLOGÍA. PROGRAMA DEL CURSO El lenguaje Corporal, ANALIZADO A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  156. ЯRConsultores de Imagen Social® . M – Z. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA PARA LAS ASESORÍAS, TALLERES, SEMINARIOS, LICENCIATURAS, DIPLOMADOS Y MAESTRÍAS EN COMUNICACIÓN NO VERBAL, LENGUAJES CORPORALES, LENGUAJES VERBO-CORPORALES E IMAGOLOGÍA.
  157. ЯRConsultores de Imagen Social® . A – L. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA PARA LAS ASESORÍAS, TALLERES, SEMINARIOS, LICENCIATURAS, DIPLOMADOS Y MAESTRÍAS EN COMUNICACIÓN NO VERBAL, LENGUAJES CORPORALES, LENGUAJES VERBO-CORPORALES E IMAGOLOGÍA.
  158. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL. PARTE II
  159. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL
  160. ORTOGRAFÍA DEL ESPAÑOL MEXICANO O, LO QUE ES LO MISMO, CUÁLES SON LOS PROBLEMAS MÁS COMUNES EN LA LENGUA ESPAÑOLA HABLADA Y ESCRITA EN MÉXICO
  161. ¿POR QUÉ EN MÉXICO (MÉJICO) FELIPE CALDERÓN HINOJOSA HA QUITADO A FERNANDO GÓMEZ MONT DEL CARGO DE SECRETARIO DE GOBERNACIÓN? LAS REGLAS DEL JUEGO DE LA POLÍTICA MEXICANA
  162. TEMAS DE IMAGOLOGÍA Y SOCIOLINGÜÍSTICA. LA ACTUACIÓN Y LA SOBREACTUACIÓN DISCURSIVAS TANTO AL NIVEL VERBAL COMO AL NIVEL NO VERBAL
  163. LA COMUNICACIÓN VERBAL Y LA COMUNICACIÓN NO VERBAL. UNA INTRODUCCIÓN A LA IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBO-CORPORALES O, LO QUE ES LO MISMO, DE LOS LENGUAJES VERBALES Y DE LOS LENGUAJES CORPORALES HUMANOS. PARTE 2.
  164. IMAGOLOGÍA DEL LENGUAJE CORPORAL HUMANO. ¿QUÉ NOS DICEN LA CABEZA, LA CARA Y EL CUELLO?
  165. LA IMPORTANCIA DE LA POSTURA CORPORAL O LA CINESTESIA EN LA COMUNICACIÓN O IMAGOLOGÍA DE LA POSTURA CORPORAL O LA CINESTESIA EN SITUACIONES DE MUNDIALIZACIÓN
  166. El lenguaje del narcotráfico, la delincuencia organizada, el crimen organizado, el narcocrimen y la corrupción
  167. Filólogo e imagólogo Fernando Antonio Ruano Faxas
  168. ¿QUÉ ES LA ADULACIÓN, LAMBISCONERÍA O GUATAQUERÍA Y CUÁLES SON SUS ALCANCES?
  169. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE IV
  170. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE II
  171. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE VI
  172. Imagología del falo, pene o pinga, a través de la historia y en la actualidad
  173. ¿Cuándo y quiénes destruyeron la inmensa mayoría de la historia escrita de la Humanidad?
  174. ¿QUIÉNES SOMOS LOS MEXICANOS POR DENTRO Y POR FUERA?
  175. Recordando a los pioneros del tratamiento y la investigación de la comunicación no verbal
  176. Síndrome de acoso institucional, acoso grupal, Mobbing, Bullying. ¿Qué es esto?
  177. Las actitudes mentales básicas y los lenguajes corporales y verbales en la sincronía interaccional
  178. LA COMUNICACIÓN VERBAL Y LA COMUNICACIÓN NO VERBAL. UNA INTRODUCCIÓN A LA IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBO-CORPORALES O, LO QUE ES LO MISMO, DE LOS LENGUAJES VERBALES Y DE LOS LENGUAJES CORPORALES HUMANOS. PARTE 1.
  179. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE II
  180. ¡QUÉ RECUERDEN MUY BIEN ÉSOS QUE HABLAN OPROBIOS DE NOSOTROS LOS LATINOAMERICANOS! ¿Y TU ABUELA, DÓNDE TA’?
  181. LA CALIDAD EN LAS EMPRESAS DE SERVICIOS
  182. HACIA LA CALIDAD INTEGRAL SIN FRONTERAS
  183. LA IMPORTANCIA DE LA VISTA Y EL CONTACTO VISUAL EN LA COMUNICACIÓN O IMAGOLOGÍA DEL CONTACTO VISUAL EN SITUACIONES DE MUNDIALIZACIÓN
  184. LA REFORMULACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA DIALECTOLOGÍA Y LA TRADUCTOLOGÍA
  185. Comentarios en torno a la correlación entre el léxico general y los vocabularios científicos y técnicos
  186. LA PERSONALIDAD DEL ESTUDIANTE Y LA PERSONALIDAD DEL PROFESOR COMO PREMISAS PARA LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  187. LA LINGÜÍSTICA. PANORAMA GENERAL DE LA LINGÜÍSTICA EN LOS SIGLOS XIX, XX Y XXI
  188. INTRODUCCIÓN EN LA LINGÜÍSTICA. PANORAMA GENERAL DE LA LINGÜÍSTICA DESDE LA ANTIGÜEDAD HASTA EL SIGLO XVIII
  189. ¿POR QUÉ LA GENTE NO SE ACEPTA Y SE RECHAZA CON TANTA FRECUENCIA, Y SI SE ACEPTA LO HACE HIPÓCRITAMENTE? HABLEMOS UN POCO DE LA SINCRONÍA INTERACCIONAL Y SU FUNCIÓN EN LA COMUNICACIÓN HUMANA
  190. Lingüística y filología: diferencias entre estas dos ciencias y su relación con la traductología
  191. La lexicografía: el arte de hacer diccionarios
  192. ¿Qué es lexicología?
  193. El Vaticano y Benedicto XVI están preparando su viaje al Reino Unido (Gran Bretaña, Inglaterra) en septiembre de 2010. ¿Cómo y por qué? El asunto está feo
  194. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE III
  195. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE II
  196. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE V
  197. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE III
  198. LA CALIDAD EN MÉXICO / THE QUALITY IN MEXICO
  199. CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO / QUALITY OF WORKING LIFE
  200. RUSISMO O RUSISMOS Y SOVIETISMO O SOVIETISMOS
  201. ¿Cuáles son los primeros escritos en lengua española? ¿Cuándo se escribió por primera vez en lengua española?
  202. ¡ASÍ ANDAMOS…, ENTRE SECRETOS, FALSEDADES, MENTIRAS Y MEDIAS VERDADES…! PERO, TIEMPO AL TIEMPO…
  203. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE V
  204. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE II
  205. José Gutiérrez Vivó, “La voz que todo México escucha”, “La voz en español”, comenzó a trasmitir, otra vez, desde Estados Unidos
  206. Apuntes, notas y comentarios de imagología clerical. Hablemos un poco acerca de la mierda: Marcial Maciel Degollado, la Legión de Cristo y los Legionarios de Cristo
  207. PANORAMA IMAGOLÓGICO DEL SISTEMA LINGÜÍSTICO ESPAÑOL O IMAGOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
  208. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE V
  209. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VI
  210. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VIII
  211. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VII
  212. ¿A QUÉ LLAMAMOS DISCURSO HABLADO O DISCURSO ORAL O TEXTO HABLADO O TEXTO ORAL, Y CÓMO SE CLASIFICA?
  213. LENGUAJE CORPORAL O LENGUAJES CORPORALES O COMUNICACIÓN NO VERBAL O CNV O LENGUAJE NO VERBAL
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