[…] Donald Trump ha decidido que sea Estados Unidos el único país del mundo que rechaza el Acuerdo de París sobre el cambio climático, primer pacto mundial para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero, que hacen que aumente la temperatura global […] ¿y entonces acaso no es esto TERRORISMO INTERNACIONAL? […] Si el mismo Secretario de Estado de los Estados Unidos, Rex Tillerson, miembro del gabinete presidencial, ha llamado a Trump “moron” (imbécil, tonto, necio, tarado, retrasado mental, subnormal…), ¡imaginen lo que le dirán los demás! […] ¡Inconcebible que haya todavía personas que se atrevan a proponer a Donald Trump para un Premio Nobel de la Paz!, pero así es. Tal vez la explicación inmediata para esto esté en el hecho de que en Estados Unidos hay 93 millones de adultos con algún tipo de analfabetismo (yo creo que son muchos más), y algunos especialistas dicen que unos 50 millones de estadounidenses mayores de edad tienen analfabetismo funcional y 43 millones tienen analfabetismo […]

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Donald Дональд

“[febrero, 2018] El Polo Norte registra una ANOMALÍA ENTRE ANOMALÍAS este mes […] Mientras Europa está siendo azotada por una ola del frío, la zona ártica ha registrado continuadas temperaturas superiores a los cero grados, lo que según los expertos constituye una anomalía sin precedentes.”

“Donald Trump ha decidido que sea Estados Unidos el único país del mundo que rechaza el Acuerdo de París sobre el cambio climático, primer pacto mundial para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero, que hacen que aumente la temperatura global. Y en cuanto Estados Unidos se retiró de este acuerdo, inmediatamente los únicos dos países que no habían firmado este Pacto lo firmaron, es decir Nicaragua y Siria” […] Pero sabemos que en Estados Unidos existen las leyes, es decir que ésta no es una decisión única, exclusiva, de Donald Trump, sino que para que esta decisión de retirarse del Acuerdo de París se hiciera efectiva tuvo que haber una aceptación mayoritaria por parte de los políticos estadounidenses […] es decir que aquí podemos asegurar entonces que los políticos de Estados Unidos están contribuyendo a la destrucción del planeta: ¿y entonces acaso no es esto TERRORISMO INTERNACIONAL? […] Respecto de las decisiones que toma Donald Trump, ¿qué podemos esperar del presidente de nada más y nada menos que la llamada PRIMER POTENCIA DEL MUNDO, es decir Estados Unidos de América? […] Si el mismo Secretario de Estado de los Estados Unidos, Rex Tillerson, miembro del gabinete presidencial, ha llamado a Trump “moron” (imbécil, tonto, necio, tarado, retrasado mental, subnormal…), ¡imaginen lo que le dirán los demás! Si la escritora de lengua española más famosa en la actualidad, Isabel Allende, dice “Trump no sabe leer”, ¡imaginen las palabras que utilizará el pueblo para llamar a Trump! […] “Desde que el psicólogo John Gartner publicó un documento en Facebook declarando que Donald Trump debe ser destituido porque tiene ‘una enfermedad mental grave que lo incapacita psicológicamente para desempeñar competentemente los deberes como presidente de los Estados Unidos’, más de 18,000 psicólogos, psiquiatras y otros profesionales de la salud mental han firmado este documento” […] ¿Ahora entienden ustedes por qué Donald Trump ha dicho que el calentamiento global, que el cambio climático, es un “cuento chino”?: “El concepto de calentamiento global fue inventado por los chinos para lograr que la industria norteamericana dejara de ser competitiva” […] ¡Inconcebible que haya todavía personas que se atrevan a proponer a Donald Trump para un Premio Nobel de la Paz!, pero así es. Tal vez la explicación inmediata para esto esté en el hecho de que en Estados Unidos hay 93 millones de adultos con algún tipo de analfabetismo (yo creo que son muchos más), y algunos especialistas dicen que unos 50 millones de estadounidenses mayores de edad tienen analfabetismo funcional y 43 millones tienen analfabetismo […] ¿Que qué va a pasar en Estados Unidos y en el mundo con Donald Trump? ¡Quién sabe a estas alturas hasta dónde llegará el daño!, pero, por el momento, para mí nunca han estado más presentes y más claras las palabras de Howard Fast, que fue el que escribió la novela Spartacus (Espartaco), en la que se fundamentó la película Spartacus (Espartaco), de Stanley Kubrick, protagonizada por Kirk Douglas: “Americans have no sense of history. And not much memory. They don’t remember what happened yesterday.” “Los estadounidenses no tienen sentido de la historia. Y no tienen mucha memoria. No recuerdan lo que pasó ayer.” […] Ésta sigue siendo, y así como vamos será por toda la vida, “la pregunta de los 64 mil…” […]

CONFERENCIA DE FERNANDO ANTONIO RUANO FAXAS, ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA. A 30 AÑOS DE LA PUBLICACIÓN DEL LIBRO EL ADVENIMIENTO DEL SIGLO CÓSMICO. EL SIGLO CÓSMICO, THE COSMIC CENTURY, КОСМИЧЕСКИЙ ВЕК. IMAGOLOGÍA DEL ESPACIO EXTERIOR, IMAGOLOGY OF OUTER SPACE, ИМАГОЛОГИЯ КОСМИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА. CARRERA ESPACIAL, SPACE RACE, КОСМИЧЕСКАЯ ГОНКА

REFLEXIONES ACERCA DE LA IMAGEN AMBIENTAL MUNDIAL O LA IMAGEN DE LOS “ECOSISTEMAS NUESTROS DE CADA DÍA”

CONSIDERACIONES EN TORNO AL MEDIO AMBIENTE, LOS ECOSISTEMAS, LA TERRITORIALIDAD, EL LUGAR Y LOS IMPACTOS AMBIENTALES

Te imaginas tener un presidente capacitado y respetuoso como Angela Merkel

“PUTIN, ASSANGE, AND COMEY ARE DOING DONALD TRUMP’S WORK FOR HIM. FACEBOOK ALSO?”

“PUTIN, ASSANGE, COMEY AND FACEBOOK ARE DOING DONALD TRUMP’S WORK FOR HIM.”

[…] ¿Y cuándo no ha habido recesión en Puerto Rico? ¿Y cuándo los políticos puertorriqueños no han saqueado a la Isla? Los tiempos de pobreza en Puerto Rico, entre los puertorriqueños, entre los boricuas, o han sido mayores o han sido menores, pero en la Isla siempre ha habido pobreza, entre los puertorriqueños siempre ha habido pobreza. ¿Por qué crees que, de los 9 millones de puertorriqueños, 6 millones viven dentro de Estados Unidos y solamente 3 millones viven en Puerto Rico? ¡Y si la migración de los puertorriqueños sigue así, dentro de poco en la Isla no quedará nadie, ni los mismos políticos, porque ya no tendrían a quién robar! […] Y si dentro de Estados Unidos hay más de 9 millones de adultos con algún tipo de analfabetismo, ¡imagina dentro de Puerto Rico cómo estará este asunto! […] Con respecto a las religiones, si dentro de Estados Unidos hay entre 300 y 500 religiones y el fanatismo está a la orden del día, ¡imagina en Puerto Rico! […] Y todo esto siempre lo han visto y lo siguen viendo hasta los ciegos, lo que pasa es que a los políticos puertorriqueños no les ha convenido que este asunto explote, y a los políticos estadounidenses hace ya más de medio siglo que Puerto Rico no les importa ni como territorio estratégico […]

El mensaje más claro que ha mandado Trump a los políticos de América Latina y del mundo es: “SI YO ME COLUDÍ CON PUTIN Y LLEGUÉ AL PODER, USTEDES TAMBIÉN PUEDEN HACERLO”.

En cuestiones de política, de partidos, de elecciones, de sufragios, de votantes, de electores, de moral, de principios, de prestigio, de honestidad, de sinceridad, de compromisos, de religiones, de creencias, de ideales, de conciencia, de liderazgo…, todos aquéllos que eligen a los malos políticos, a los estadistas nefastos, a los corruptos, a los inmorales, a los dictadores, a los criminales, son tan culpables como esos malos políticos a los que eligen. En palabras claras: “Tanta culpa tiene el que mata a la vaca como el que le sujeta la pata”

“Las fanfarronadas del rey” o “El ocupante de la Casa Blanca que le pidió ayuda a Rusia, a Putin, para llegar al poder”.

Donald Trump en imágenes. Donald Trump in pictures. Donald Trump em imagens. Дональд Трамп в картинках. 

¿POR QUÉ DONALD TRUMP QUIERE IMPONER CENSURA A LOS DEPORTISTAS DE ESTADOS UNIDOS? ¿SERÁ QUE COMO NO HA PODIDO CUMPLIR SUS PROMESAS DE CAMPAÑA QUIERE DESVIAR LA ATENCIÓN HACIA OTRO LADO? ESTO QUE HACE TRUMP CON LOS DEPORTISTAS, CON LA NFL, CON EL FÚTBOL AMERICANO, CON EL AMERICAN FOOTBALL, TIENE SU NOMBRE CLARO: TERRORISMO DOMÉSTICO […] COMO DICE GEORGE ORWELL: “PERIODISMO COMO TAL ES PUBLICAR ALGO QUE OTRO NO QUIERE QUE SE PUBLIQUE: LO DEMÁS SON RELACIONES PÚBLICAS […] SI LA LIBERTAD SIGNIFICA ALGO, ES EL DERECHO DE DECIR A LOS DEMÁS LO QUE NO QUIEREN OÍR” […] COMO DICE BRUCE COVILLE: “RETENER LA INFORMACIÓN ES LA ESENCIA DE LA TIRANÍA. EL CONTROL DEL FLUJO DE LA INFORMACIÓN ES LA HERRAMIENTA DE LA DICTADURA” […]

TERRORISMO, TERRORISM, ТЕРРОРИЗМ. Cada vez que oigo alguien, a un político, a un gobernante, a un líder (?) mencionar tanto a dios, se me ponen los pelos de punta: es que en estos casos recuerdo al Vaticano, a Francisco Franco, Adolf Hitler, Benito Mussolini, Augusto Pinochet, Osama bin Laden, George W. Bush, Donald Trump…, ¡son tantos! Dicen (no estoy seguro de que esto sea así) que el escritor judío-austríaco Stefan Zweig dijo: “Those who announce they are fighting for God are always the less peaceful men on eart” (“Aquellos que anuncian que luchan en favor de Dios son siempre los hombres menos pacíficos de la tierra”).

Charlottesville, Virginia, United States of America, USA, US, EEUU, Double Standard, Racism, Reverse Racism, Covert Racism, Subtle Racism, Everyday Racism, Casual Racism, Social Stigma, Segregation, Racial Segregation, Discrimination, Reverse Discrimination, Exclusion, Social Exclusion, Social Rejection, Marginalization, Social Marginalization, Racism in the Workplace, Affirmative Action, Positive Discrimination, Inclusion, Exclusion, Integration, Quotaism, Afrophobia, Negrophilia, Négritude, Black Power, Racialization, Ethnicization, Apartheid, Neo Nazism, Supremacy, Nationalism, White Supremacy, White Nationalism, Ku Klux Klan, KKK, Donald Trump, GOP, MAGA, Terrorism, State Terrorism, Domestic Terrorism, Homegrown Terrorism, Internal Terrorism, National Terrorism

[…] Si Putin y los rusos “se metieron hasta la cocina” en Estados Unidos, ¡a quién le va a importar ya que estén ocupando poco a poco América Latina: Cuba, Venezuela, Nicaragua, Bolivia, Ecuador… […] Las armas que aparecen en Latinoamérica, incluyendo las de los narcos, no solamente vienen de Estados Unidos. Hasta un ciego puede ver lo que está pasando […] Y mientras Trump desvía la atención de los políticos estadounidenses de América Latina para que se enfoquen en el desastre de las elecciones presidenciales de USA, entonces China y Rusia aprovechan para aumentar su presencia en la región […] Por eso decimos: UNITED STATES. THE PRESIDENT PROPOSES AND CONGRESS DISPOSES OR THE PRESIDENT PROPOSES AND PUTIN DISPOSES? ESTADOS UNIDOS. ¿EL PRESIDENTE PROPONE Y EL CONGRESO DISPONE O EL PRESIDENTE PROPONE Y PUTIN DISPONE? […]

HOY, JUEVES 8 DE JUNIO DE 2017, A PARTIR DE LAS 10 A.M., EL MUNDO ENTERO VERÁ EL LLAMADO “SUPER BOWL DE LA POLÍTICA DE ESTADOS UNIDOS”, EL “SUPER BOWL POLÍTICO DE ESTADOS UNIDOS”, EN DONDE JAMES COMEY, SÉPTIMO DIRECTOR DEL BURÓ FEDERAL DE INVESTIGACIONES (FBI), HABLARÁ ACERCA DE LA INJERENCIA DE RUSIA EN LAS ELECCIONES PRESIDENCIALES DE ESTADOS UNIDOS Y DE LA RELACIÓN DE DONALD TRUMP Y ALGUNOS FUNCIONARIOS DE SU GOBIERNO CON EL GOBIERNO RUSO DE VLADIMIR PUTIN.

DIFERENCIAS ENTRE DONALD TRUMP Y BARACK OBAMA. DIFFERENCES BETWEEN DONALD TRUMP AND BARACK OBAMA. РАЗНИЦЫ МЕЖДУ ДОНАЛЬДОМ ТРАМПОМ И БАРАКОМ ОБАМОЙ.

Donald Trump #Trump #DonaldTrump Anti-Social Behavior #AntiSocialBehaviour Arrogance #Arrogance Bullying #Bullying Bully #Bully Compulsive Behavior #CompulsiveBehavior Conduct Disorder #ConductDisorder Delusions of Grandeur #DelusionsOfGrandeur Egocentrism #Egocentrism Egomania #Egomania Egotism #Egotism Expansive Delusions #ExpansiveDelusions Functional Illiteracy #FunctionalIlliteracy Functional Illiteracy in the Workplace #FunctionalIlliteracyInTheWorkplace Grandiose Delusions #GrandioseDelusions Grandiosity #Grandiosity Macromania #Macromania Megalomania #Megalomania Micromania #Micromania Mobbing #Mobbing Narcissism #Narcissism Pathological Liar #PathologicalLiar Pathological Lying #PathologicalLying Personality Disorder #PersonalityDisorder Serial Liar #SerialLiar

Y en Estados Unidos ahora Donald Trump no elimina a medios como New York Times, Washington Post, NBC, ABC, CBS, CNN y otros porque no puede, porque si pudiera ya los habría “exterminado” […] Y si en Estados Unidos, “LA GRAN DEMOCRACIA MUNDIAL”, un presidente hace abiertamente estas censuras a los medios, ¡imagínense qué no pasará en los países tercermundistas, atrasados, medio ignorantes y fanáticos de América Latina!

LO QUE PARECE PAPA, O ES PAPA O ES CASI SEGURO QUE SEPA A PAPA. ¿TODAVÍA TE SIGUES PREGUNTANDO POR QUÉ EN ESTADOS UNIDOS SE LE LLAMA “SWEET POTATO” AL BONIATO O CAMOTE? PORQUE PARECE PAPA, PERO ES DULCE. LO QUE PARECE PATO, ES PATO; Y SI ENCIMA DE ESO PARPA, GRAZNA, ENTONCES NO ME CABE LA MENOR DUDA DE QUE ES UN PATO. ¿A USTED SÍ LE CABRÍA LA DUDA…? HASTA EL MÁS TONTO, HASTA EL MÁS PENDEJO, SABE QUE SEGÚN LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS INTERNACIONALES “CIVILIZADOS” LO QUE HA HECHO Y SIGUE HACIENDO DONALD TRUMP ES MALO O, LO QUE ES LO MISMO, NO ES BUENO.

TEMAS DE IMAGOLOGÍA. ESTEREOTIPOS Y PROTOTIPOS EN TORNO A LA FIGURA DE DONALD TRUMP. Paisología #Paisología, Geografía Regional #GeografíaRegional, Regional and Cultural Studies #RegionalAndCulturalStudies, Regional Geography #RegionalGeography, Country Studies #CountryStudies, Страноведение #Страноведение, Géographie Régionale #GéographieRégionale, Länderkunde #Länderkunde. POR EL PRESTIGIO Y LA MORAL DE LOS POLÍTICOS SACA TUS CONCLUSIONES ACERCA DEL PRESTIGIO Y LA MORAL DE SUS ELECTORES

¡Esos “ingenuos” que a estas alturas creen que con la muerte de Fidel Castro se acabará el castrismo! ¡Cuántos cubanos destacados de la cultura, el arte, la música, la literatura, el periodismo, las ciencias, las técnicas, la política, la economía y los negocios fueron borrados de la historia de Cuba en 57 años de dictadura castrista! ¿¡Que qué pasará en Cuba sin Fidel Castro!? Si en Estados Unidos los medios, periodistas, críticos y políticos “célebres” se equivocaron con respecto a Donald Trump, entonces ahora ¿“quién tira la primera piedra”?

“Hablando del rey de Roma que por la puerta se asoma”: Donald Trump, Hillary Clinton y las elecciones en Estados Unidos y cómo muchos latinos, hispanos, no salieron a votar y cómo muchos de los que salieron a votar lo hicieron a favor de Trump.

¿Quién es más mentiroso, Enrique Peña Nieto o Donald Trump? ¿O ahí se van? ¿O “Cómo México no hay dos”? ¿Entonces qué, por fin, acerca del muro…? ¿O “ni a favor, ni en contra, sino todo lo contrario”?

Qué trascendencia puede tener que Ruth Bader Ginsburg, jueza de la Corte Suprema de los Estados Unidos (Supreme Court of the United States), llame a Donald Trump “farsante” (“faker”) https://twitter.com/ruanofaxas/status/753926137089318912 o que el multimillonario Warren ‪‎Buffett le diga a Trump “Have you no decency, sir?” “¿No tiene el menor sentido de la decencia, señor?” https://twitter.com/ruanofaxas/status/760291352949194752 o que Michelle ‪Obama llame a Trump “matón” (“bully”) https://twitter.com/ruanofaxas/status/760145200484319233 o que Barack Obama diga “Trump no es apto para ser presidente” (“Trump is unfit to serve as president”) https://twitter.com/ruanofaxas/status/760869732065083393 , https://ruanofaxas.com/2016/07/25/elecciones-presidenciales-en-estados-unidos-hace-poco-george-w-bush-y-ahora-donald-trump-y-donde-quedo-la-memoria-historica-de-los-estadounidenses-y-donde-quedo-la-memori/ o que la congresista Karen Bass diga que Trump es un peligro para Estados Unidos, que tiene desajustes mentales y que necesita una evaluación psiquiátrica https://twitter.com/ruanofaxas/status/761182975547543556 cuando la misma Directora de Comunicaciones Hispanas del Partido Republicano GOP (Director of Hispanic Communications, Republican National Committee), Helen Aguirre Ferré, dice todo esto de Donald Trump: “No es ángel de mi devoción. Es tan vulgar. Tiene un impedimento para poder crecer. Le hace daño al país. Es una persona más que conflictiva. Peleón como tipo perro callejero. Hay un patrón antifemenino en Donald Trump. Donald Trump ha sido demócrata toda su vida. Donald Trump no es un conservador verdadero.” https://www.youtube.com/watch?v=x_a2-z8Ujx8 […] ¿Por qué Donald Trump siempre está metido en escándalos sexuales? Cuando Trump ofende a los demás, se refiere a los demás, haciendo referencia a sexo, sexualidad, relaciones sexuales, ¿no es eso “escupir para arriba”? “Quien tiene tejado de vidrio que no tire piedras al de su vecino”, “No tires piedras a tu vecino si tienes una casa de cristal”, “No tires piedras a los techos ajenos si tu techo es de cristal”

ELECCIONES PRESIDENCIALES EN ESTADOS UNIDOS. HACE POCO GEORGE W. BUSH, ¿¡Y AHORA DONALD TRUMP!? ¿Y DÓNDE QUEDÓ LA MEMORIA HISTÓRICA DE LOS ESTADOUNIDENSES? ¿Y DÓNDE QUEDÓ LA MEMORIA COLECTIVA DE LOS ESTADOUNIDENSES? ¿Y DÓNDE QUEDÓ LA CONSCIENCIA COLECTIVA DE LOS ESTADOUNIDENSES? ¿Y DONDE QUEDÓ LA INTELIGENCIA COLECTIVA DE LOS ESTADOUNIDENSES? […] ¿Recuerdan ustedes lo que dijo el escritor y guionista estadounidense Howard Fast, que fue el que escribió la novela Spartacus (Espartaco), en la que se fundamentó la película Spartacus (Espartaco), de Stanley Kubrick, protagonizada por Kirk Douglas?: “Americans have no sense of history. And not much memory. They don’t remember what happened yesterday.” “Los estadounidenses no tienen sentido de la historia. Y no tienen mucha memoria. No recuerdan lo que pasó ayer.”

Si estamos hablando del mismo Vicente Fox de México, entonces ¡ay, carajo, qué lengua tiene este güey! Como se dice en México: “¡Ni cómo ayudarlo!” […] El ex presidente de México Vicente Fox ha llamado a Donald Trump, entre otras cosas, “hablador, mentiroso, tipejo, don nadie, farsante, no tiene corazón, no es un ser humano…” […] Al respecto de la situación de Vicente Fox, parece que estamos en presencia de un caso severo llamado en psiquiatría, psicología y sociología “Proyección”, “Proyección Negativa” […] ¿No es éste el mismo Vicente Fox que está acusado en México por 74,586 crímenes en su sexenio? ¿No es éste el mismo Vicente Fox que está acusado en México por enriquecimiento ilícito, es decir robo, es decir corrupción, junto a su esposa, Marta Sahagún y los hijos de ésta? ¿No es éste el mismo Vicente Fox idiota, bobo, tonto, que dijo que él era el mejor presidente que había tenido México, inclusive mejor que Benito Juárez? ¿No es éste el mismo Vicente Fox al que los mismos mexicanos llaman inculto, analfabeto funcional, ignorante, mandilón y hasta pendejo?

¿Y en la frontera México-Estados Unidos Donald Trump piensa construir su muro solamente sobre la tierra o también va a hacerlo bajo la tierra? ¿Olvida Trump que los mexicanos son los genios en la construcción de túneles ilegales, de narco-túneles, de túneles para narcotráfico? Aunque Trump construya sobre la tierra un muro que llegue al cielo, ¡de todas maneras los mexicanos se le van a meter! ¿Cómo se explica que los mexicanos construyeran más de 100 túneles ilegales, narcotúneles, en esa frontera Estados Unidos-México y que las “diz que tan sofisticadas” redes de inteligencia estadounidenses nunca se dieran cuenta de esto? ¿O aquí hay “gato encerrado”?

Por eso todo el que puede irse de México se va: ¡40 millones de mexicanos viviendo en Estados Unidos!, y esto sin contar a los llamados mexicanos “ilegales” o “indocumentados”, que nadie sabe cuántos son: ¿5 millones?, ¿7 millones?, ¿9 millones?, ¿10 millones?, […] ¡Pero si “las autoridades” de Estados Unidos son incapaces de controlar el flujo, la entrada y la salida, de los mismos “terroristas” que viven dentro de Estados Unidos, qué van a poder controlar y a saber qué cantidad de ilegales o indocumentados hay en el país!

DOMESTIC TERRORISM IN THE UNITED STATES OF AMERICA. MARJORY STONEMAN DOUGLAS HIGH SCHOOL SHOOTING IN FLORIDA. ENOUGH IS ENOUGH! #GunReformNow

LEADERSHIP: MOST POPULAR POLITICIANS ON TWITTER. LIDERAZGO: LOS POLÍTICOS MÁS POPULARES EN TWITTER. ЛИДЕРСТВО: САМЫЕ ПОПУЛЯРНЫЕ ПОЛИТИКИ В TWITTER.

Para la mayoría de los grupos humanos conocidos la traición se pagaba o con el destierro (en el mejor de los casos) o con la muerte (en el peor de los casos). En resumen, la traición a su grupo, a su pueblo, a su país, es un crimen, es una deshonra que tenía que pagar muy caro el traidor, su familia y sus cómplices […] En Europa recordamos las sanciones a los traidores a la patria […] como es el caso de la Inglaterra del siglo XIV. Aquí a los culpables de traición a la patria se les aplicaba la pena conocida como “Hanged, drawn and quartered”, es decir “Ahorcado, arrastrado y descuartizado”

¿QUÉ ES TERRORISMO? WHAT IS TERRORISM? ЧТО ТАКОЕ ТЕРРОРИЗМ?

Las actuaciones en la política: teatro, circo y carpa.

 

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  71. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL. PARTE II
  72. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL
  73. RUSISMO O RUSISMOS Y SOVIETISMO O SOVIETISMOS
  74. UN PANORAMA ENSAYÍSTICO ACERCA DE LOS SECUESTROS O PLAGIOS O LEVANTONES EN MÉXICO
  75. Protected: COMPLEJO DE ADONIS O VIGOREXIA. METROSEXUALIDAD, ÜBERSEXUALIDAD Y RETROSEXUALIDAD
  76. BELLEZA Y FEALDAD
  77. EL LENGUAJE CORPORAL HUMANO Y SU RELACIÓN CON LA MÚSICA Y LA DANZA. PANORAMA DE LA MÚSICA Y LA DANZA CUBANAS Y LA MÚSICA Y LA DANZA MEXICANAS
  78. COSAS QUE NO DEBEMOS OLVIDAR LOS CONFERENCISTAS Y ASESORES. LA FUNCIÓN DE LA CLARIDAD, LA CONCISIÓN, LA COHERENCIA, LA SENCILLEZ Y LA NATURALIDAD EN LAS CONFERENCIAS Y ASESORÍAS
  79. La sociolingüística como ciencia que ayuda a entender el comportamiento verbal y corporal de los individuos
  80. Protected: LA IMPORTANCIA DE LA VOZ EN LA COMUNICACIÓN VERBO-CORPORAL
  81. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE IV
  82. TABÚ Y TABÚES
  83. HABLEMOS SIN RODEOS ACERCA DE LAS FRUSTRACIONES HUMANAS Y DE LOS FRUSTRADOS
  84. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE IV
  85. CALIDAD PERSONAL / PERSONAL QUALITY
  86. Protected: HABLEMOS UN POCO DE LA RICA MÚSICA CUBANA
  87. UN PANORAMA DE LA MÚSICA MEXICANA
  88. LOS ORÍGENES DE LA CALIDAD
  89. Recordando a los pioneros del tratamiento y la investigación de la comunicación no verbal
  90. OLFATOS Y AROMAS. UN TRATAMIENTO A PARTIR DE LA IMAGOLOGÍA Y PARA LOS FINES DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  91. ANTROPOMORFISMO, FITOMORFISMO Y ZOOMORFISMO
  92. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE III
  93. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE II
  94. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE I
  95. TEMAS DE IMAGOLOGÍA Y SOCIOLINGÜÍSTICA. LA ACTUACIÓN Y LA SOBREACTUACIÓN DISCURSIVAS TANTO AL NIVEL VERBAL COMO AL NIVEL NO VERBAL
  96. ¿Cuándo y quiénes destruyeron la inmensa mayoría de la historia escrita de la Humanidad? #ImagologíaClerical #ClericalImagology #КлерикальнаяИмагология
  97. LA CONTINUIDAD Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES
  98. SEXO, PEDERASTIA, PAIDOFILIA, PEDOFILIA, EFEBOFILIA O INFANTOFILIA, PEDERASTIA CLERICAL, CURAS O SACERDOTES VIOLADORES SEXUALES, RELIGIOSOS VIOLADORES SEXUALES, CELIBATO, CÓMPLICES SEXUALES. PARTE 1
  99. SEXO, PEDERASTIA, PAIDOFILIA, PEDOFILIA, EFEBOFILIA O INFANTOFILIA, PEDERASTIA CLERICAL, CURAS O SACERDOTES VIOLADORES SEXUALES, RELIGIOSOS VIOLADORES SEXUALES, CELIBATO, CÓMPLICES SEXUALES. PARTE 2
  100. PROTOCOLO Y ETIQUETA O PROTOCOLOS Y ETIQUETAS
  101. REFLEXIONES EN TORNO A LA CALIDAD Y LA CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO
  102. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE I
  103. REFLEXIONES ACERCA DE LA IMAGEN AMBIENTAL MUNDIAL O LA IMAGEN DE LOS “ECOSISTEMAS NUESTROS DE CADA DÍA”
  104. CONSIDERACIONES EN TORNO AL MEDIO AMBIENTE, LOS ECOSISTEMAS, LA TERRITORIALIDAD, EL LUGAR Y LOS IMPACTOS AMBIENTALES
  105. IMAGOLOGÍA LATINOAMERICANA. LOS SÍMBOLOS PATRIOS DE LOS PAÍSES LATINOAMERICANOS. MÉXICO
  106. CUIDADO CON EL SILENCIO. EL SILENCIO DICE MÁS QUE MUCHAS PALABRAS / BEWARE OF THE SILENCE. THE SILENCE SAYS MORE THAT MANY WORDS
  107. Conocer adecuadamente las sociedades y los grupos sociales para poder valorar sus culturas, sus ideologías y sus comportamientos lingüísticos y corporales
  108. ¿CÓMO HABLAR CORRECTAMENTE EN PÚBLICO? LINGÜÍSTICA E IMAGOLOGÍA DEL DISCURSO HABLADO
  109. La educación y la instrucción en México. Historia y actualidad
  110. COMIDA MEXICANA O GASTRONOMÍA MEXICANA
  111. IMAGOLOGÍA POLÍTICA / POLITICAL IMAGOLOGY / ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИМАГОЛОГИЯ
  112. Abordando el tema del miedo, el temor y el terror en sus contextos situacionales
  113. ¿POR QUÉ NOS LLAMAN LATINOS? ¿QUIÉNES SON LOS LATINOS Y CUÁL ES SU ORIGEN? ¿Y EL RACISMO QUÉ?
  114. IMAGOLOGÍA AMERICANA: LOS SACRIFICIOS HUMANOS, LA ANTROPOFAGIA Y EL CANIBALISMO
  115. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE I
  116. Protected: FAMILIA MEXICANA: FAMILIA, EDUCACIÓN Y CULTURA SOCIAL EN EL MÉXICO CONTEMPORÁNEO.
  117. Protected: ¿QUÉ DICEN LOS GESTOS? GESTOS Y ADEMANES. LOS BRAZOS Y LAS MANOS EN ACCIÓN
  118. ANALICEMOS UN POCO LOS LENGUAJES DE LA SEXUALIDAD HUMANA
  119. HABLEMOS UN POCO ACERCA DE NUESTRAS SOCIEDADES…, Y DE SEXO Y SEXUALIDAD TAMBIÉN
  120. SEXO Y GÉNERO O SEXOS Y GÉNEROS
  121. ¿QUÉ ES UN SEMINARIO Y CÓMO FUNCIONA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR?
  122. LA LITERATURA O TEXTO PERIODÍSTICO Y SU CLASIFICACIÓN
  123. ¿A qué llamamos literatura científica y técnica o texto científico y técnico?
  124. ¿A qué llamamos discurso jurídico, literatura jurídica o texto jurídico?
  125. UN PANORAMA DE LA MÚSICA MEXICANA
  126. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE II.
  127. Las realias y su importancia en la traducción, en la interpretación, en los doblajes, en los subtitulajes, en la creación hablada y escrita de discursos, en la lectura y en Internet
  128. ¡Pobre Haití! ¡Pobre pueblo haitiano! ¡Los primeros y los últimos! ¡Ni los dioses quieren a Haití! ¿Y el manco Mackandal?
  129. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE IV
  130. TOQUEMOS EL TEMA DE LA LECTURA: LECTURAS, TEXTOS, LIBROS, BIBLIOTECAS, INTERNET…
  131. LA CONTINUIDAD Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES
  132. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE III
  133. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE I
  134. SOCIOLOGÍA, PSICOLOGÍA, PAISOLOGÍA E IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBALES Y NO VERBALES DE LOS PERSONAJES CON MALFORMACIONES O DEFORMACIONES CORPORALES EN LA HISTORIA DE LA CULTURA Y EL ARTE
  135. LA IMPORTANCIA DE LA ROPA, LOS ADORNOS Y LA JOYERÍA. TEMAS DE IMAGOLOGÍA CORPORAL O IMAGEN FÍSICA
  136. EN ESTA NUEVA GLOBALIZACIÓN TAMBIÉN VIVIMOS DEL CUENTO, DEL MITO, DEL MITOIDE Y DEL MITOTE
  137. TERMINOLOGÍA, TERMINOGRAFÍA, TÉRMINOS.
  138. Migrantes o espaldasmojadas o wet back o indocumentados o sinpapeles o balseros o ilegales… Hablemos un poco acerca de otra de las grandes vergüenzas de este continente llamado América.
  139. TEMAS DE LINGÜÍSTICA Y COMUNICACIÓN NO VERBAL: ¿CUÁNDO Y CÓMO APARECIERON EL LENGUAJE CORPORAL HUMANO O COMUNICACIÓN NO VERBAL Y LOS IDIOMAS O LENGUAS O COMUNICACIÓN VERBAL?
  140. COSAS QUE NO DEBEMOS OLVIDAR LOS CONFERENCISTAS Y ASESORES. LA FUNCIÓN DE LA CLARIDAD, LA CONCISIÓN, LA COHERENCIA, LA SENCILLEZ Y LA NATURALIDAD EN LAS CONFERENCIAS Y ASESORÍAS
  141. ¿CÓMO HABLAN Y QUÉ HABLAN LOS POLÍTICOS DE AMÉRICA?
  142. EL SIGNIFICADO DE LA BOCA HUMANA EN LOS MARCOS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL, EL LENGUAJE CORPORAL Y LA IMAGOLOGÍA
  143. Un paseo por las religiones, las creencias, la magia, la brujería, la santería y todo tipo de ideas. ¿Y el sincretismo?
  144. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE IV
  145. Protected: ¡ACLAREMOS!, QUE UNA COSA ES SER ANTI-CLERICAL Y OTRA COSA ES SER ANTI-RELIGIOSO. A PROPÓSITO DEL RECHAZO DE LOS JERARCAS DEL CLERO, PERO NO DE LA RELIGIÓN, QUE SON DOS COSAS TOTALMENTE DIFERENTES
  146. OLFATOS Y AROMAS. UN TRATAMIENTO A PARTIR DE LA IMAGOLOGÍA Y PARA LOS FINES DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  147. La XVII Cumbre Iberoamericana en Chile: 8, 9 y 10 de noviembre de 2007. El caso Chávez, Ortega, Rodríguez Zapatero y Juan Carlos o A propósito de las nuevas elecciones 2008 en España o La trascendencia del “¿Por qué no te callas?” PARTE II
  148. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE I
  149. PAISOLOGÍA, FILOLOGÍA E IMAGOLOGÍA ITALIANAS: PRERRENACIMIENTO Y RENACIMIENTO
  150. Educación, cultura, ciencia, técnica y fuga de cerebros en América y concretamente en México
  151. LA EXPERIENCIA DEL TERREMOTO DE CHILE DE 2010
  152. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE II
  153. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE IV.
  154. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE III.
  155. IMAGOLOGÍA. PROGRAMA DEL CURSO El lenguaje Corporal, ANALIZADO A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  156. ЯRConsultores de Imagen Social® . M – Z. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA PARA LAS ASESORÍAS, TALLERES, SEMINARIOS, LICENCIATURAS, DIPLOMADOS Y MAESTRÍAS EN COMUNICACIÓN NO VERBAL, LENGUAJES CORPORALES, LENGUAJES VERBO-CORPORALES E IMAGOLOGÍA.
  157. ЯRConsultores de Imagen Social® . A – L. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA PARA LAS ASESORÍAS, TALLERES, SEMINARIOS, LICENCIATURAS, DIPLOMADOS Y MAESTRÍAS EN COMUNICACIÓN NO VERBAL, LENGUAJES CORPORALES, LENGUAJES VERBO-CORPORALES E IMAGOLOGÍA.
  158. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL. PARTE II
  159. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL
  160. ORTOGRAFÍA DEL ESPAÑOL MEXICANO O, LO QUE ES LO MISMO, CUÁLES SON LOS PROBLEMAS MÁS COMUNES EN LA LENGUA ESPAÑOLA HABLADA Y ESCRITA EN MÉXICO
  161. ¿POR QUÉ EN MÉXICO (MÉJICO) FELIPE CALDERÓN HINOJOSA HA QUITADO A FERNANDO GÓMEZ MONT DEL CARGO DE SECRETARIO DE GOBERNACIÓN? LAS REGLAS DEL JUEGO DE LA POLÍTICA MEXICANA
  162. TEMAS DE IMAGOLOGÍA Y SOCIOLINGÜÍSTICA. LA ACTUACIÓN Y LA SOBREACTUACIÓN DISCURSIVAS TANTO AL NIVEL VERBAL COMO AL NIVEL NO VERBAL
  163. LA COMUNICACIÓN VERBAL Y LA COMUNICACIÓN NO VERBAL. UNA INTRODUCCIÓN A LA IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBO-CORPORALES O, LO QUE ES LO MISMO, DE LOS LENGUAJES VERBALES Y DE LOS LENGUAJES CORPORALES HUMANOS. PARTE 2.
  164. IMAGOLOGÍA DEL LENGUAJE CORPORAL HUMANO. ¿QUÉ NOS DICEN LA CABEZA, LA CARA Y EL CUELLO?
  165. LA IMPORTANCIA DE LA POSTURA CORPORAL O LA CINESTESIA EN LA COMUNICACIÓN O IMAGOLOGÍA DE LA POSTURA CORPORAL O LA CINESTESIA EN SITUACIONES DE MUNDIALIZACIÓN
  166. El lenguaje del narcotráfico, la delincuencia organizada, el crimen organizado, el narcocrimen y la corrupción
  167. Filólogo e imagólogo Fernando Antonio Ruano Faxas
  168. ¿QUÉ ES LA ADULACIÓN, LAMBISCONERÍA O GUATAQUERÍA Y CUÁLES SON SUS ALCANCES?
  169. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE IV
  170. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE II
  171. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE VI
  172. Imagología del falo, pene o pinga, a través de la historia y en la actualidad
  173. ¿Cuándo y quiénes destruyeron la inmensa mayoría de la historia escrita de la Humanidad?
  174. ¿QUIÉNES SOMOS LOS MEXICANOS POR DENTRO Y POR FUERA?
  175. Recordando a los pioneros del tratamiento y la investigación de la comunicación no verbal
  176. Síndrome de acoso institucional, acoso grupal, Mobbing, Bullying. ¿Qué es esto?
  177. Las actitudes mentales básicas y los lenguajes corporales y verbales en la sincronía interaccional
  178. LA COMUNICACIÓN VERBAL Y LA COMUNICACIÓN NO VERBAL. UNA INTRODUCCIÓN A LA IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBO-CORPORALES O, LO QUE ES LO MISMO, DE LOS LENGUAJES VERBALES Y DE LOS LENGUAJES CORPORALES HUMANOS. PARTE 1.
  179. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE II
  180. ¡QUÉ RECUERDEN MUY BIEN ÉSOS QUE HABLAN OPROBIOS DE NOSOTROS LOS LATINOAMERICANOS! ¿Y TU ABUELA, DÓNDE TA’?
  181. LA CALIDAD EN LAS EMPRESAS DE SERVICIOS
  182. HACIA LA CALIDAD INTEGRAL SIN FRONTERAS
  183. LA IMPORTANCIA DE LA VISTA Y EL CONTACTO VISUAL EN LA COMUNICACIÓN O IMAGOLOGÍA DEL CONTACTO VISUAL EN SITUACIONES DE MUNDIALIZACIÓN
  184. LA REFORMULACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA DIALECTOLOGÍA Y LA TRADUCTOLOGÍA
  185. Comentarios en torno a la correlación entre el léxico general y los vocabularios científicos y técnicos
  186. LA PERSONALIDAD DEL ESTUDIANTE Y LA PERSONALIDAD DEL PROFESOR COMO PREMISAS PARA LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  187. LA LINGÜÍSTICA. PANORAMA GENERAL DE LA LINGÜÍSTICA EN LOS SIGLOS XIX, XX Y XXI
  188. INTRODUCCIÓN EN LA LINGÜÍSTICA. PANORAMA GENERAL DE LA LINGÜÍSTICA DESDE LA ANTIGÜEDAD HASTA EL SIGLO XVIII
  189. ¿POR QUÉ LA GENTE NO SE ACEPTA Y SE RECHAZA CON TANTA FRECUENCIA, Y SI SE ACEPTA LO HACE HIPÓCRITAMENTE? HABLEMOS UN POCO DE LA SINCRONÍA INTERACCIONAL Y SU FUNCIÓN EN LA COMUNICACIÓN HUMANA
  190. Lingüística y filología: diferencias entre estas dos ciencias y su relación con la traductología
  191. La lexicografía: el arte de hacer diccionarios
  192. ¿Qué es lexicología?
  193. El Vaticano y Benedicto XVI están preparando su viaje al Reino Unido (Gran Bretaña, Inglaterra) en septiembre de 2010. ¿Cómo y por qué? El asunto está feo
  194. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE III
  195. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE II
  196. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE V
  197. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE III
  198. LA CALIDAD EN MÉXICO / THE QUALITY IN MEXICO
  199. CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO / QUALITY OF WORKING LIFE
  200. RUSISMO O RUSISMOS Y SOVIETISMO O SOVIETISMOS
  201. ¿Cuáles son los primeros escritos en lengua española? ¿Cuándo se escribió por primera vez en lengua española?
  202. ¡ASÍ ANDAMOS…, ENTRE SECRETOS, FALSEDADES, MENTIRAS Y MEDIAS VERDADES…! PERO, TIEMPO AL TIEMPO…
  203. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE V
  204. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE II
  205. José Gutiérrez Vivó, “La voz que todo México escucha”, “La voz en español”, comenzó a trasmitir, otra vez, desde Estados Unidos
  206. Apuntes, notas y comentarios de imagología clerical. Hablemos un poco acerca de la mierda: Marcial Maciel Degollado, la Legión de Cristo y los Legionarios de Cristo
  207. PANORAMA IMAGOLÓGICO DEL SISTEMA LINGÜÍSTICO ESPAÑOL O IMAGOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
  208. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE V
  209. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VI
  210. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VIII
  211. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VII
  212. ¿A QUÉ LLAMAMOS DISCURSO HABLADO O DISCURSO ORAL O TEXTO HABLADO O TEXTO ORAL, Y CÓMO SE CLASIFICA?
  213. LENGUAJE CORPORAL O LENGUAJES CORPORALES O COMUNICACIÓN NO VERBAL O CNV O LENGUAJE NO VERBAL
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