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SOCIAL TOXICITY, TOXICIDAD SOCIAL, TOXICIDADE SOCIAIS, СОЦИАЛЬНАЯ ТОКСИЧНОСТЬ, TOXICITÉ SOCIALE

SOCIAL TOXICITY #SocialToxicity TOXICIDAD SOCIAL #ToxicidadSocial TOXICIDADE SOCIAIS #ToxicidadeSociais СОЦИАЛЬНАЯ ТОКСИЧНОСТЬ #СоциальнаяТоксичность TOXICITÉ SOCIALE #ToxicitéSociale https://twitter.com/search?f=realtime&q=toxicidad%20ruanofaxas&src=typd «”The respect”, honest and sincere respect, is the main appraisal that can be given to an employee» «”El respeto”, el respeto honesto y sincero, es la valoración principal que se puede dar a un empleado» «¿En qué estado de descomposición avanzada, de hediondez humana, están […]

La ONU declara que Cuba, junto a otros países de la región, tiene “inseguridad alimentaria severa”, que son las “palabras bonitas”, los “eufemismos”, para decir que en un país hay “hambre” y hasta “hambruna”, y que en ese país hay “pobreza”, “miseria”.

coronavirus Cuba   #CUBA, #CUBANOS, #CORONAVIRUS, #COVID-19, #PANDEMIA, #CRISIS, #COMIDA, #HAMBRE, #EMBARGO, #BLOQUEO, #REMESA, #REMESAS, #MIGRACIÓN, #MIGRANTES, #USA, #US, #EEUU La #ONU (#UN en inglés) declara que #Cuba, junto a otros países de la región, tiene “inseguridad alimentaria severa”, que son las “palabras bonitas”, los “eufemismos”, para decir que en un país hay “#hambre” y hasta “#hambruna”, y que […]

QUE TRISTEZA, QUE GRAN VERGÜENZA PARA TODOS LOS ESTADOUNIDENSES, QUE EL PRESIDENTE DE ESTADOS UNIDOS SEA UN IGNORANTE, UN PRESIDENTE QUE “NO SABE LEER”, COMO DICE LA MÁS FAMOSA ESCRITORA DE LENGUA ESPAÑOLA EN ESTOS MOMENTOS, ISABEL #ALLENDE. SI DONALD TRUMP, ANTES O DESPUÉS DE LLEGAR A LA PRESIDENCIA (GRACIAS A RUSIA, RUSSIA, A PUTIN), HUBIERA LEÍDO LOS LIBROS DE LA FAMOSA PERIODISTA LAURIE GARRETT, COMO POR EJEMPLO “THE COMING PLAGUE: NEWLY EMERGING DISEASES IN A WORLD OUT OF BALANCE” (“LAS PLAGAS QUE VIENEN: LA EMERGENCIA DE NUEVAS ENFERMEDADES EN UN MUNDO DESEQUILIBRADO”), PUBLICADO EN 1994, HABRÍA ENTENDIDO LA IMPORTANCIA DE QUE UN PRESIDENTE Y UN GOBIERNO PRESTEN ATENCIÓN A LOS PROBLEMAS DE SALUD, A LA MEDICINA, Y AL CONTROL DE ENFERMEDADES. ¡YA ES TARDE, EL DAÑO ESTÁ HECHO!

coronavirus   #Coronavirus, #Covid-19, #Covid19, #Covid_19, #Imagología, #Paisología https://ruanofaxas.com/?s=coronavirus   QUE TRISTEZA, QUE GRAN VERGÜENZA PARA TODOS LOS ESTADOUNIDENSES, QUE EL PRESIDENTE DE ESTADOS UNIDOS, DONALD #TRUMP, SEA UN IGNORANTE, UN PRESIDENTE QUE “NO SABE LEER”, COMO DICE LA MÁS FAMOSA ESCRITORA DE LENGUA ESPAÑOLA EN ESTOS MOMENTOS, ISABEL #ALLENDE. SI #DonaldTrump, ANTES O DESPUÉS DE LLEGAR A LA PRESIDENCIA (GRACIAS A #RUSIA, #RUSSIA, […]

CORONAVIRUS, COVID-19. ¿Hasta dónde pueden llegar las gotas después de una tos o un estornudo? Mucho más lejos que 12 pies. El coronavirus puede viajar por el aire al menos 13 pies, más del doble de las pautas de distanciamiento social. How far can droplets travel after a cough or a sneeze? Much further than 12 feet. The coronavirus can travel through the air at least 13 feet — more than twice as far as social distancing guidelines.

coronavirus #Coronavirus, #Covid-19, #Covid19, #Covid_19, #Imagología, #Paisología https://ruanofaxas.com/?s=coronavirus How far can droplets travel after a cough or a sneeze? Much further than 12 feet. The coronavirus can travel through the air at least 13 feet — more than twice as far as social distancing guidelines. ¿Hasta dónde pueden llegar las gotas después de una tos o un estornudo? Mucho más […]

CORONAVIRUS, PERIODISMO, INTERNET Y CENSURA. LLAMEMOS A LAS COSAS POR SU NOMBRE. LO DEMÁS ES MANIPULACIÓN.

coronavirus __________________________________ #CORONAVIRUS, #PERIODISMO, #INTERNET Y #CENSURA. LLAMEMOS A LAS COSAS POR SU NOMBRE. LO DEMÁS ES #MANIPULACIÓN. “Withholding information is the essence of tyranny. Control of the flow of information is the tool of the dictatorship.” “Retener la información es la esencia de la tiranía. El control del flujo de la información es la herramienta de la dictadura.” Bruce […]

CORONAVIRUS, COVID-19, ECONOMÍA, RECESIÓN, DESEMPLEO. “CUANDO TODO EL MUNDO MIENTE, DECIR LA VERDAD NO ES SOLO REVELARSE. ES UN ACTO DE REVOLUCIÓN, ES UN ACTO DE OPOSICIÓN, ES UN ACTO DE DISIDENCIA. ASÍ QUE PIENSA BIEN CUANDO LA DICES, PORQUE ES UN ARMA. Y EN LAS DICTADURAS, EN LAS SOCIEDADES ATRASADAS Y ENFERMAS, ESTO TE PUEDE COSTAR LA VIDA Y LA ETERNA PERSECUCIÓN A TI, A TUS FAMILIARES Y A TUS AMIGOS.”

coronavirus Trump toxicidad   ESTOS SON LOS LUGARES QUE A NIVEL MUNDIAL OCUPAN LOS PAÍSES, REGIONES, TERRITORIOS Y MEDIOS DE TRANSPORTE COMO LOS CRUCEROS, POR CANTIDAD DE CONTAGIADOS POR #CORONAVIRUS. ESTÁN REGISTRADOS EN TOTAL 225. #CORONAVIRUS, #COVID-19, #ECONOMÍA, #RECESIÓN, #DESEMPLEO. 1. Estados Unidos, #USA, #US #EEUU con 328,239,523 millones de habitantes: 1,067,445 contagiados; 61,700 muertos; 30 millones de desempleados. 2. #España, con 47,100,396 millones de […]

CORONAVIRUS, КОРОНАВИРУС. David Quammen: Spillover. Animal infections and the next human pandemic. David Quammen: Contagio. Дэвид Кваммен: Зараза (Распространение: инфекции животных и следующая человеческая пандемия).

coronavirus     A NIVEL MUNDIAL LOS PAÍSES MÁS AFECTADOS POR #CORONAVIRUS SON: 1. #EstadosUnidos: 740,746 contagiados; 39,158 muertos. 2. #España: 195,944 contagiados; 20,639 muertos. 3. #Italia: 175,925 contagiados; 23,227 muertos. EN AMÉRICA LOS PAÍSES MÁS AFECTADOS SON: 1. #UnitedStates Estados Unidos: 740,746 contagiados; 39,158 muertos. 2. #Brasil #Brazil: 36,925 contagiados; 2,372 muertos. 3. #Canadá: 33,383 contagiados; 1,470 muertos. ¿Recuerdas el refrán “Cuando veas las […]

CORONAVIRUS, COVID-19: ¿DISTANCIA SOCIAL O DISTANCIA FÍSICA?

coronavirus   EN ESTOS MOMENTOS, POR #CORONAVIRUS, EN ESTADOS UNIDOS TENEMOS 644,746 CONTAGIADOS Y 28,593 MUERTOS. Y, POR SI ESTO NO FUERA SUFICIENTE, TAMBIÉN TENEMOS EN ESTE PAÍS 22 MILLONES DE DESEMPLEADOS. #CORONAVIRUS = #RECESIÓN = #DESEMPLEO #CORONAVIRUS = #RECESSION = #UNEMPLOYMENT #КОРОНАВИРУС = #РЕЦЕССИЯ = #БЕЗРАБОТИЦА RESPUESTA A #IMAGOLOGÍA #PAISOLOGÍA. No, en realidad la socióloga Jennie Brand, profesora de Sociología y Estadística y directora del […]

¡Inconcebible las cosas que se están viendo hoy en Estados Unidos! Estados Unidos, PRIMER POTENCIA DEL MUNDO, PRIMER ECONOMÍA DEL MUNDO, EL PAÍS MÁS RICO DEL MUNDO…, hoy es el país que a nivel internacional tiene más infectados, contagiados: 618,923 y muertos: 27,112 por CORONAVIRUS, y una economía que va en total deterioro por la recesión y el desempleo: ya son 17 millones de desempleados, y el número va creciendo. ¡Pero el desastre es todavía mucho peor! Toneladas de alimentos, de cultivos, de frutas, de verduras, de leche, se están desperdiciando porque no hay quién los lleve a los bancos de alimentos o bancos de comida. ¡Qué crimen!

coronavirus ¡Inconcebible las cosas que se están viendo hoy en Estados Unidos! #EstadosUnidos, PRIMER POTENCIA DEL MUNDO, PRIMER ECONOMÍA DEL MUNDO, EL PAÍS MÁS RICO DEL MUNDO…, hoy es el país que a nivel internacional tiene más infectados, contagiados: 618,923 y muertos: 27,112 por #CORONAVIRUS, y una #economía que va en total deterioro por la #recesión y el #desempleo: ya […]

CORONAVIRUS, RECESIÓN, DESEMPLEO. EL CORONAVIRUS HARÁ DESAPARECER EN EL MUNDO, SOLO ENTRE ABRIL Y JUNIO, 195 MILLONES DE PUESTOS DE TRABAJO. EN ESTADOS UNIDOS EN ESTOS MOMENTOS TENEMOS YA MÁS DE 17 MILLONES DE DESEMPLEADOS, Y LA CIFRA CRECERÁ HASTA APROXIMADAMENTE 47 MILLONES. ¡TIENES QUE PENSAR EN ESTO Y TOMAR LAS MEDIDAS QUE CONSIDERES OPORTUNAS! ¡ASESÓRATE! ¡PREGUNTA! ¡PREGUNTA A LOS QUE SABEN, A LAS PERSONAS INDICADAS Y PREPARADAS! ¡TOMA LAS MEDIDAS A TIEMPO! EL DAÑO ES MUY PRONUNCIADO Y SE HA REGISTRADO EN MUY POCO TIEMPO, DICEN LOS EXPERTOS. ESTAMOS EN PRESENCIA DE LA CRISIS MUNDIAL MÁS GRANDE DESDE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, QUE TERMINÓ EN 1945.

coronavirus ¿HAY ALGO QUE CELEBRAR? COMO DIRÍA EL FAMOSO PERSONAJE CÓMICO “CONDORITO”: “¡PLOP, EXIJO UNA EXPLICACIÓN!” #CORONAVIRUS = #RECESIÓN = #DESEMPLEO #CORONAVIRUS = #RECESSION = #UNEMPLOYMENT #КОРОНАВИРУС = #РЕЦЕССИЯ = #БЕЗРАБОТИЦА #LunesDePascua #EasterMonday #СветлыйПонедельник Domingo de Ramos: 5 de abril Lunes Santo: 6 de abril Martes Santo: 7 de abril Miércoles Santo: 8 de abril Jueves Santo: 9 de abril Viernes Santo: 10 de abril […]

¿Por qué Estados Unidos es el país que a nivel internacional tiene más contagiados y muertos por coronavirus, inclusive más que los dos países más grandes del mundo: China, en donde se originó esta pandemia de COVID-19, e India? Contagiados: 559,409; Muertos: 22,071. ¿Por qué Brasil es el país que en toda América Latina tiene más contagiados y muertos por coronavirus? Contagiados: 22,169; Muertos: 1,223. ¿Tiene esto que ver con la incompetencia de sus gobernantes, Donald Trump y Jair Bolsonaro, y con sus estados psicológicos y psiquiátricos, y que los dos hayan sido diagnosticados con trastornos mentales?

coronavirus Trump Bolsonaro toxicidad     ¿Por qué #EstadosUnidos es el país que a nivel internacional tiene más contagiados y muertos por #coronavirus, inclusive más que los dos países más grandes del mundo: #China, en donde se originó esta pandemia de #COVID-19, e #India? Contagiados: 559,409. Muertos: 22,071. ¿Por qué #Brasil es el país que en toda América Latina tiene más contagiados […]

En China se originó el NUEVO CORONAVIRUS, el COVID-19, entre noviembre y el 1 de diciembre de 2019, en un mercado de Wuhan, ciudad capital de la provincia de Hubei. Cuidado con la Central de Abasto de la Ciudad de México (CEDA, ubicada en la delegación Iztapalapa de la capital del país, Ciudad de México, también llamada Distrito Federal), considerada el segundo mayor centro comercial de México después de la Bolsa Mexicana de Valores (BMV) y, según algunos especialistas en negocios internacionales, también este mercado es el de mayor tamaño en América Latina y en todo el mundo. “CUANDO VEAS LAS BARBAS DE TUS VECINOS ARDER, PON LA TUYA EN REMOJO”.

coronavirus Trump     En #China se originó el NUEVO #CORONAVIRUS, el #COVID-19, entre noviembre y el 1 de diciembre de 2019, en un mercado de #Wuhan, ciudad capital de la provincia de Hubei, cuando se reportó en China, y se supo en todo el mundo, que había aparecido un grupo de personas con neumonía de causa desconocida. La principal […]

Dice el famoso periódico The Washington Post: “Donald Trump. The worst president. Ever.” “Donald Trump. El peor presidente en la historia de Estados Unidos.” ¿Por qué será?

coronavirus Trump toxicidad   Dice el famoso periódico Washington Post: Donald #Trump. The worst president. Ever. #DonaldTrump. El peor presidente en la historia de Estados Unidos. La situación es tan grave que es difícil comprenderlo. El periódico The Atlantic señala: “Durante la Gran Recesión de 2007–2009, la economía sufrió una pérdida neta de aproximadamente 9 millones de empleos. La #recesión pandémica […]

CORONAVIRUS = RECESSION = UNEMPLOYMENT. CORONAVIRUS = RECESIÓN = DESEMPLEO. КОРОНАВИРУС = РЕЦЕССИЯ = БЕЗРАБОТИЦА. ¿Y ahora qué vamos a hacer con 10 millones de personas que en Estados Unidos han perdido su trabajo? ¿Qué vamos a hacer en Estados Unidos con un desempleo que, según muchos expertos, ya se puede comparar (y hasta parece que va a estar peor) con esa época que se vivió en el país llamada “Gran Depresión” o “Crisis del 29” (“Great Depression”)? En esta época de coronavirus estamos hablando de “LA MAYOR CRISIS MULTILATERAL EN LA HISTORIA RECIENTE DE ESTADOS UNIDOS: EL CORONAVIRUS”. Miren nada más las cifras de contagiados (y no hablemos ya de los muertos) en estos tres países líderes mundiales en cantidad de infectados por COVID-19!: 1. Estados Unidos: 240,120 contagiados; 2. Italia: 115,242 contagiados; 3. España: 112,065 contagiados. Estos países tienen más contagiados que los dos países más grandes del mundo por cantidad de habitantes: China e India. ¡Esto es cosa de locos! ¡Inconcebible! ¡Y eso que Estados Unidos, Italia y España dicen que pertenecen al PRIMER MUNDO! ¿Qué fue lo que ahora en esta crisis mundial por coronavirus hicieron bien países como Alemania, China, Japón y Corea del Sur y que hicieron mal o no lo hicieron o no lo hicieron a tiempo países como Estados Unidos, Italia y España? ¡Y aquí están los resultados! ¡Terrible el asunto! ¡Qué barbaridad! ¡Qué vergüenza! ¡Qué crimen!

coronavirus   #Facebook #coronavirus #Twitter #coronavirus   #CORONAVIRUS = #RECESSION = #UNEMPLOYMENT #CORONAVIRUS = #RECESIÓN = #DESEMPLEO #КОРОНАВИРУС = #РЕЦЕССИЯ = #БЕЗРАБОТИЦА DIME POR QUIÉN VOTAS Y TE DIRÉ QUIÉN ERES. POR EL PRESTIGIO Y LA MORAL DE LOS POLÍTICOS SACA TUS CONCLUSIONES ACERCA DEL PRESTIGIO Y LA MORAL DE SUS ELECTORES ¿Y ahora qué va a pasar con la #economía de Estados Unidos? ¿Y ahora qué […]

Donald Trump acerca del coronavirus en los Estados Unidos: “Challenging times are ahead for the next 30 days”, “Se avecinan tiempos difíciles para los próximos 30 días”. Al día de hoy, 31 de marzo de 2020, el coronavirus ha matado en Estados Unidos a más de 3,000 personas, superando el total de fallecidos en los ataques terroristas del 11 de septiembre de 2001, donde murieron 2,996. LOS PAÍSES QUE TIENEN MAYOR CANTIDAD DE CONTAGIADOS POR CORONAVIRUS A NIVEL INTERNACIONAL SON: 1. Estados Unidos: 174,410; 2. Italia: 105,792; 3. España: 94,417; 4. China: 81,518; 5. Alemania: 67,987; 6. Irán: 44,606; 7. Francia: 44,023; 7. Reino Unido: 25,150; 8. Suiza: 16,186; 9. Bélgica: 12,775; 10. Países Bajos (Holanda): 12,595; 11. Turquía: 10,827; 12. Austria: 10,088… EN AMÉRICA LOS PAÍSES MÁS AFECTADOS SON: 1. Estados Unidos: 174,410; 2. Canadá: 7,435; 3. Brasil: 4,661; 4. Chile: 2,449; 5. Ecuador: 1,966; 6. México (Méjico): 1,094; 7. Panamá: 1,075; 8. Argentina: 966; 9. Perú: 950; 10. República Dominicana: 901; 11. Colombia: 798; 12. Costa Rica: 330… Al día de hoy, 31 de marzo de 2020, al nivel mundial hay 809.608 casos de personas contagiadas con coronavirus, y 39.545 muertes en 204 países y territorios, incluidos 5 cruceros.

coronavirus Trump toxicidad   #Facebook #coronavirus #Twitter #coronavirus “Challenging times are ahead for the next 30 days.” Donald #Trump, #USA, #US, #America, #Coronavirus. “Se avecinan tiempos difíciles para los próximos 30 días.” #DonaldTrump, #EEUU, #Covid-19. “В течение следующих 30 дней нас ждут трудные времена.” Дональд #Трамп, #США, #Коронавирус. Y si esto está pasando en Estados Unidos, el país llamado “PRIMER POTENCIA DEL MUNDO”, y en Europa, […]

PARTE I. ¿Y por qué la Ministra de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación de España, Arancha González Laya, y el Primer Ministro de Portugal, António Costa, se molestan porque el ministro neerlandés de Finanzas, Wopke Hoekstra, haya dicho que hay que investigar a España y a Italia por no tener recursos presupuestarios suficientes para contener la pandemia de coronavirus, y que estos dos países no aprovecharon los años de repunte económico para sanear sus cuentas, señalando que esta mala previsión les hacía encarar peor la emergencia sanitaria? ¡Pero si es verdad!

España Italia coronavirus toxicidad PARTE II. ¿Y por qué la Ministra de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación de España, Arancha González Laya, y el Primer Ministro de Portugal, António Costa, se molestan porque el ministro neerlandés de Finanzas, Wopke Hoekstra, haya dicho que hay que investigar a España y a Italia por no tener […]

“CUIDADO CON LOS TERRORISTAS RELIGIOSOS, AHORA CON EL CORONAVIRUS ESTÁN DESATADOS, APARECEN COMO PLAGA, SON PANDEMIA, SON UN PELIGRO PARA LA SOCIEDAD, SIEMPRE ESTÁN BUSCANDO CUALQUIER OPORTUNIDAD PARA INTERVENIR TÓXICAMENTE SOBRE TODO EN LAS CLASES BAJAS, POBRES, INCULTAS, CON ANALFABETISMO O ANALFABETISMO FUNCIONAL, Y FANATISMO DESMEDIDO”

“CUIDADO CON LOS TERRORISTAS RELIGIOSOS, AHORA CON EL CORONAVIRUS ESTÁN DESATADOS, APARECEN COMO PLAGA, SON PANDEMIA, SON UN PELIGRO PARA LA SOCIEDAD, SIEMPRE ESTÁN BUSCANDO CUALQUIER OPORTUNIDAD PARA INTERVENIR TÓXICAMENTE SOBRE TODO EN LAS CLASES BAJAS, POBRES, INCULTAS, CON ANALFABETISMO O ANALFABETISMO FUNCIONAL, Y FANATISMO DESMEDIDO” José #Martí #JoséMartí: “Las #religiones todas son iguales: puestas una sobre otra, no […]

[…] ¡Cuidado con la censura, el fanatismo religioso y las dictaduras! ¿Qué por qué “volé”? Muy sencillo, porque existe una cosa que se llama LIBERTAD y DERECHOS, y ahí, como dice Ikram Antaki: “En un pueblo verde, nadie puede tener un color diferente” […] Y como he comentado en otros momentos: “Allí por soñar no matan; pero sí matan en cuanto conocen tus sueños. ¡Cuidado con contar los sueños allí!” […] “Cuando todo el mundo miente, decir la verdad no es solo revelarse. Es un acto de revolución, es un acto de oposición, es un acto de disidencia. Así que piensa bien cuando la dices, porque es un arma. Y en las dictaduras, en las sociedades atrasadas y enfermas, esto te puede costar la vida y la eterna persecución a ti, a tus familiares y a tus amigos”. Recuerda el libro Archipiélago GULAG (Архипелаг ГУЛАГ), del escritor ruso Aleksandr Isayevich Solzhenitsyn (Александр Исаевич Солженицын) […]

¿QUÉ ES #TERRORISMO? WHAT IS #TERRORISM? ЧТО ТАКОЕ #ТЕРРОРИЗМ? ¿QUÉ ES TERRORISMO? WHAT IS TERRORISM? ЧТО ТАКОЕ ТЕРРОРИЗМ? los genocidios olvidados toxicidad “La importancia de la educación en los niños va mucho más allá del conocimiento de las ciencias y las técnicas. La educación integral de los niños decide en mucho su triunfo o su derrota en la vida. […]

Ahora con la pandemia del coronavirus, mucho cuidado con estos falsos “pastores”, predicadores, evangelistas, presbíteros, “iluminados”, telepredicadores, teleevangelistas, guías espirituales, asesores espirituales, o como sea que se quieran llamar, del cristianismo, del protestantismo, del catolicismo, y de cualquier otra religión, que intentan asustar, amedrentar, a la población con sus falsas profecías, sus falsos augurios, sus falsos vaticinios… ¿Saben lo que es terrorismo religioso? Do you know what is religious terrorism? Знаете ли вы, что такое религиозный терроризм?

Ahora con la #pandemia del #coronavirus, mucho cuidado con estos falsos “pastores”, predicadores, evangelistas, presbíteros, “iluminados”, telepredicadores, teleevangelistas, guías espirituales, asesores espirituales, o como sea que se quieran llamar, del cristianismo, del protestantismo, del catolicismo, y de cualquier otra religión, que intentan asustar, amedrentar, a la población con sus falsas profecías, sus falsos augurios, sus falsos vaticinios… Para […]

EDUCACIÓN, FANATISMO, BIBLIA, ANALFABETISMO FUNCIONAL EN EL TRABAJO #AnalfabetismoFuncionalEnElTrabajo […] EDUCATION, FANATISM, BIBLE, FUNCTIONAL ILLITERACY IN THE WORKPLACE #FunctionalIlliteracyInTheWorkplace […] ОБРАЗОВАНИЕ, ФАНАТИЗМ, БИБЛИЯ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ НЕГРАМОТНОСТЬ НА РАБОТЕ #ФункциональнаяНеграмотностьНаРаботе

EDUCACIÓN, FANATISMO, BIBLIA, ANALFABETISMO FUNCIONAL EN EL TRABAJO #AnalfabetismoFuncionalEnElTrabajo   EDUCATION, FANATISM, BIBLE, FUNCTIONAL ILLITERACY IN THE WORKPLACE #FunctionalIlliteracyInTheWorkplace   ОБРАЗОВАНИЕ, ФАНАТИЗМ, БИБЛИЯ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ НЕГРАМОТНОСТЬ НА РАБОТЕ #ФункциональнаяНеграмотностьНаРаботе   “La ignorancia mata a los pueblos, y es preciso matar a la ignorancia. El fanatismo contribuye al enervamiento, y es preciso extinguir el fanatismo.” José Martí, […]

[…] Y DESPUÉS ME PREGUNTAN QUE POR QUÉ LLAMO A MÉXICO “EL GRAN TRONO UNIVERSAL E INDISCUTIBLE DEL REALISMO MÁGICO LATINO” […] “México es como el ole, que no tiene explicación…” […] LA SITUACIÓN ACTUAL DE MÉXICO ESTÁ COMO LA MISMA HISTORIA DE MÉXICO: TODO ES CONFUSIÓN […] PARA QUE EL PUEBLO DE MÉXICO PUEDA SABER HACIA DÓNDE DIRIGIRSE LO PRIMERO QUE TIENE QUE HACER ES BUSCAR UN CAMINO […] «PARA QUE MÉXICO LE IMPORTE “DE VERDAD” AL MUNDO, PRIMERO MÉXICO TIENE QUE IMPORTARLE “DE VERDAD” A LOS MISMOS MEXICANOS, TANTO A LOS 120 MILLONES DE MEXICANOS QUE VIVEN DENTRO DE MÉXICO COMO A LOS 40 MILLONES DE MEXICANOS QUE VIVEN EN ESTADOS UNIDOS» […] #valemadrismo #importamadrismo #indiferencia #apatía #desidia #negligencia #indolencia #procrastinación #ignorancia #fanatismo #elecciones #abstencionismo […] Información tomada de http://lnkd.in/dT6cND4 , http://lnkd.in/d_em3ci , http://lnkd.in/deH4qjR , http://lnkd.in/dJ4uiB9 , http://lnkd.in/dMjdKhR , http://lnkd.in/d-RiPRx , http://lnkd.in/dMwvUFU […] Y en México con los muertos todo puede pasar. En México los muertos hasta salen de las tumbas y los nichos, salen de las urnas en donde han sido depositados después de la cremación o incineración, para ir a votar cuando hay elecciones […] Todo este “show” de que los muertos en México salen a votar “en pandilla”, “en bolita”, en las elecciones, cualesquiera que sean estas elecciones políticas, es mucho más importante que lo que pasa en el llamado “Día de Muertos”, porque estos “muertos votantes” o “muertos votadores”, estos muertos que votan, son los que deciden “por abrumadora mayoría”, la suerte de todo México y de los mexicanos, tanto de “los mexicanos de adentro” (los mexicanos que viven en México) como “los mexicanos de afuera” (sobre todo los mexicanos que viven en Estados Unidos, que nunca nadie ha sabido, ni sabrá, cuántos son, pero se dice que aquí en USA, EE.UU., viven unos 40 millones de mexicanos), en especial cuando son deportados y tienen que regresar a México y encontrarse “otra vez” con “la misma piedra”, con el tradicional “más de lo mismo” […] ¿Qué cada día se van de México en calidad de migrantes unos 609 mexicanos, es decir unos 222,285 al año? […] Y después me preguntan que por qué llamo a México “El gran trono universal e indiscutible del realismo mágico latino” https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/10/10/y-por-que-no-hablar-de-el-sangriento-realismo-magico-mexicano/ […] En México, como en “la otra América”, se desconoce a “las grandes personalidades mundiales de verdad”; pero en cuanto se mueren, tal parece que todos los mexicanos las conocen, y digo esto por lo que vemos en las redes sociales como TWITTER, FACEBOOK, GOOGLE PLUS, etc. […] Decididamente, para que te conozcan o te reconozcan, hay que morirse […] ¡Y cuidado…!, porque el riesgo es muy grande, ya que puedes ser una personalidad mundial o al nivel de México pero si cuando te mueres se muere también, al mismo tiempo, algún actorcillo o actorcilla o cantante o algún papa o cosa por el estilo, que tanto fascina a los mexicanos, “¡te vas sin adiositos mexicanos!” Si en los “pueblos medio-sanos” se olvida, y con bastante facilidad, imaginemos entonces qué no pasa en los “pueblos enfermos” […] En el año 2010 México cumple 200 años de su Independencia […] y también cumple 100 años de su Revolución […] Claro que ya sabemos de qué se trata el festejo del 15 de septiembre en México. Esto lo dejó en claro Octavio Paz: “Para el mexicano cualquier cosa es motivo de festejo […] El 15 de septiembre la gente grita por espacio de 1 hora para callar todo el año” […] ¿Y qué han logrado México y los mexicanos en 200 años? La respuesta es siniestra y en lo absoluto alentadora. ¡Ahí está la imborrable realidad mexicana, la evidentísima realidad de los mexicanos! […] ¡Pero de qué se trata todo esto! ¡Cómo es esto posible! […] ¿Qué los ministros de la Corte en México ganan al mes más de 40 mil dólares cuando en México hay casi 54 millones de mexicanos pobres (sin contar los millones de migrantes que ya se fueron de México), 11.5 millones de mexicanos en pobreza extrema y unos 3.5 millones de mexicanos discapacitados en pobreza? […] ¿¡90,000 asesinados o muertos en un sexenio, en el sexenio de Felipe Calderón!? […] ¿300,000 desaparecidos? […] ¿En México, un asesinato cada 30 minutos? […] ¿Qué en lo que va de más o menos 20 años han asesinado a “por lo menos 156 maestros”? […] ¿Qué México es el país más peligroso de toda América para sacerdotes o curas porque los matan, los asesinan, en 24 años han asesinado en este país a 36 sacerdotes y hay 2 desaparecidos? […] ¿Qué en todo el mundo, es decir a nivel internacional, México es el país más peligroso para los curas, los sacerdotes, para el Catolicismo, para el ejercicio del ministerio sacerdotal? […] ¿Qué en México son asesinadas 7 mujeres al día? […] ¿Qué en Allende, Coahuila, en una sola noche “desaparecieron” 300 personas, y nadie nunca ni vio nada ni supo nada? […] ¿Cientos de niñas y niños desaparecidos en el estado de Jalisco? […] ¿Qué en 16 años han desaparecido 512 personas en el estado de Guerrero, es decir a razón de unos 32 desaparecidos por año, y nadie nunca vio nada ni supo nada? […] ¿Qué en los últimos meses en Ecatepec y municipios vecinos del Estado de México han desaparecido más de 60 jóvenes? […] ¿Qué nadie busca a los más de mil desaparecidos de Sinaloa? […] ¿Qué unos 8.000 menores de edad han desaparecido en el país, en México, en este año 2014? […] ¿Qué México tiene el primer lugar a nivel mundial en secuestros o plagios o levantones? ¿Seis (6) secuestros al día en México, principalmente en Tamaulipas, Guerrero, Distrito Federal o DF, Morelos, Veracruz, Tabasco, Michoacán? […] ¿Qué en el gobierno de Enrique Peña Nieto desaparecen 13 personas cada día, es decir una persona desaparecida cada hora con 52 minutos? […] ¿Qué según muchos investigadores en este gobierno de Enrique Peña Nieto desaparecen 175 personas diariamaente? […] ¿Qué en Ayotzinapa, Guerrero, “desaparecieron” “así nomás”, 57 estudiantes normalistas, que iban a ser maestros? […] ¿Qué en #México “desaparecieron” 43 estudiantes universitarios, normalistas, maestros, indígenas, campesinos, #AYOTZINAPA #IGUALA #GUERRERO? ¿¡Dónde están!? Todos sabemos que ahí están las manos sucias, corruptas y ensangrentadas del gobierno de México y el narcotráfico, que para los efectos es lo mismo, “La misma gata, pero revolcada” […] ¿Cómo explicar las fugas del Chapo Guzmán en México? ¿Cómo explicar que políticos mexicanos estén abiertamente acusados o implicados en el narcotráfico, en el narco, en México, como es el caso de Manlio Fabio Beltrones, y que los mismos mexicanos los sigan eligiendo para cargos públicos en todos los niveles de la política, la gobernación y la administración en el país y en el extranjero? ¿Qué entre California y Arizona el CÁRTEL DE SINALOA (también conocido como ALIANZA DE SANGRE) construyó 62 túneles y que en México y en Estados Unidos nadie vio nada, nadie supo nada? […] ¿Qué dos meses antes del caso Ayotzinapa-Iguala “desaparecieron” en Cocula 31 jóvenes, y que esto se supo en el mundo gracias a la televisión de Francia? […] VIENDO LA INMENSA CANTIDAD DE FOSAS CLANDESTINAS QUE HAY EN MÉXICO, YA NO SÉ QUÉ ES MÁS GRANDE EN ESTE PAÍS, SI LA CORRUPCIÓN O LOS MUERTOS […] #TLATELOLCO #ACTEAL AGUAS BLANCAS #AguasBlancas #ATENCO EL BOSQUE #ElBosque GUARDERÍA ABC #GuarderíaABC #TLATLAYA #AYOTZINAPA #CHALCHIHUAPAN #AMEYALCO #ALLENDE PASTA DE CONCHO #PastaDeConcho… ¿y ahora también #COCULA? “¡Ay, carajo, #México, pero qué haces…!” […] ¿Qué 9 de las 50 ciudades más violentas del mundo están en México? […] ¿102 periodistas asesinados en México? […] ¿Qué a estas alturas, desde el año 2000 a la actualidad, siguen desaparecidos 18 periodistas en México? MÉXICO, EL PAÍS EN DONDE PARA LOS PERIODISTAS “LA VIDA NO VALE NADA”. […] ¿Qué en México son habituales las masacres de migrantes, como ha sido la #MatanzaDeSanFernando o #MasacreDeSanFernando o #MasacreDeTamaulipas, cuando 72 migrantes (58 hombres y 18 mujeres) fueron asesinados? […] ¿El 80% de las mujeres y niñas migrantes que pasan por México en su ruta hacia Estados Unidos son violadas? […] ¿Hombres, niños, migrantes o no, violados sexualmente en México, y “aquí no pasa nada”? […] ¿Cada año entre 18,000 y 20,000 muertos en México a causa del narcotráfico, a causa de la guerra de las drogas, a causa de las guerras de las drogas? […] ¿Cada año 500 niños muertos a causa de las guerras en México? […] ¿Qué cada hora desaparecen en México de 3 a 4 niños? […] ¿Dónde están los entre cinco (5) mil, cuarenta y cinco (45) mil o cincuenta (50) mil niños y niñas desaparecidos en México? […] ¿Qué hacen con ellos: explotación sexual y tráfico de órganos? […] ¿Qué entre 2006 y 2014 en México han muerto 1700 niños a causa del crimen organizado, es decir unos 212 niños por año? […] ¿Qué en México el 53% de los niños entre 0 y 17 años vive en la pobreza, según UNICEF y CONEVAL? […] ¿México con hambre y necesidades de todo tipo y los políticos compran un avión en 580 millones de dólares (7 mil 500 millones de pesos mexicanos) para el presidente, una cosa que no tiene ni el presidente de Estados Unidos ni el de Rusia, los países más poderosos del mundo? ¿Cómo está eso de que con todas las necesidades que tienen los mexicanos Peña Nieto pueda gastar como “gobernador” 997.4 millones de pesos mexicanos en “publicidad, promoción e imagen”? ¿Qué la Auditoría Superior de la Federación de México (ASF) ha detectado 1.300 casos de posible corrupción que podrían haber generado un quebranto de 50.000 millones de pesos en las cuentas públicas en 2013, el primer año de gobierno de Enrique Peña Nieto? ¿Qué un embajador de México gane más que el presidente de España? […] el embajador de México en España gana al mes 13 mil 223 dólares mientras el presidente de España, José Luis Rodríguez Zapatero, gana mensualmente 9 mil 820 dólares […] ¿¡Pero cómo es eso de que el chofer de la embajada de México en Bélgica gana 100 mil pesos mexicanos al mes!? […] un ministro de la Corte en México gana alrededor de 500 mil pesos mensuales […] un ex presidente, como Carlos Salinas de Gortari, le cuesta a los mexicanos casi 5 millones de pesos mensuales […] a costa del erario mexicano, a costa de los mexicanos, se pagan 5 mil millones de pesos al año para el fondo de ahorro de los altos funcionarios […] los sueldos de los más encumbrados burócratas del gobierno de México son de los más altos de mundo […] ¿Pero cómo está eso de que un obispo en México gane más de 300 mil pesos al mes? […] ¿Qué en México sólo se castiga el 7.2 por ciento de todas las averiguaciones previas que levanta el Ministerio Público por delitos relacionados con la trata de personas, con el tráfico humano, con el tráfico de personas, con el tráfico ilegal de personas, y esto sin contar los casos que no se denuncian porque los mexicanos tienen terror a ir a un Ministerio Público porque les puede ir peor, aparte de la desidia y la procrastinación “habituales y tradicionales” de los mexicanos, es decir la conocida “güeva” de los mexicanos? ¡Ayyyyyyyyyy! […] ¿Educación en México, cuál, qué a estas alturas del desarrollo mundial, de la globalización, en México hay 7 millones 337 mil 520 jóvenes “ninis”, es decir que ni estudian ni trabajan; qué 6 millones de mexicanos son analfabetos o analfabetas, sin contar los analfabetos funcionales mexicanos, como los presidentes Vicente Fox y Enrique Peña Nieto, y la inmensa mayoría de los políticos en México? […] ¿¡Y así, con todo esto, los mexicanos todavía “festejan” su llamada “independencia”!? En casos como estos es cuando digo las “palabras mágicas”: “¡Ay, güey!” “¡Ay, chingao!” […] MASACRES EN ACTEAL, CHERÁN, COPALA, COCHOAPA EL GRANDE, METLATÓNOC, ACATEPEC, TEHUIPANGO, SANTA MARÍA CHILCHOTLA… ¡TODO MÉXICO HA SIDO Y ES UN HOLOCAUSTO, UN GENOCIDIO, UNA GRAN BARBARIE! ¡HASTA CUÁNDO! […] https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/05/11/mexico-que-mexicano-conoce-de-verdad-lo-que-pasa-en-cochoapa-e […] Ya no sé cómo explicar a México: ¿distopía, cacotopía, utopía, antiutopía…? […] “MÉXICO ES COMO EL OLE, QUE NO TIENE EXPLICACIÓN” […] “MÉXICO ES COMO UN SANGRIENTO SOMBRERO DE MAGO: TODO DESAPARECE” […] COMO DIJERA EL EX PRESIDENTE MEXICANO EULALIO GUTIÉRREZ: “EL PAISAJE MEXICANO HUELE A SANGRE” […] Para llorar a los muertos primero hay que encontrarlos; y si no encontramos sus cuerpos, entonces siempre estarán vivos […] LOS ALCANCES DE INTERNET Y LAS REDES SOCIALES SON HOY EL TERROR DE POLÍTICOS, GOBERNANTES, LÍDERES, EMPRESARIOS, RELIGIOSOS CORRUPTOS, “TAPADOS” Y DE COMUNICADORES “CHAYOTEROS” Y “EMBUTEROS”. ¡YA NO PUEDEN ESCONDER SUS BARBARIDADES, MANIPULACIONES, COMPONENDAS, CRÍMENES Y MENTIRAS! TODOS SOMOS PERIODISTAS, COMUNICADORES, Y TODOS DIFUNDIMOS INFORMACIÓN PARA EL MUNDO ENTERO: “¡QUÉ TODO EL MUNDO SE ENTERE AL SEGUNDO!” […] ¡Ni Dios se salva de INTERNET! En las redes sociales “¡el que la hace, la paga!”, y al segundo […] en México olvidar, si es que se llega a recordar, es muy fácil […] en México sí que se sabe olvidar, ¡qué facilidad tienen los mexicanos para olvidar! […] ¿Los políticos en México? […] es como si fuera una pesadilla, una terrible pesadilla en la que sueñas que estás metido en un oscuro y hediondo teatro de burlesque en donde los que actúan son monstruosos enanos deformes y ensangrentados con máscaras de hiena y corazón de cerdo […] “Necesitamos alfabetizar a los políticos. La élite política mexicana es incoherente y analfabeta en su conjunto; eso realmente es una tragedia” (Roger Bartra) […] Para acabar con los males de América Latina, y principalmente con la corrupción y la impunidad, tenemos que aplicar a los políticos y gobernantes LA LEY DE VITERBO […] En cuanto a los deportes, ¡para qué hablar de eso ya!, caso perdido en México. La mayoría de los mexicanos podrían vivir sin oxígeno, pero no sin fútbol; no obstante México (un país tan grande, con 120 millones de mexicanos viviendo en el país y casi 40 millones viviendo en Estado Unidos) nunca ha ganado una Copa Mundial, y, al parecer, así como va, nunca la ganará […] ¿en diciembre de 2014 tenemos 15.08 pesos mexicanos por un dólar, es decir el “peso, en el peor nivel desde la crisis financiera del 2009” en México? […] ¿Recuerdan las palabras de Carlos Fuentes?: “No quiero ni pensarlo, que Peña Nieto pueda ser presidente de la República […] El personaje me parece muy pequeño […] No sé qué venga ahora, pero si es Peña Nieto va a tener que tener más ayuda que un barco que se hunde” https://ruanofaxas.wordpress.com/2012/05/15/y-se-murio-carlos-fuentes-sin-ver-ningun-cambio-positivo-en-su-amado-mexico-al-contrario-de-mal-en-peor-ni-modo-pais-de-piedra-lenguaje-de-piedra-sangre-y-memoria-de-piedr/ […] ¿Los asesinatos en México como en Irak, qué en 2014 en México hubo 15 mil asesinados y en Irak 15 mil 538? […] ¿Más de 3,500 casos de tortura en dos años de gobierno de Peña Nieto? […] ¿Qué 6, seis, millones de niños mexicanos no asisten a la escuela en México? […] Aparte de los migrantes, ¿281 mil 418 desplazados por la violencia en México? […] ¿Qué en 2014 México recibió $23 mil 645 millones dólares en remesas desde Estados Unidos? ¡Pero a dónde va a dar todo ese dineral! Ah, se me olvidaba, ¡se lo roban los políticos! […] ¿30 personas “desaparecidas” “así nomás” en México, en Chilapa, Estado de Guerrero, en mayo de 2015? […] ¿Qué en Centroamérica y el Caribe, México es el país con los peores niveles de paz, según el Índice Global de Paz 2015, elaborado por el Instituto de Economía y Paz? […] ¿Qué cada día asesinan a 6 mujeres en el Estado de México, en donde acaba de ser gobernador el actual presidente de México, Enrique Peña Nieto, del partido PRI? ¿Qué en el Estado de México han sido asesinadas más mujeres que en el municipio de Juárez, Estado de Chihuahua, México, que era considerado el lugar más peligroso del mundo para las mujeres? […] En el periodo que va de 1993 a 2014 en Ciudad Juárez se registraron mil 530 feminicidios, mientras que en el Estado de México se registraron mil 997 en tan solo seis años, desde 2006 hasta 2011, periodo en el que esta entidad fue gobernada por el actual presidente mexicano, Enrique Peña Nieto […] ¿Entre 11 y 16 jornaleros sinaloenses (de Sinaloa, México) desaparecidos y nadie nunca vio nada ni supo nada? […] ¿15 periodistas asesinados en los 5 años que lleva en el poder Javier Duarte, el actual gobernador del estado de Veracruz, México? ¿Y entonces cuántos van a ser los periodistas muertos y desaparecidos cuando Javier Duarte termine los 6 años de gobierno? ¡Y los mexicanos siguen sin “reaccionar” ante las masacres continuas contra los periodistas y los medios, contra el periodismo, en México! ¡Qué barbaridad! […] Rubén Espinosa, Noél López, Miguel Ángel López, Yolanda Ordaz, Regina Martínez, Guillermo Luna, Gabriel Huge, Víctor Manuel Báez, Esteban Rodríguez, Irasema Becerra, Gregorio Jiménez, Octavio Rojas, Moisés Sánchez, Juan Mendoza, Armando Saldaña […] ¡México, un eterno Ayotzinapa! ¡México, un país de luto eterno! ¿Qué en Olinalá, en la Montaña Alta del estado de Guerrero, ahora “desaparecieron” 20 personas (indígenas, indios, nativos), y nadie ni vio ni sabe nada? […] ¿Otro cementerio clandestino en México? ¿Más fosas comunes, fosas clandestinas, narco-fosas, en México, en Nuevo León, en el municipio de Salinas Victoria, y 31 mil huesos humanos, y nadie nunca vio nada ni supo nada? […] ¿Qué “accidentalmente” encontraron 150 cadáveres en fosas clandestinas, fosas ilegales, fosas comunes, narco fosas en Cuautla, Estado de Morelos? ¡Eso es nada! […] ‪¿Por qué a Tenancingo (Tlaxcala) lo llaman “Pueblo de Padrotes” “Tierra de Padrotes” (Pimp City)?‬‬‬‬ ¿Por qué en el mundo se dice que Tlaxcala es la “cuna de la trata y la prostitución”? ¿Tenancingo, Tlaxcala, 50 años en el negocio abierto de la prostitución, el tráfico humano, la trata de mujeres, y “nadie nunca vio nada” en todo este tiempo? […] ¿Qué en México, en el estado de Coahuila, entre los años 2008 y 2011, y siendo presidente Felipe Calderón Hinojosa FECAL, “desaparecieron” 150 personas o más del penal o cárcel o prisión o reclusorio de Piedras Negras, conocido como Centro de Readaptación Social de Piedras Negras, CERESO? ¿Y ahora en 2016 es que los mexicanos vienen a “analizar” este caso? […] Por fin, ¿cuántos son los muertos y desaparecidos en México? ¿Cuántos mexicanos murieron y desaparecieron en el gobierno de Felipe Calderón? ¿50,000?, ¿60,420?, ¿79,956?, ¿150,000?, ¿250,000? ¿Alguien sabe? […] HOMICIDIOS: ¿Qué en México en febrero de 2016 fueron asesinadas, en promedio, 55 personas todos los días? […]

“Recuérdalos y recuérdalos y recuérdalos o los olvidan: #Ayotzinapa. La gente olvida, especialmente aquéllos a los que no se les enseña a recordar” #AYOTZINAPA #COCHOAPA EL GRANDE #METLATÓNOC #ACATEPEC #TEHUIPANGO SANTA MARÍA #CHILCHOTLA #TLATELOLCO #TLATLAYA #ACTEAL #AGUASBLANCAS #SANFERNANDO #ATENCO #APATZINGÁN #OSTULA #NOCHIXTLÁN #COCULA LOS GENOCIDIOS OLVIDADOS ¡Recuérdalos y recuérdalos y recuérdalos…, o los olvidan! #AYOTZINAPA […]

PARTE DE LA CONFERENCIA […] Y hablando de liderazgo, de management, de gerencia, de la Biblia, del Cristianismo, del Catolicismo, de cristianos, de católicos, este asunto tiene alcances todavía mayores […] Sahagún cuenta que ningún hombre descortés, vanidoso o vulgar era elegido dignatario. Cuando un alto funcionario hablaba en forma impropia o hacía bromas tontas, se llamaba tecucuechtli (payaso) […] El padre advertía al hijo que debía ser franco ante “nuestro dios (Tezcatlipoca); que tu humildad no sea fingida pues te llamaría titoloxochton (hipócrita) o titlanixquipile (fingidor); pues nuestro dios ve lo que hay en tu corazón y sabe todas las cosas secretas” […] (Álvarez, 1987, t. IV: 1852) […] El hombre americano tiene, en promedio y por encima de todas sus diferencias, como denominador común a la religión judeo-cristiana –además de las archiconocidas y archipracticadas, en todas las épocas y en todas las esferas sociales, santerías amerindias y africanas–, en situación de sincretismo religioso, claro está, como sincrético también es el mismo Cristianismo, el mismo Catolicismo, si tomamos en cuenta que el Cristianismo nació en Israel, que Jesús era judío, y que Israel está en Asia, por lo que Jesús, entonces, es de origen asiático: Las sustituciones de unas religiones por otras, los procesos de mestizajes religiosos, las transculturaciones religiosas, los sincretismos…, generalmente van de la mano de “imposiciones”, de “obligaciones”, de “la fuerza del amo sobre el vasallo”, de “la fuerza del conquistador sobre el conquistado”… Todo esto, siempre va acompañado, además, de malos recuerdos, de penas, de tristezas, de temores, de incertidumbres, de confusiones, de falsedades, de traiciones, y de un odio terrible. Cuando te obligan a hacer lo que no quieres, “algo” pasa; y no precisamente ese “algo” es bueno. Por otro lado, no creo que haya ninguna persona con media educación, es decir que no sea ignorante, que imagine –si es que todavía no se ha dado cuenta de la realidad– que una religión que aspire a la universalidad, que quiera ser universal, que quiera tener el control de todos y cada uno de los seres a como dé lugar, pueda no ser violenta, pueda ser tolerante. ¡Imposible! Y ya hemos excavado en las historias de las religiones lo suficiente como para conocer –por lo menos las personas que saben leer, particularmente los políglotas, los “no analfabetos”, e inclusive los que siendo analfabetos saben “entender”– sus misterios y sus reales objetivos y aspiraciones (Saramago, 2004). ¡Esto es pan comido! Una religión con estas características es, como ha mostrado y sigue mostrando la historia, la actualidad, violenta e intolerante. Una cosa son las religiones integradoras, es decir que “aceptan a los demás”, y otra cosa son las religiones excluidoras, es decir que “no aceptan a los demás”, salvo que se conviertan… (Todorov, 1999: 106-136) […] Que no se nos olvide que en cuestión de religión y religiones “los secretos” aumentan mucho más en aquellos grupos que “simulando” tener “una sola religión” es evidente, inclusive ante los ojos de los más ignorantes e indiferentes, que profesan “cultos alternativos”, que practican “ritos alternativos”, “cultos sincréticos” […] ¿“Religiones alternativas”, “religiones sincréticas”, ”cultos alternativos”, “ritos alternativos”, “cultos sincréticos”, “ritos sincréticos”? […] #ReligionesAlternativas #ReligionesSincréticas, #CultosAlternativos #CultosSincréticos, #RitosAlternativos #RitosSincréticos […] ¡Y justamente ésta es una característica histórica en América!, debido, ante todo, a la presencia y mezcla de grupos étnicos y socioculturales diferentes: amerindios, europeos, asiáticos, africanos…, con religiones muy diferentes, con sincretismos religiosos varios –y, claro está, también sincretismos lingüísticos, gestuales, protocolares… (Ruano, 2003e). Nosotros los americanos, los latinoamericanos, los iberoamericanos, con tradiciones católicas, cristianas, protestantes, leemos la Biblia, en cualquiera de sus versiones e idiomas, desde temprana edad. Nosotros los americanos asistimos a los cultos religiosos y ahí, muy temprano, comenzamos a amar y también a temer a Dios, a respetar sus palabras; por eso, “se supone”, no debemos hacer las cosas que a Él no le gustan, las cosas que Él nos tiene prohibidas, para que no nos castigue, en la vida y en la muerte. La palabra sagrada, de la Biblia, la conocemos muy temprano, en la niñez, ya sea a través del discurso oral de las demás personas, principalmente en nuestras comunidades latinas a través de los rabinos, de los pastores, de los imanes, de los sacerdotes, de los guías religiosos y espirituales de muchas sectas, logias, comunidades y religiones amerindias y africanas, como la santería, etc., o a través de nuestra propia lectura: ¿qué es el Catecismo, por ejemplo? Lo primero que te enseñan en el Catecismo –bueno, eso creemos porque eso vimos hace mucho tiempo, ¡pero con las mañas que de repente aparecen, que ya no son secretos, en contra de los niños en ciertas instituciones…!– son los Diez Mandamientos: 1. Amarás a Dios sobre todas las cosas. 2. No tomarás el Nombre de Dios en vano. 3. Santificarás las fiestas. 4. Honrarás a tu padre y a tu madre. 5. No matarás. 6. No cometerás actos impuros. 7. No robarás. 8. No dirás falso testimonio ni mentirás. 9. No consentirás pensamientos ni deseos impuros. 10. No codiciarás los bienes ajenos (Éxodo, 20). Justamente por esto nos llama la atención la violación que se hace de la Palabra Sagrada, a la que supuestamente y en apariencias, tantos se subordinan. Esta subordinación y acatamiento de la Palabra Sagrada, al parecer, sólo se produce en la infancia, porque ya en el estado adulto: ¡miremos a nuestros alrededor, a todos lados! El alcance perturbador, disociante y tóxico de la mentira en nuestras sociedades en la actualidad, principalmente de las mentiras de nuestros líderes (?), incluyendo a una buena cantidad de líderes religiosos, llama profundamente la atención, porque en la Biblia este tema se trata de manera radical, tajantemente, con implicaciones fuertes, hasta de muerte. ¿Es que acaso no respetamos las palabras recogidas en nuestros textos sagrados? ¿Es que acaso no se supone que somos religiosos? ¿Cuál es el verdadero objetivo de nuestra asistencia, con todo y familia, con todo e hijos, a las iglesias, a los templos? ¿Cuál es la imagen, el ejemplo, que se supone que queremos con nuestra “devota” asistencia a los centros de cultos religiosos judeo-cristianos? La “mentira”, y sus implicaciones, se recoge en la Biblia con mucha frecuencia: 7 Huye de la mentira. No harás morir al inocente y al justo; porque yo aborrezco al impío (Éxodo, 23). 11 No hurtaréis. No mentiréis, y ninguno engañará a su prójimo (Levítico, 19). 3 que mientras haya aliento en mí, y me conserve Dios la respiración, 4 no han de pronunciar mis labios cosa injusta, ni saldrá de mi boca dolo ni mentira (Job, 27). 7 Tú aborrecerás a todos los que obran la iniquidad: tú perderás a todos aquellos que hablan mentira. Al hombre sanguinario y fraudulento, el Señor lo abominará (Salmos, 5). 16 Seis son las cosas que abomina el Señor, y otra además le es detestable. 17 Los ojos altaneros, la lengua mentirosa, las manos que derraman la sangre inocente, 18 el corazón que maquina perversos designios, los pies ligeros para correr al mal, 19 el testigo falso que forja embustes, y el que siembra discordias entre hermanos (Proverbios, 6). 4 La mano desidiosa produce la mendicidad; pero la mano activa acumula riquezas. Quien se apoya en mentiras, ese tal se alimenta de viento, y corre neciamente tras las aves que vuelan (Proverbios, 10). 22 Abomina el Señor los labios mentirosos; los que obran fielmente, esos le son gratos (Proverbios, 22). 5 Detesta el justo la mentira o calumnia; mas el impío, que infama, será infamado (Proverbios, 13). 5 No quedará impune el testigo falso, y no escapará del castigo quien habla la mentira (Proverbios, 19). 9 El testigo falso no quedará sin castigo, y perecerá el que habla la mentira (Proverbios, 19). 17 A primera vista grato es al hombre el pan de mentira; mas hincando el diente, se llena la boca de arena, o de chinitas (Proverbios, 20). 6 Quien allega tesoros a fuerza de mentir con su lengua, es un tonto e insensato, y caerá en los lazos de la muerte (Proverbios, 21). 7 Dos cosas te he pedido, oh Señor; no me las niegues en lo que me resta de vida. 8 Aleja de mí la vanidad y las palabras mentirosas. No me des ni pobreza ni riquezas; dame solamente lo necesario para vivir; 9 no sea que viéndome sobrado, me vea tentado a renegar de ti, y diga lleno de arrogancia; ¿Quién es el Señor? o bien que, acosado de la necesidad, me ponga a robar, y a perjurar el Nombre de mi Dios (Proverbios, 30). 11 Guardaos pues la murmuración, la cual de nada aprovecha, o daña mucho, y refrenad la lengua de toda detracción; porque ni una palabra dicha a escondidas se irá por el aire; y la boca mentirosa da muerte al alma (Sabiduría, 1). 13 No inventes mentiras contra tu hermano; ni lo hagas tampoco contra tu amigo. 14 Guárdate de proferir mentira alguna; porque el acostumbrarse a eso es muy malo (Eclesiástico, 7). 26 Es una tacha infame la mentira en el hombre; ella está de continuo en la boca de los mal criados. 27 Menos malo es el ladrón, que el hombre que miente a todas horas; bien que ambos a dos tendrán por herencia la perdición. 28 Deshonradas y viles son las costumbres de los mentirosos; siempre llevan consigo su propia confusión (Eclesiástico, 20). 44 Vosotros sois hijos del diablo, y así queréis satisfacer los deseos de vuestro padre: él fue homicida desde el principio, y creado justo no permaneció en la verdad; y así no hay verdad en él; cuando dice mentira, habla como quien es, por ser de suyo mentiroso, y padre de la mentira (San Juan, 8). En esta siguiente parte aparece el castigo que les espera a “las parejas que mienten de mutuo acuerdo”. En América, como muestran las informaciones diarias en todo tipo de medio masivo de comunicación, es común que “ciertas parejas” con poder, que algunas parejas presidenciales, mientan en total acuerdo, ¡pero en grande! También se debe considerar aquí a los efectos del castigo al “pareja”, es decir a los policías y vigilantes del tráfico vial extorsionadores que piden “la mordida”. Hablando de “parejas”, tal y como están las cosas y a partir de los tremendos escándalos de homosexualidad, de bisexualidad, de pederastia, de pedofilia en la Iglesia católica, también hablaríamos de las “parejitas” sexuales, reconocidas y secretas, entre los sacerdotes. Bueno, en este caso, parece que a estos pecadores les espera una muerte repentina, por mentirosos, más no por parejas: 1 Un hombre llamado Ananías, con su mujer Safira, vendió también un campo. 2 Y, de acuerdo con ella, retuvo parte del precio; y trayendo el resto, lo puso a los pies de los Apóstoles. 3 Mas Pedro le dijo: Ananías, ¿cómo ha tentado Satanás tu corazón, para que mintieses al Espíritu Santo, reteniendo parte del precio de ese campo? 4 ¿Quién te quitaba el conservarlo? Y aunque lo hubieses vendido, ¿no estaba su precio a tu disposición? ¿Pues a qué fin has urdido en tu corazón esta trampa? No mentiste a hombres, sino a Dios. 5 Al oír Ananías estas palabras, cayó en tierra y expiró. Con lo cual todos los que tal suceso supieron, quedaron en gran manera atemorizados. 6 En la hora misma vinieron unos mozos, y lo sacaron y llevaron a enterrar. 7 No bien pasaron tres horas, cuando su mujer entró, ignorante de lo acaecido. 8 Le dijo Pedro: Dime, mujer, ¿es así que vendisteis el campo por tanto? Sí, respondió ella, por eso precio lo vendimos. Entonces Pedro le dijo: ¿Por qué os habéis concertado para tentar al Espíritu del Señor? He aquí a la puerta los que enterraron a tu marido; y ellos mismos te llevarán a enterrar. 10 Al momento cayó a sus pies, y expiró. Entrando luego los mozos, la encontraron muerta, y sacándola, la enterraron al lado de su marido. 11 Lo que causó gran temor en toda la Iglesia, y en todos los que tal suceso oyeron (Hechos de los Apóstoles, 5). 9 No mintáis los unos a los otros, en suma, desnudaos del hombre viejo con sus acciones, 10 y vestíos del nuevo, de aquél que por el conocimiento de la fe se renueva según la imagen del Señor que lo creó (Colonenses, 3). 14 Mas si tenéis un celo amargo, y el espíritu de discordia en vuestros corazones; no hay para qué gloriaros, y levantar mentiras contra la verdad (Santiago, 3). 21 No os he escrito como a ignorantes de la verdad, sino como a los que la conocen y la saben: porque ninguna mentira procede de la verdad que es Jesucristo (San Juan, 2). En esta parte no es fácil saber cuánto castigo les espera a “ciertos personajes” de nuestra América, que son “toda una joyita”, unos “verdaderos estuchitos de monerías”, que, como el taco mexicano, ya vienen “con todo y todo”: 8 Mas en orden a los cobardes, e incrédulos, y execrables o desalmados, y homicidas, y deshonestos, y hechiceros, e idólatras, y a todos los embusteros, su suerte será en el lago que arde con fuego, y azufre: que es la muerte segunda y eterna (Apocalipsis, 21). Aprovechando lo de “el lago que arde con fuego”, otra vez recordamos la canción de Celia Cruz: “¡Qué le den candela, qué le den castigo, qué lo metan en una olla y que se cocine en su vino…! ¡Qué le den candela, qué le den castigo, qué lo cuelguen de una cometa y que luego corten el hilo…! ¡Azúcar, azúcar…!” La mayoría de estas “joyitas” que pasan su vida en todo tipo de desatinos contra el prójimo, contra los demás, contra el pueblo, contra adultos y niños –principalmente los religiosos pederastas–, al llegar a la vejez o en los momentos finales de la vida, se desesperan, temen, se aterrorizan, porque la vejez y los momentos finales de la vida marcan los tiempos y los espacios adecuados para los arrepentimientos, las lamentaciones y las retractaciones, ya sea porque llegan las leyes de los hombres con su poder implacable, en cualquiera de sus formas: desde la pena capital hasta la humillación, el ninguneo y el abandono, o porque llegan las leyes de los dioses, las leyes religiosas, para los que son creyentes, que, según lo escrito en los textos sagrados de muchas religiones, son todavía peores que las leyes de los hombres. Éste ha sido el caso de muchos en la historia y es el caso de muchos también en la actualidad: Adolf Hitler, Augusto Pinochet, Benito Mussolini, Fidel Castro, Georg Karl Grossman, George W. Bush, Mobutu Sese Seko, Gilles de Rais, Henry Lee Lucas, Iósiv Stalin, Jack el Destripador, Jeffrey Dahmer “El carnicero de Milwaukee”, Luis Echeverría Álvarez, Marcial Maciel, Mohammad Reza Pahlevi, Nicolae y Elena Ceausescu, Saddam Hussein, Slobodan Milošević, Robert Mugabe, Swaney Beane…, y muchísimos más, hombres y mujeres, en una lista interminable y, claro está, muy desagradable, asqueante, maloliente. Sí, por supuesto, al llegar los últimos momentos, los momentos de las últimas reflexiones, estos “fuertes” se aterrorizan, y se convierten en nada, en inmundos residuos de escoria humana: La vejez es, en efecto, un estado de reposo y de libertad en lo que atañe a los sentidos. Cuando la violencia de las pasiones ha cedido y se ha amortiguado su fuego, el hombre se ve, como Sócrates decía, libertado de un tropel de tiranos furiosos. En cuanto a las añoranzas de los viejos de que hablo, así como por lo que se refiere a sus quejas de los malos tratamientos recibidos de sus allegados, no deben atribuir la causa de ellos a la vejez, Sócrates, sino a su propio carácter. La vejez es soportable cuando se tienen costumbres moderadas y cómodas; mas cuando se está dotado de un carácter contrario a esas costumbres, así la vejez como la misma juventud son infelicísimas […] cuando el hombre se acerca al término de su vida, siente temores e inquietudes por cosas respecto de las cuales no sentía antes el menor cuidado: lo que se cuenta de los infiernos y de los suplicios que en ellos se preparan para los malvados, acude entonces al espíritu. Empieza uno a temer que esas historias, tratadas hasta entonces de fábulas, no sean otras tantas verdades, débase esa aprensión a debilidad del alma, o ya sea que el alma distinga entonces esas cosas más claramente, a causa de su mayor proximidad. Siéntese, pues, el hombre lleno de inquietudes y de terror. Repasa todos los actos de su vida para ver si ha hecho o no daño a alguien. Aquel que, al examinar su conducta, la encuentra sembrada de injusticia, tiembla, se entrega a la desesperación, y a menudo, por las noches, el miedo le despierta, sobresaltándole, como a los niños. Mas aquel que nada tiene que reprocharse, encuentra de continuo a su lado una dulce esperanza que sirve de nodriza a su vejez, como dice Píndaro al presentar con graciosa imagen al hombre que ha vivido justa y sanamente […] (Platón, 1993, “La República o de lo justo”, 436-438) […] ¿Cómo es posible que una gavilla, que un grupo de gente inmunda, mentirosa, fraudulenta, corrupta y vulgar, trafique con la religión, con las imágenes y las palabras sagradas, que por siglos han formado parte de nuestros tesoros más protegidos: la familia, el corazón, los valores, el respeto, la moral? ¿Cómo es posible que permitamos, nosotros, los latinos religiosos y respetuosos de las tradiciones religiosas que nos han enseñado nuestros ancestros en el más honroso ambiente, que los “Nadies” y los “Ningunos”, deshonren nuestro patrimonio socioconfesional? ¿Acaso ya no es suficiente con lo que hemos visto y oído y con lo que seguimos viendo y oyendo? ¿Es que acaso no somos lo suficientemente morales, fuertes y respetuosos como para ponerle un hasta aquí a este contrabando y a este teatro secundón que se está dando con nuestras tradiciones religiosas y con las palabras de la Biblia? Nosotros, los descendientes de la tradición judeo-cristiana, respetuosos de nuestro patrimonio cultural, no podemos permitir, por ningún motivo, que nuestros valores religiosos sean atropellados por un grupo de pillastres caracterizados por los valores más representativos de la podredumbre social, que desde todo tipo de enclave, diariamente atropellan, pisotean y deshonran la palabra sagrada, la tradición sagrada, los valores sagrados. Nosotros, sencillamente, no podemos permitir que cualquier tipo de pseudos sacerdotes, pastores, guías espirituales, politicastros, pseudomandatarios gubernamentales, pseudoprimeras damas (?) y alquimistas de la política y de los gobiernos utilicen a la religión, a las religiones, a sus ritos y a la palabra bíblica para sus componendas, perversiones y beneficios personales y familiares deshonrosos y deshonrantes. ¿Pero es que acaso no tenemos ojos? ¿Hasta dónde se supone que llega nuestra confusión y nuestro analfabetismo social y religioso? Los que “no” pasamos de noche los estudios bíblicos, el Catecismo, recordamos a Jonás, el más antiguo de los profetas, el personaje bíblico que siempre ha sido altamente venerado por judíos y cristianos, y respetado como hombre, como personaje, como líder, inclusive por los ateos, gentiles, idólatras y paganos. De la infancia, del Catecismo, recordamos los cantos bíblicos, y ahí está Jonás: “Jonás no le hizo caso a la palabra de Dios, por eso en la mar profunda la gente lo tiró, y vino un pez muy grande, ¡prum!, y se lo tragó, porque no le hizo caso a la palabra de Dios”. Eso lo aprendí hace 45 años, y todavía lo recuerdo. El Catecismo, como se puede apreciar, no me lo enseñó ni el “Maestro Quiñones” ni el “Maestro Ciruela”, ni cualquier otro u otra parecidos, ¡afortunadamente!: 1 El Señor habló a Jonás, hijo de Amatí, y dijo: 2 Anda y ve luego a Nínive, ciudad grande, y predica en ella; porque el clamor de sus maldades hasta mi presencia. 3 Jonás, empero, tomó el camino de Tarsis, huyendo del servicio del Señor; y así que llegó a Joppe halló una nave que se hacía a la vela para Tarsis; pagó su flete, y entró en ella con los demás para aportar a Tarsis, huyendo del servicio del Señor. 4 Mas el Señor envió un viento recio sobre el mar, con lo que se movió en él una gran borrasca; de suerte que se hallaba la nave a riesgo de estrellarse. 5 Y temieron los marineros, y “cada uno clamó a su dios”, y arrojaron al mar el cargamento de la nave, a fin de aligerarla. Jonás empero dormía profundamente en lo más hondo de la nave, a donde se había bajado, 6 y se llegó a él el piloto, y le dijo: ¿Cómo te estás así durmiendo? Levántate, e “invoca a tu Dios”, por si quiere acordarse de nosotros, y nos libra de la muerte. 7 En seguida se dijeron unos a otros: Venid, y echemos suertes para averiguar de dónde nos vine este infortunio. Y echaron suertes, y cayó la suerte sobre Jonás. 8 Le dijeron pues: Decláranos los motivos de este desastre que nos sucede. ¿Qué oficio es el tuyo? ¿De dónde eres y a dónde vas? ¿De qué nación eres tú? 9 Les respondió Jonás: Yo soy hebreo, y temo o adoro al Señor Dios del cielo, que hizo el mar y la tierra. 10 Y quedaron sumamente atemorizadas aquellas gentes, y le dijeron: ¿Cómo es que has hecho tú eso? (Es de saber que de la relación que les hizo Jonás comprendieron que huía desobedeciendo a Dios). 11 Entonces le dijeron: ¿Qué haremos de ti, a fin de que la mar se nos aplaque? Pues la mar iba embraveciéndose cada vez más. 12 Y les respondió Jonás: Cogedme y arrojadme al mar, y la mar se os aquietará; puesto que yo sé bien que por mi causa os ha sobrevivido esta gran borrasca. 13 Entre tanto remaban los marineros para ver si podrían ganar tierra y salvarse; mas no podían, porque iban levantándose más sobre ellos las olas del mar. 14 Y clamaron al Señor, diciendo: Te rogamos, oh Señor, que no nos hagas morir por haber dado la muerte a este hombre, y no hagas recaer sobre nosotros la sangre nocente; pues tú, oh Señor, has hecho caer la suerte así como has querido. En seguida cogieron a Jonás, y lo echaron al mar, y al punto cesó el furor de las aguas. 16 Con lo cual concibieron aquellas gentes un grande temor y respeto al Señor, y le ofrecieron víctimas, y le hicieron votos (Jonás, 1). 1 Y había el Señor preparado un gran pez, pata que se tragara a Jonás; el cual estuvo tres días y tres noches en el vientre del pez. 2 E hizo Jonás oración al Señor Dios suyo desde el vientre del pez; 3 y después dijo: He invocado al Señor en medio de mi tribulación, y me ha escuchado benigno; he clamado desde el seno del sepulcro, y tú, oh Señor, has atendido a mi voz. 4 Y me arrojaste a lo más profundo del mar, y me circundaron las aguas; sobre mí han pasado todos tus remolinos y todas tus olas. 5 Y dije: He sido arrojado lejos de la misericordiosa vista de tus ojos; pero no; aún veré nuevamente tu santo templo. 6 Me cercaron las aguas hasta el punto de quitarme la vida; me he visto encerrado en el abismo; el inmenso piélago ha cubierto mi cabeza. 7 He descendido hasta las raíces de los montes; los cerrojos o barreras de la tierra me encerraron allí dentro para siempre; mas tú, oh Señor Dios mío, sacarás mi vida o alma del lugar de la corrupción. 8 En medio de las angustias que padecía mi alma, he recurrido a ti, oh Señor; dirigiéndote mi oración al templo santo de tu gloria. 9 Aquellos que tan inútilmente a la vanidad de los ídolos, abandonan su misericordia. 10 Mas yo te ofreceré en sacrificio cánticos de alabanza; cumpliré al Señor todos los votos que le he hecho por mi salud. 11 El Señor en fin dio la orden al pez, y este vomitó a Jonás en la ribera (Jonás, 2) […] Recordemos que fue Jonás quien dio lugar a la creación del Libro de Jonás, que es el quinto libro de los profetas menores y uno de los 12 libros proféticos. ¿Es que queremos vivir lo que Jonás? ¿Es que vamos a esperar “hasta el final” para recapacitar, y entonces arrepentirnos? ¡Por favor! […] #ImagologíaClerical #ClericalImagology #КлерикальнаяИмагология

              #TerrorismoReligioso #ReligiousTerrorism #РелигиозныйТерроризм       México es un oasis, un paraíso de prostitución infantil, de pornografía infantil, de pedofilia, de pederastia clerical

Racismo, racismo oculto, segregación, determinismo biológico, determinismo genético, limpieza étnica, eugenesia y mestizofobia en México, según las épocas, las regiones, las clases sociales y las religiones y sectas o cómo siguen viviendo los mexicanos de “el cuento y la maraña racial”

Racismo, racismo oculto, segregación, determinismo biológico, determinismo genético, limpieza étnica, eugenesia y mestizofobia en México, según las épocas, las regiones, las clases sociales y las religiones y sectas o Cómo siguen viviendo los mexicanos de “el cuento y la maraña racial” “Hoy día, 90 por ciento de los mexicanos son mestizos, en términos estrictamente étnicos, aunque […]

  1. MEXICANISMO O MEJICANISMO O MEXICANISMOS O MEJICANISMOS
  2. ¿Qué significa “cantinflear” y “cantinfleo”, quiénes cantinflean y cómo se cantinflea?
  3. ¿A QUÉ SE LE LLAMA “PRIMERA DAMA” Y “PRIMER CABALLERO” Y QUÉ PAPELES DESEMPEÑAN?
  4. México y las elecciones presidenciales del 2012. ¿Y el show del secuestro de Diego Fernández de Cevallos qué?
  5. EL PERIODISMO Y LOS PERIODISTAS EN MÉXICO PERSEGUIDOS, AMENAZADOS, SECUESTRADOS Y ASESINADOS: ENTRE EL NARCOTERRORISMO, EL GOBIERNO Y LA IGLESIA CATÓLICA MEXICANA
  6. PERCEPCIÓN, INSTINTOS Y ESTEREOTIPOS
  7. José Gutiérrez Vivó, “La voz que todo México escucha”, “La voz en español”, comenzó a trasmitir, otra vez, desde Estados Unidos
  8. CUBANISMO O CUBANISMOS
  9. REFLEXIONES IMAGOLÓGICAS EN TORNO A LOS PROTOCOLOS DE LA MUERTE
  10. Migrantes o espaldasmojadas o wet back o indocumentados o sinpapeles o balseros o ilegales… Hablemos un poco acerca de otra de las grandes vergüenzas de este continente llamado América.
  11. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE I.
  12. Abordando el tema del miedo, el temor y el terror en sus contextos situacionales
  13. LA EXPERIENCIA DEL TERREMOTO DE CHILE DE 2010
  14. La XVII Cumbre Iberoamericana en Chile: 8, 9 y 10 de noviembre de 2007. El caso Chávez, Ortega, Rodríguez Zapatero y Juan Carlos o A propósito de las nuevas elecciones 2008 en España o La trascendencia del “¿Por qué no te callas?” PARTE I
  15. México bajo el gobierno de Felipe Calderón Hinojosa y el PAN: entre la sangre, el miedo, el dolor, la incertidumbre, la desesperación, las traiciones, las mentiras y las migraciones de todo tipo
  16. ¿Podrán entenderse alguna vez Estados Unidos de América y América Latina? ¿Podrán entenderse alguna vez “de manera clara” México y Estados Unidos de América? ¿Usted qué cree?
  17. HABLEMOS UN POCO ACERCA DE NUESTRAS SOCIEDADES…, Y DE SEXO Y SEXUALIDAD TAMBIÉN
  18. “UNA BLANCA PARA CASARSE, UNA NEGRA PARA LA COCINA Y UNA MULATA PARA LA CAMA”. RECORDANDO UN POCO LA HISTORIA Y LA ACTUALIDAD DEL RACISMO EN CUBA.
  19. ¡ABAJO EL QUE SUBA! Sociología, psicología e imagología de la traición. El lenguaje verbal y el lenguaje no verbal de los traidores
  20. UN VISTAZO MUY POR ARRIBA, Y DESDE EL LADO GABACHO O GRINGO, AL GOBIERNO DEL MEXICANO VICENTE FOX QUESADA, “EL PEOR PRESIDENTE DE LA HISTORIA MODERNA DE MÉXICO”: DICIEMBRE DE 2000 A NOVIEMBRE DE 2006… ¿Y SUS REPERCUSIONES…?
  21. ¡Pobre Haití! ¡Pobre pueblo haitiano! ¡Los primeros y los últimos! ¡Ni los dioses quieren a Haití! ¿Y el manco Mackandal?
  22. IMAGEN PÚBLICA O IMAGEN SOCIAL
  23. SI CONSIDERAMOS LOS ALCANCES DE LA ONU Y LA OEA, ¿PARA QUÉ SIRVEN, EN REALIDAD, ESTAS ORGANIZACIONES?
  24. ¿CÓMO HABLAN Y QUÉ HABLAN LOS POLÍTICOS DE AMÉRICA?
  25. La educación y la instrucción en México. Historia y actualidad
  26. ORTOGRAFÍA DEL ESPAÑOL MEXICANO O, LO QUE ES LO MISMO, CUÁLES SON LOS PROBLEMAS MÁS COMUNES EN LA LENGUA ESPAÑOLA HABLADA Y ESCRITA EN MÉXICO
  27. LA LITERATURA O TEXTO PERIODÍSTICO Y SU CLASIFICACIÓN
  28. Panorama de la incidencia del periodismo y la literatura mexicanos en los cambios sociales en diversas etapas de la historia mexicana
  29. LA GUERRA PERDIDA DE MÉXICO CONTRA EL NARCOTRÁFICO. MÉXICO EN ESTADO DE COLAPSO
  30. LA IMPORTANCIA DE LA ROPA, LOS ADORNOS Y LA JOYERÍA. TEMAS DE IMAGOLOGÍA CORPORAL O IMAGEN FÍSICA
  31. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE III
  32. TOQUEMOS EL TEMA DE LA LECTURA: LECTURAS, TEXTOS, LIBROS, BIBLIOTECAS, INTERNET…
  33. ¿POR QUÉ EXISTEN TANTAS VERSIONES DE LA BIBLIA Y DE CRISTO O JESÚS?
  34. PREDICAR CON EL EJEMPLO: PARA IMPLANTAR CALIDAD, HAY QUE SABER DE CALIDAD Y SER UNA PERSONA DE CALIDAD. ¿QUÉ PASA CUANDO SE QUIERE IMPLANTAR CALIDAD A TONTAS Y A LOCAS? PARTE I
  35. ¡Cuidado!, no nos confundamos, que una cosa es ser jefe y otra, muy diferente, es ser líder
  36. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE I
  37. PAISOLOGÍA, FILOLOGÍA E IMAGOLOGÍA ITALIANAS: PRERRENACIMIENTO Y RENACIMIENTO
  38. ¿CÓMO INTERPRETAR LA INFORMACIÓN POLÍTICO-GUBERNAMENTAL EN AMÉRICA? EL NUNCA ACABAR DE LAS MENTIRAS EN LA POLÍTICA LATINOAMERICANA
  39. MÉXICO Y LOS MEXICANOS VISTOS Y ANALIZADOS A TRAVÉS DE LA ÓPTICA DE ALGUNOS INTELECTUALES
  40. ¿POR QUÉ NOS LLAMAN LATINOS? ¿QUIÉNES SON LOS LATINOS Y CUÁL ES SU ORIGEN? ¿Y EL RACISMO QUÉ?
  41. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE I
  42. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE I
  43. Abramos los ojos de una vez: es necesario poner las cosas en claro acerca de las sociedades secretas o sociedades crípticas
  44. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE II
  45. Protected: LOS ALCANCES DE LA DEPRAVACIÓN DEL CURA MEXICANO VIOLADOR DE NIÑOS MARCIAL MACIEL DEGOLLADO
  46. NARCOTRAFICANTES Y CAPOS MEXICANOS VIVEN EN LAS ZONAS MÁS EXCLUSIVAS DEL PAÍS
  47. Un paseo por las religiones, las creencias, la magia, la brujería, la santería y todo tipo de ideas. ¿Y el sincretismo?
  48. Protected: ¿ACASO ALGUIEN PUEDE CREERLE AL CARDENAL MEXICANO NORBERTO RIVERA CARRERA?
  49. LINGÜÍSTICA EN MÉXICO
  50. ANALFABETISMO FUNCIONAL, ANALFABETISMO DE SEGUNDO GRADO O ANALFABETISMO DE GRADO SUPERIOR
  51. Educación, cultura, ciencia, técnica y fuga de cerebros en América y concretamente en México
  52. ¿A qué llamamos discurso jurídico, literatura jurídica o texto jurídico?
  53. ¿Reunión de Felipe Calderón y Barack Obama en marzo de 2011? ¿Y…? ¡Más de lo mismo!
  54. SEXO Y GÉNERO O SEXOS Y GÉNEROS
  55. ¿¡QUÉ TE CONSIDERAS INTELIGENTE!? ¿PERO DE CUÁL DE LAS INTELIGENCIAS ESTÁS HABLANDO?
  56. OPINIÓN PÚBLICA, PUBLIC OPINIÓN, ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ, OPINIÃO PÚBLICA, OPINION PUBLIQUE, ÖFFENTLICHE MEINUNG, رأي عام , 舆论
  57. ¿CÓMO HABLAR CORRECTAMENTE EN PÚBLICO? LINGÜÍSTICA E IMAGOLOGÍA DEL DISCURSO HABLADO
  58. RACISMO EN MÉXICO
  59. FILMES, PELÍCULAS, DOCUMENTALES, VIDEOS ACERCA DE LOS MIGRANTES O INMIGRANTES O EMIGRANTES O ESPALDASMOJADAS O WET BACK O INDOCUMENTADOS O SINPAPELES O BALSEROS O ILEGALES
  60. ¿POR QUÉ LA GENTE NO SE ACEPTA Y SE RECHAZA CON TANTA FRECUENCIA, Y SI SE ACEPTA LO HACE HIPÓCRITAMENTE? HABLEMOS UN POCO DE LA SINCRONÍA INTERACCIONAL Y SU FUNCIÓN EN LA COMUNICACIÓN HUMANA
  61. CUIDADO CON EL SILENCIO. EL SILENCIO DICE MÁS QUE MUCHAS PALABRAS / BEWARE OF THE SILENCE. THE SILENCE SAYS MORE THAT MANY WORDS
  62. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE VI
  63. HACIA LA CALIDAD INTEGRAL SIN FRONTERAS
  64. IMAGOLOGÍA DEL ARTE COSMOGÓNICO DE LAS SEIS SOCIEDADES QUE HAN DADO ORIGEN A LAS CIVILIZACIONES MÁS ANTIGUAS DEL MUNDO: 1. MESOPOTAMIA (ACTUAL IRAQ O IRAK), 2. EGIPTO, 3. INDIA, 4. CHINA, 5. PERÚ (CARAL) Y 6. MÉXICO
  65. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE II
  66. LA REFORMULACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA DIALECTOLOGÍA Y LA TRADUCTOLOGÍA
  67. ¿QUÉ ES EN REALIDAD LA COMUNICACIÓN NO VERBAL?
  68. LITERATURAS, ESCRITORES Y TRADUCTORES VISTOS POR DELANTE Y POR DETRÁS
  69. ¿QUÉ DICEN LOS GESTOS? GESTOS Y ADEMANES. LOS BRAZOS Y LAS MANOS EN ACCIÓN
  70. COMUNICACIÓN NO VERBAL (CNV) Y LENGUAJE CORPORAL HUMANO.
  71. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL. PARTE II
  72. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL
  73. RUSISMO O RUSISMOS Y SOVIETISMO O SOVIETISMOS
  74. UN PANORAMA ENSAYÍSTICO ACERCA DE LOS SECUESTROS O PLAGIOS O LEVANTONES EN MÉXICO
  75. Protected: COMPLEJO DE ADONIS O VIGOREXIA. METROSEXUALIDAD, ÜBERSEXUALIDAD Y RETROSEXUALIDAD
  76. BELLEZA Y FEALDAD
  77. EL LENGUAJE CORPORAL HUMANO Y SU RELACIÓN CON LA MÚSICA Y LA DANZA. PANORAMA DE LA MÚSICA Y LA DANZA CUBANAS Y LA MÚSICA Y LA DANZA MEXICANAS
  78. COSAS QUE NO DEBEMOS OLVIDAR LOS CONFERENCISTAS Y ASESORES. LA FUNCIÓN DE LA CLARIDAD, LA CONCISIÓN, LA COHERENCIA, LA SENCILLEZ Y LA NATURALIDAD EN LAS CONFERENCIAS Y ASESORÍAS
  79. La sociolingüística como ciencia que ayuda a entender el comportamiento verbal y corporal de los individuos
  80. Protected: LA IMPORTANCIA DE LA VOZ EN LA COMUNICACIÓN VERBO-CORPORAL
  81. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE IV
  82. TABÚ Y TABÚES
  83. HABLEMOS SIN RODEOS ACERCA DE LAS FRUSTRACIONES HUMANAS Y DE LOS FRUSTRADOS
  84. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE IV
  85. CALIDAD PERSONAL / PERSONAL QUALITY
  86. Protected: HABLEMOS UN POCO DE LA RICA MÚSICA CUBANA
  87. UN PANORAMA DE LA MÚSICA MEXICANA
  88. LOS ORÍGENES DE LA CALIDAD
  89. Recordando a los pioneros del tratamiento y la investigación de la comunicación no verbal
  90. OLFATOS Y AROMAS. UN TRATAMIENTO A PARTIR DE LA IMAGOLOGÍA Y PARA LOS FINES DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  91. ANTROPOMORFISMO, FITOMORFISMO Y ZOOMORFISMO
  92. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE III
  93. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE II
  94. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE I
  95. TEMAS DE IMAGOLOGÍA Y SOCIOLINGÜÍSTICA. LA ACTUACIÓN Y LA SOBREACTUACIÓN DISCURSIVAS TANTO AL NIVEL VERBAL COMO AL NIVEL NO VERBAL
  96. ¿Cuándo y quiénes destruyeron la inmensa mayoría de la historia escrita de la Humanidad? #ImagologíaClerical #ClericalImagology #КлерикальнаяИмагология
  97. LA CONTINUIDAD Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES
  98. SEXO, PEDERASTIA, PAIDOFILIA, PEDOFILIA, EFEBOFILIA O INFANTOFILIA, PEDERASTIA CLERICAL, CURAS O SACERDOTES VIOLADORES SEXUALES, RELIGIOSOS VIOLADORES SEXUALES, CELIBATO, CÓMPLICES SEXUALES. PARTE 1
  99. SEXO, PEDERASTIA, PAIDOFILIA, PEDOFILIA, EFEBOFILIA O INFANTOFILIA, PEDERASTIA CLERICAL, CURAS O SACERDOTES VIOLADORES SEXUALES, RELIGIOSOS VIOLADORES SEXUALES, CELIBATO, CÓMPLICES SEXUALES. PARTE 2
  100. PROTOCOLO Y ETIQUETA O PROTOCOLOS Y ETIQUETAS
  101. REFLEXIONES EN TORNO A LA CALIDAD Y LA CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO
  102. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE I
  103. REFLEXIONES ACERCA DE LA IMAGEN AMBIENTAL MUNDIAL O LA IMAGEN DE LOS “ECOSISTEMAS NUESTROS DE CADA DÍA”
  104. CONSIDERACIONES EN TORNO AL MEDIO AMBIENTE, LOS ECOSISTEMAS, LA TERRITORIALIDAD, EL LUGAR Y LOS IMPACTOS AMBIENTALES
  105. IMAGOLOGÍA LATINOAMERICANA. LOS SÍMBOLOS PATRIOS DE LOS PAÍSES LATINOAMERICANOS. MÉXICO
  106. CUIDADO CON EL SILENCIO. EL SILENCIO DICE MÁS QUE MUCHAS PALABRAS / BEWARE OF THE SILENCE. THE SILENCE SAYS MORE THAT MANY WORDS
  107. Conocer adecuadamente las sociedades y los grupos sociales para poder valorar sus culturas, sus ideologías y sus comportamientos lingüísticos y corporales
  108. ¿CÓMO HABLAR CORRECTAMENTE EN PÚBLICO? LINGÜÍSTICA E IMAGOLOGÍA DEL DISCURSO HABLADO
  109. La educación y la instrucción en México. Historia y actualidad
  110. COMIDA MEXICANA O GASTRONOMÍA MEXICANA
  111. IMAGOLOGÍA POLÍTICA / POLITICAL IMAGOLOGY / ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИМАГОЛОГИЯ
  112. Abordando el tema del miedo, el temor y el terror en sus contextos situacionales
  113. ¿POR QUÉ NOS LLAMAN LATINOS? ¿QUIÉNES SON LOS LATINOS Y CUÁL ES SU ORIGEN? ¿Y EL RACISMO QUÉ?
  114. IMAGOLOGÍA AMERICANA: LOS SACRIFICIOS HUMANOS, LA ANTROPOFAGIA Y EL CANIBALISMO
  115. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE I
  116. Protected: FAMILIA MEXICANA: FAMILIA, EDUCACIÓN Y CULTURA SOCIAL EN EL MÉXICO CONTEMPORÁNEO.
  117. Protected: ¿QUÉ DICEN LOS GESTOS? GESTOS Y ADEMANES. LOS BRAZOS Y LAS MANOS EN ACCIÓN
  118. ANALICEMOS UN POCO LOS LENGUAJES DE LA SEXUALIDAD HUMANA
  119. HABLEMOS UN POCO ACERCA DE NUESTRAS SOCIEDADES…, Y DE SEXO Y SEXUALIDAD TAMBIÉN
  120. SEXO Y GÉNERO O SEXOS Y GÉNEROS
  121. ¿QUÉ ES UN SEMINARIO Y CÓMO FUNCIONA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR?
  122. LA LITERATURA O TEXTO PERIODÍSTICO Y SU CLASIFICACIÓN
  123. ¿A qué llamamos literatura científica y técnica o texto científico y técnico?
  124. ¿A qué llamamos discurso jurídico, literatura jurídica o texto jurídico?
  125. UN PANORAMA DE LA MÚSICA MEXICANA
  126. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE II.
  127. Las realias y su importancia en la traducción, en la interpretación, en los doblajes, en los subtitulajes, en la creación hablada y escrita de discursos, en la lectura y en Internet
  128. ¡Pobre Haití! ¡Pobre pueblo haitiano! ¡Los primeros y los últimos! ¡Ni los dioses quieren a Haití! ¿Y el manco Mackandal?
  129. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE IV
  130. TOQUEMOS EL TEMA DE LA LECTURA: LECTURAS, TEXTOS, LIBROS, BIBLIOTECAS, INTERNET…
  131. LA CONTINUIDAD Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN EL TRABAJO INDEPENDIENTE DE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES
  132. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE III
  133. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE I
  134. SOCIOLOGÍA, PSICOLOGÍA, PAISOLOGÍA E IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBALES Y NO VERBALES DE LOS PERSONAJES CON MALFORMACIONES O DEFORMACIONES CORPORALES EN LA HISTORIA DE LA CULTURA Y EL ARTE
  135. LA IMPORTANCIA DE LA ROPA, LOS ADORNOS Y LA JOYERÍA. TEMAS DE IMAGOLOGÍA CORPORAL O IMAGEN FÍSICA
  136. EN ESTA NUEVA GLOBALIZACIÓN TAMBIÉN VIVIMOS DEL CUENTO, DEL MITO, DEL MITOIDE Y DEL MITOTE
  137. TERMINOLOGÍA, TERMINOGRAFÍA, TÉRMINOS.
  138. Migrantes o espaldasmojadas o wet back o indocumentados o sinpapeles o balseros o ilegales… Hablemos un poco acerca de otra de las grandes vergüenzas de este continente llamado América.
  139. TEMAS DE LINGÜÍSTICA Y COMUNICACIÓN NO VERBAL: ¿CUÁNDO Y CÓMO APARECIERON EL LENGUAJE CORPORAL HUMANO O COMUNICACIÓN NO VERBAL Y LOS IDIOMAS O LENGUAS O COMUNICACIÓN VERBAL?
  140. COSAS QUE NO DEBEMOS OLVIDAR LOS CONFERENCISTAS Y ASESORES. LA FUNCIÓN DE LA CLARIDAD, LA CONCISIÓN, LA COHERENCIA, LA SENCILLEZ Y LA NATURALIDAD EN LAS CONFERENCIAS Y ASESORÍAS
  141. ¿CÓMO HABLAN Y QUÉ HABLAN LOS POLÍTICOS DE AMÉRICA?
  142. EL SIGNIFICADO DE LA BOCA HUMANA EN LOS MARCOS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL, EL LENGUAJE CORPORAL Y LA IMAGOLOGÍA
  143. Un paseo por las religiones, las creencias, la magia, la brujería, la santería y todo tipo de ideas. ¿Y el sincretismo?
  144. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE IV
  145. Protected: ¡ACLAREMOS!, QUE UNA COSA ES SER ANTI-CLERICAL Y OTRA COSA ES SER ANTI-RELIGIOSO. A PROPÓSITO DEL RECHAZO DE LOS JERARCAS DEL CLERO, PERO NO DE LA RELIGIÓN, QUE SON DOS COSAS TOTALMENTE DIFERENTES
  146. OLFATOS Y AROMAS. UN TRATAMIENTO A PARTIR DE LA IMAGOLOGÍA Y PARA LOS FINES DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  147. La XVII Cumbre Iberoamericana en Chile: 8, 9 y 10 de noviembre de 2007. El caso Chávez, Ortega, Rodríguez Zapatero y Juan Carlos o A propósito de las nuevas elecciones 2008 en España o La trascendencia del “¿Por qué no te callas?” PARTE II
  148. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE I
  149. PAISOLOGÍA, FILOLOGÍA E IMAGOLOGÍA ITALIANAS: PRERRENACIMIENTO Y RENACIMIENTO
  150. Educación, cultura, ciencia, técnica y fuga de cerebros en América y concretamente en México
  151. LA EXPERIENCIA DEL TERREMOTO DE CHILE DE 2010
  152. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE II
  153. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE IV.
  154. LA IMAGEN DE AMÉRICA A TRAVÉS DE SUS POLÍTICOS Y DE SUS POLÍTICAS. PARTE III.
  155. IMAGOLOGÍA. PROGRAMA DEL CURSO El lenguaje Corporal, ANALIZADO A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
  156. ЯRConsultores de Imagen Social® . M – Z. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA PARA LAS ASESORÍAS, TALLERES, SEMINARIOS, LICENCIATURAS, DIPLOMADOS Y MAESTRÍAS EN COMUNICACIÓN NO VERBAL, LENGUAJES CORPORALES, LENGUAJES VERBO-CORPORALES E IMAGOLOGÍA.
  157. ЯRConsultores de Imagen Social® . A – L. BIBLIOGRAFÍA EMPLEADA PARA LAS ASESORÍAS, TALLERES, SEMINARIOS, LICENCIATURAS, DIPLOMADOS Y MAESTRÍAS EN COMUNICACIÓN NO VERBAL, LENGUAJES CORPORALES, LENGUAJES VERBO-CORPORALES E IMAGOLOGÍA.
  158. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL. PARTE II
  159. COMENTARIOS ACERCA DE LA SEMIÓTICA COMO FUNDAMENTO PARA EL CURSO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL
  160. ORTOGRAFÍA DEL ESPAÑOL MEXICANO O, LO QUE ES LO MISMO, CUÁLES SON LOS PROBLEMAS MÁS COMUNES EN LA LENGUA ESPAÑOLA HABLADA Y ESCRITA EN MÉXICO
  161. ¿POR QUÉ EN MÉXICO (MÉJICO) FELIPE CALDERÓN HINOJOSA HA QUITADO A FERNANDO GÓMEZ MONT DEL CARGO DE SECRETARIO DE GOBERNACIÓN? LAS REGLAS DEL JUEGO DE LA POLÍTICA MEXICANA
  162. TEMAS DE IMAGOLOGÍA Y SOCIOLINGÜÍSTICA. LA ACTUACIÓN Y LA SOBREACTUACIÓN DISCURSIVAS TANTO AL NIVEL VERBAL COMO AL NIVEL NO VERBAL
  163. LA COMUNICACIÓN VERBAL Y LA COMUNICACIÓN NO VERBAL. UNA INTRODUCCIÓN A LA IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBO-CORPORALES O, LO QUE ES LO MISMO, DE LOS LENGUAJES VERBALES Y DE LOS LENGUAJES CORPORALES HUMANOS. PARTE 2.
  164. IMAGOLOGÍA DEL LENGUAJE CORPORAL HUMANO. ¿QUÉ NOS DICEN LA CABEZA, LA CARA Y EL CUELLO?
  165. LA IMPORTANCIA DE LA POSTURA CORPORAL O LA CINESTESIA EN LA COMUNICACIÓN O IMAGOLOGÍA DE LA POSTURA CORPORAL O LA CINESTESIA EN SITUACIONES DE MUNDIALIZACIÓN
  166. El lenguaje del narcotráfico, la delincuencia organizada, el crimen organizado, el narcocrimen y la corrupción
  167. Filólogo e imagólogo Fernando Antonio Ruano Faxas
  168. ¿QUÉ ES LA ADULACIÓN, LAMBISCONERÍA O GUATAQUERÍA Y CUÁLES SON SUS ALCANCES?
  169. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE IV
  170. ¿POR QUÉ UNOS GANAN Y OTROS PIERDEN? HABLEMOS UN POCO ACERCA DE LAS RELACIONES SOCIALES, LA CORTESÍA, LOS PROTOCOLOS Y LAS ETIQUETAS, ENTRE OTRAS COSAS DEL BUEN GUSTO Y EL MAL GUSTO. PARTE II
  171. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE VI
  172. Imagología del falo, pene o pinga, a través de la historia y en la actualidad
  173. ¿Cuándo y quiénes destruyeron la inmensa mayoría de la historia escrita de la Humanidad?
  174. ¿QUIÉNES SOMOS LOS MEXICANOS POR DENTRO Y POR FUERA?
  175. Recordando a los pioneros del tratamiento y la investigación de la comunicación no verbal
  176. Síndrome de acoso institucional, acoso grupal, Mobbing, Bullying. ¿Qué es esto?
  177. Las actitudes mentales básicas y los lenguajes corporales y verbales en la sincronía interaccional
  178. LA COMUNICACIÓN VERBAL Y LA COMUNICACIÓN NO VERBAL. UNA INTRODUCCIÓN A LA IMAGOLOGÍA DE LOS LENGUAJES VERBO-CORPORALES O, LO QUE ES LO MISMO, DE LOS LENGUAJES VERBALES Y DE LOS LENGUAJES CORPORALES HUMANOS. PARTE 1.
  179. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE II
  180. ¡QUÉ RECUERDEN MUY BIEN ÉSOS QUE HABLAN OPROBIOS DE NOSOTROS LOS LATINOAMERICANOS! ¿Y TU ABUELA, DÓNDE TA’?
  181. LA CALIDAD EN LAS EMPRESAS DE SERVICIOS
  182. HACIA LA CALIDAD INTEGRAL SIN FRONTERAS
  183. LA IMPORTANCIA DE LA VISTA Y EL CONTACTO VISUAL EN LA COMUNICACIÓN O IMAGOLOGÍA DEL CONTACTO VISUAL EN SITUACIONES DE MUNDIALIZACIÓN
  184. LA REFORMULACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA DIALECTOLOGÍA Y LA TRADUCTOLOGÍA
  185. Comentarios en torno a la correlación entre el léxico general y los vocabularios científicos y técnicos
  186. LA PERSONALIDAD DEL ESTUDIANTE Y LA PERSONALIDAD DEL PROFESOR COMO PREMISAS PARA LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  187. LA LINGÜÍSTICA. PANORAMA GENERAL DE LA LINGÜÍSTICA EN LOS SIGLOS XIX, XX Y XXI
  188. INTRODUCCIÓN EN LA LINGÜÍSTICA. PANORAMA GENERAL DE LA LINGÜÍSTICA DESDE LA ANTIGÜEDAD HASTA EL SIGLO XVIII
  189. ¿POR QUÉ LA GENTE NO SE ACEPTA Y SE RECHAZA CON TANTA FRECUENCIA, Y SI SE ACEPTA LO HACE HIPÓCRITAMENTE? HABLEMOS UN POCO DE LA SINCRONÍA INTERACCIONAL Y SU FUNCIÓN EN LA COMUNICACIÓN HUMANA
  190. Lingüística y filología: diferencias entre estas dos ciencias y su relación con la traductología
  191. La lexicografía: el arte de hacer diccionarios
  192. ¿Qué es lexicología?
  193. El Vaticano y Benedicto XVI están preparando su viaje al Reino Unido (Gran Bretaña, Inglaterra) en septiembre de 2010. ¿Cómo y por qué? El asunto está feo
  194. PANORAMA DE MÉXICO EN EL SIGLO XXI. LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE MÉXICO. PARTE III
  195. LAS CREENCIAS, LAS RELIGIONES, LOS CULTOS Y LOS MITOS Y SU RELACIÓN CON LAS SOCIEDADES, LAS CULTURAS Y LOS COMPORTAMIENTOS. PARTE II
  196. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE V
  197. CALIDAD, CALIDAD DE VIDA Y CORRUPCIÓN. PARTE III
  198. LA CALIDAD EN MÉXICO / THE QUALITY IN MEXICO
  199. CALIDAD DE VIDA EN EL TRABAJO / QUALITY OF WORKING LIFE
  200. RUSISMO O RUSISMOS Y SOVIETISMO O SOVIETISMOS
  201. ¿Cuáles son los primeros escritos en lengua española? ¿Cuándo se escribió por primera vez en lengua española?
  202. ¡ASÍ ANDAMOS…, ENTRE SECRETOS, FALSEDADES, MENTIRAS Y MEDIAS VERDADES…! PERO, TIEMPO AL TIEMPO…
  203. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE V
  204. A propósito de la imagen pública: ¿por qué las personas a veces no se entienden bien? Las cosas que hacen que la comunicación verbal y la comunicación no verbal sean un problema. PARTE II
  205. José Gutiérrez Vivó, “La voz que todo México escucha”, “La voz en español”, comenzó a trasmitir, otra vez, desde Estados Unidos
  206. Apuntes, notas y comentarios de imagología clerical. Hablemos un poco acerca de la mierda: Marcial Maciel Degollado, la Legión de Cristo y los Legionarios de Cristo
  207. PANORAMA IMAGOLÓGICO DEL SISTEMA LINGÜÍSTICO ESPAÑOL O IMAGOLOGÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
  208. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE V
  209. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VI
  210. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VIII
  211. CÓMO TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS SOCIALES O LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. PARTE VII
  212. ¿A QUÉ LLAMAMOS DISCURSO HABLADO O DISCURSO ORAL O TEXTO HABLADO O TEXTO ORAL, Y CÓMO SE CLASIFICA?
  213. LENGUAJE CORPORAL O LENGUAJES CORPORALES O COMUNICACIÓN NO VERBAL O CNV O LENGUAJE NO VERBAL

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